<h3><h3> 为了培养孩子们的观察能力和乐于发现变化的学习品质，让孩子们感受植物生长的奥妙，二（4）班开展了"我们种植小蒜苗"主题活动。孩子们将大蒜种在不同的花盆里，每天悉心地浇水、松土，随时观察蒜苗的生长状况并用画笔及时地记录。</h3></h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 从种下蒜苗的那一刻起，学生们就期盼着自己的蒜苗快快长大，简直心急如焚，唯恐自己的蒜苗不发芽、不生长。在与蒜苗的观察陪伴中，建立了感情，学会了思考，增长了知识。</h3><h3> </h3> <h3> 这次种植蒜苗的体验活动，孩子们在种植蒜苗的过程中所表现现出来的对植物生长过程的探索精神和乐趣是我倍感欣慰的，也许他们将来不会成为植物学家，但是他们开始学会思考，开始对周围的事物表示关心，充满好奇，这比什么都重要。让孩子爱上自己的学科，并在语文这个学科领域里，通过体验，获得成长带来的快乐，获得智慧与创造带来的快乐，这是我们值得骄傲的事情。</h3>