<h3> 为增强与家长的联系、沟通和理解，使家长进一步了解学校及教师新学期的工作安排和工作重点，了解学校及学校的发展。3月2日和3日，我校分别组织七、八年级和九年级学生家长召开了家长会。</h3> <h3> 家长会上，幸刚国校长代表学校感谢家长们一直以来对学校的大力支持，并向全体与会家长介绍学校一个学期以来的做法和近期工作安排。他指出：昌文学校在学生培养方面牢牢抓住两个主线，即智商和情商的培养。智商就是我们的学生必须成绩要好；情商就是我们的学生要能说会道，言谈举止和待人接物都要大方得体。情商和智商这两条主线我们采用的是“511和522”教育模式，今年重点打造的是“55”课堂和“315”课堂，通过不断地抓好这些细节的规范和落实，推动学生各方面素质的不断提升，同时也向家长提出希望：希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通，为学校多提意见和建议，为共同培养好子女而努力。</h3> <h3> 学校名誉校长王文佳老师与家长们分享了家庭教育的方法，他认为：要成为优秀的家长，必须牢牢把握三个字，即“方、适、心”。</h3><h3> 方。即要眼观六方，是指方向、方位、方寸、方法、方式和方略。“驽马十驾，功在不舍”，只要教育的方向不错，最后都会见效的。方向一旦错，千里马也会徒劳。我们有不少家长，只关注孩子的吃、穿、学，不关注立德树人，不关注身心健康，这是错误的。研究家教方向，把握方向，不偏离方向，才能达到目的。 家教一定要讲究方法。千方百计就有计，想方设法就有法。适合自己，适合孩子的方法是最好的方法。方法当、方法好，事半功倍；方法差，方法不当，事倍功半。 因此我们要把握六方，拥有六方，用好六方，方知妙在六方，才能成在六方。</h3><h3> 适。即指适时、适宜、适当、适度、适合、适应。谈话、批评、调控，讲究适时，需要时能即时，不需要时勿费时。像播种一样，要适合适宜，不太早也不太晚。教育孩子的方法方式要适合相宜，因人、因性、因时、因地就是适宜。 适当就是妥当，适合的时间做适当的家庭教育。 教育讲究适度。物极必反，适得其反。适当的时间做适度的事，适当的时候谈适度的话。“适合的是最好的。”适合孩子的方法，适合孩子的心理。过去的经验未必适合当前的情况，别人的经验未必适合自己的孩子，别人的方法未力适合自己。借鉴别人的方法，悟到适合自己孩子的方法。 让家长适应孩子，让孩子适应家长。就是我们常说的适者生存，适者生机，适者方能胜利。</h3><h3> 心。即心态、心胆、心境、心路、心肠、心情。“心态决定成败。” “没有借口”，积极心态成就孩子，消极心态葬送孩子。心火、心烦、心病、心浮、心躁、心冷，都是消极心态的表现。 我能、我行、我有办法等，是积极心态的表现。 心胆是指内心的意志与胆量。唐僧去西天取经，历尽九死一生，没有心胆怎么会成功？“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”；“下定决定，不怕艰辛苦，排除万难，去争取胜利”；“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还”；“世上无难事，只要肯登攀”；“一切反动派，都是纸老虎”……表现的都是心胆。孩子有心胆，竞争何惧险？ 心境是心灵的境界，心静如水、心心相印、心领神会、心驰神往、心有灵犀等，是一种心境的表现。泰然自若、沉着应对、坚定不移、艰苦卓绝等，又是一种心境的表现。怎样让孩子有这样的心境呢？怎样让自己有这种心境呢？ 心路是心理之路，心路是一种机智，驭繁就简、深入浅出、简捷简便、思路清晰等，是心路好的表现。对孩子用心、真心、耐心、细心、关心、上心，表现的是家长的好心肠。 好心情是自己给的，心情好，一切都美好。让自己带着好心情去面对孩子。</h3> <h3> 会后，各班班主任安排到各班教室让教师与家长交流，使学校和家长之间、教师和家长之间取得了较好的沟通。让家长们明白学校所做的一切都是为了给学生更好的学习环境，让学生养成良好的学习习惯，助推孩子更全面的发展。本次家长会的召开促进了学校与家庭、教师与家长之间联系和了解，加深了双方的沟通和信任，达到预期的目的，拉近了家校距离，相信有家校的默契配合、通力合作，形成合力，昌文学校一定能跨上一个新的更高的台阶！</h3>