吕丽花老师简介及课程

嘉兴华赛情商大语文

<h3>吕丽花:毕业于山西师范大学,嘉兴华赛情商大语文创始人。嘉兴华赛作文和阅读金牌讲师,从事语文教学十余年,品悟畅写大语文教研组成员,奥杯赛全国作文大赛优秀指导师,太原九一小学恒大华府校区特邀讲师,北京大学家庭教育实践基地主任,国家高级心里咨询师,家庭教育高级指导师。</h3><h3> 用爱心滋润心田,用耐心绽开笑脸,用真心温暖童年,用诚心美丽明天。</h3><h3> 多年来吕老师用一颗爱心温暖每一个孩子,认真负责,传道授业。</h3> <p>吕丽花老师获得的荣誉</p> <p>吕丽花老师培育的优秀学子</p> <h3>中国青少年作家协会看上了这位同学的作文</h3> <h3>山西晚报刊登孩子作文</h3> <h3>吕丽花老师除了讲课幽默风趣外,还用集分鼓励孩子们,这不是正与集分王在一起拍照呢。</h3> <h3>吕丽花老师利用课间休息时间与孩子们一起做游戏。</h3> <h3><font color="#010101">吕丽花老师坚持把课堂留给孩子,每堂课要求每个孩子都要做几分钟的口头叙述,既抓口语表达能力又抓书面表达能力。坚持一手抓智商,一手抓情商。坚持让孩子多参加社会实践。每一堂课吕老师都会给孩子讲一些国学故事、历史故事、祖国的大好河山……让孩子们了解更多的中国文化。这还不够,吕丽花老师为了让学生在写作文和阅读时有大量的素材和生话感悟,亲自带领孩子们走进生活,贴近自然。把野外作为课堂,把动手能力放到生活中去。让孩子们把看到的、听到的、做到的、想到的写到自已的文章中去。只有自已亲身经历的才是真实的,写出来才是感人的,只有自已亲身经历了才能感受到到人的感受,做阅读时才能体会到作者的喜怒哀乐。吕老师要把“听、说、读、写、思”真正地贯穿到她的课堂中。</font></h3> <h3>锻练孩子的团队协作能力</h3> <h3>孩子亲自动手才能有感,有悟。</h3> <p><b>“教育”,“教”主要是老师的事情,是老师的职责,“育”主要是家庭的事情。</b></p><p><b> 一个好的家庭环境对孩子来说是多么的重要,为了配合家长教育好孩子,吕老师翻阅了大量的关于家庭教育,及正面管教、育儿心经的书籍,一次偶然的机会结识了中国科学研究院的张梅玲教授及她的学生苏迪博士,她们是教育心理学和家庭教育的大咖,张梅玲教授从事儿童心里研究和数学思维研究46年,硕果累累。于是吕丽花老师决定拜师学艺,在张教授和苏博士的帮助下,开始学习儿童心理学及家庭教育知识。这期间吕老师还拜访了中国青少年研究中心的一些老教授,和他们交流青少年的成长,探讨青少年每一阶段的培育知识。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">吕丽花老师与中国青少年研究中心副秘书长曹萍教授在一起</b></p> <h3>吕老师与中国青少年研究中心的刘俊彦主任在一起</h3> <h3>在北大图书馆演讲</h3> <h3>和张梅玲教授在一起</h3> <h3>和苏迪博士在一起</h3> <h3>吕丽花老师不仅知识渊博、乐于施教,而且是一个有爱心,有责任,有社会担当的好老师。记得人年前,一个漂亮的妈妈带着一个天真可爱的小女孩走进嘉兴华赛,咨询吕老师课程。这个善良的妈妈讲述了孩子的故事,原来孩子患上了白血病,不易劳累,又不能上学,可是孩子很喜欢学习……吕老师不假思索的就答应免费为孩子上门辅导功课。甚至在孩子病重时主动上门陪孩子聊天,给孩子讲故事。除了住院化疗外,吕老师一如既往的给孩子做辅导,春夏秋冬,寒来暑往,一晃四年过去了,吕丽花老师没收家长一分钱,孩子的病也得到了有效控制,孩子重新回到校院园。功课不但没落下,功底还很扎实,现在已是一名品学兼优初二的学生了。</h3> <h3>吕老师的课堂</h3> <h3>吕老师的课堂</h3> <h3>吕老师的课堂</h3> <p>吕丽花老师的辛勤耕耘得到了许多家长的一致好评,她的许多学生纷纷考入省重点初中,重点高中。在往届全国奥林匹克杯作文大赛中平均每三个学生获得一个一等奖,平均每两个学生获得一个二等奖……还有许多孩子文章被刊登在当地山西晚报特刊上,甚至有些孩子的文章被国家级周刊收纳。</p> <h3>吕丽花老师用悄悄爬满头顶的银丝叙述她充实的人生;用一个个孩子茁壮成长来谱写她人生的乐章。孩子的快乐,就是吕老师的快乐;孩子的幸福,就是吕老师的幸福。为了更多的孩子,为了更多的家庭,为了更好的明天,吕丽花老师一直奋斗在路上。</h3>

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