“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”

淡茶沁心

　　 恰逄3月5日每年"学习雷锋日"，谨写此文以传承社会美德。

　　“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”语出于《三国志·蜀书·先主传》，我们的先人总结的做人做事的道理精辟而富有哲理。真谓人鬼共享，句句在理。

从孩提时，我们老师就教导要学雷锋、做好事，曾经的你我是那么的纯真无暇，做好事不留名，捡到了钱物拾金不昧上交，毫无贪念。哪时人活得自在，睡觉也到自然醒。

时间到今已四十载，四十年的时间，从人性上讲真的毁了几代人，40年前人还是人，现在呢？还是人吗？ 40年的发展，变化最大的不是经济，是人心！ 四十年前的社会怎么样？令人深思！新青年2018年 11月12日老师在书上看到一道分析题，觉得它很适合训练学生的想象思维，自己也没有看答案，就出给了学生。 题目是这样的：40年前的有一大雨天，一个走在路上的男人，看见前面一个女人没带雨具，怀里还抱着孩子，胳膊上又挎着包，就主动把自己的雨伞借给女人，接过孩子抱在自己怀里。请问，这个男人为什么要这样做？ 最先站起来回答的是班长。班长说：“这个男人是人贩子，想用这种方法抢孩子。他接过孩子，马上就会拔腿而逃。” 第二个站起来的是班里的调皮鬼，摇头晃脑地说：“答案很简单，因为女人长得漂亮，男人早就看上了她，却一直找不着机会，故意用这个办法套近乎。”教室里一阵大笑。 学习委员站起来说：“因为这是那个男人的职业，他借伞，帮女人抱孩子，都是要收费的。”老师继续启发道：“还有没有其他的答案？” 又有一个同学站起来，略显得意地说：“你们都忽略了女人胳膊上挎着的那个包。我想，那个男人是为了取得女人的信任，伺机抢东西。” 这时候，老校长走进了教室，听了讨论结果，他对大家说：“大家的发言都很好，我也想听听书上是怎么说的。” 老师找到答案，大声地念道：“因为那个男人学雷锋，他不仅无偿把伞借给女人，最后还把她送回家。” 教室里一片哗然，同学们纷纷说这不现实。调皮鬼喊得最响，他大声说：“那女人的丈夫呢？如果一个陌生男人送自己的老婆回家，他会怎么想。” 老师听到答案后，一直沉着脸，之后他缓缓地说：“你们大概都不相信，40年前，我也做过这样的事。不仅仅是我，很多人都做过如今看来不现实的事情。那时候，每个人都在学雷锋。” 教室里顿时一片寂静。 40年的改革发展，我们应否反省：我们得到什么？失去什么？是谁或是什么让我们迷失人的初心与心底的善良？…… 我的结论，金钱买断了我们的善良，铜臭污染了我们的人性，发展经济的同时也让道德沦丧。

助人为乐争做好人好事是中华民族的传统美德。学习雷锋精神争做好人好事助人为乐曾经蔚然成风。而如今政府每年也在大力提倡公民向雷锋学习，见义勇为助人为乐争做好人好事的精神，也涌现出一些助人为乐争做好人好事可敬人物。作为一个被称为有着五千年文明礼仪的泱泱大国，人们在面对遭遇意外不幸的人，该扶还是应该扶一把，助人为乐做好人好事这不仅是我们社会的传统美德，也应该是构建“人人为我，我为人人”和谐社会的要义之一。当然，助人为乐做好人好事不妨也“多用点心”，比如，为给自己留下“清白证据”，以防不测，比如(上图)帮助受伤的人在扶人之前，可以和其对话，对话时用手机录音；也可以拍下手机视频；还可以找旁人作证明等等，而只做一名看客，既有违中华民族助人为乐的传统美德，也违背做人的良心。