交流学习共促进，兄弟学校情谊深——热烈欢迎唐河一小12人观摩团来唐河四小观摩交流

樊红艳

　　春，是一个草长莺飞的季节，更是一个播种希望、奋发向上的季节。2019年3月1日，在三月份的第一天，在春雨淅淅沥沥、饱含诗意的日子里，唐河四小校园春意盎然，唐河四小名师工作室暖意融融，因为我们迎来了唐河一小由李朝霞校长带队的12人观摩团对我校名师工作室的观摩和指导。这十多人有一小副校长陈书伟、刘迪佳、王爽，还有一小的教导主任和名师、名班主任。

　　四小陈万广校长代表唐河四小名师工作室热情欢迎一小同仁的光临指导。陈校长说，一小和四小本是一家人，我们对教育的执着与热爱是相通的，促进教师成长、提高办学质量的共同追求，让我们走到了一起。我们在这里聚首，共商教研之法、共谋教学之计、共悟育人之道，相互学习，互通有无。

　　接着，四小陈万广校长真诚地向观摩团简单介绍了四小名师工作室的建设意义、工作目标、工作策略、取得的成果以及今后的打算。

最后，陈校长对以李朝霞校长为首的一小兄弟学校的领导、老师们的虚心观摩和真诚指导表示感谢。

　　一小观摩团领导李朝霞校长首先感谢四小领导、老师们的热情接待；然后热情洋溢地肯定了四小名师工作室的做法，高度赞扬了四小名师工作室取得的成绩。她说，四小名师工作室在唐河教育界开了一条先河，为兄弟学校建设名师工作室提供了宝贵的经验。名师工作室为教师教研、成长提供了一个很好的平台，有利于提高教师队伍的素质，有利于提高教育教学质量。四小名师工作室的做法，值得我们学习和借鉴，今天只是一个开始，以后这样的交流学习还会常有常新。恳请四小领导、老师多多传经，希望一小领导、老师细心学习。

李校长的话朴实而坚定，我们唐河四小也受益匪浅，我们四小一定会再接再厉，也祝福我们的兄弟学校成立自己的名师工作室，做出自己的特色！

唐河四小名师工作室领衔教师周亚伟就工作室建设以来的总体工作向观摩团做具体汇报。周主任首先介绍了名师工作室的各项规章制度、工作目标、考核方案、活动方案、分组原则；然后简单回顾了上学期各组开展的活动和取得的成果；最后详细介绍了本学期工作室的指导思想、总体工作安排以及采取的新方法、新举措。

唐河四小名师工作室组长代表中年级组樊红艳老师就中年级的工作情况向观摩团做了汇报。樊老师首先介绍了本组成员的来源，线上小组建设；然后回顾了本组上学期活动开展情况：每次活动开展前的准备、开展的过程、开展后的总结考评等一系列的操作细节，以及取得的成果；最后交流了本学期中年级组“研修活动方案”和“六个一”“三个每”“一个积极”的具体活动目标。

　　唐河四小业务副校长马海伟就工作室活动情况做总结发言。马校长对陈校长建设名师工作室的创意给出了高度的评价。对工作室领衔教师、组长和组员的工作给予了充分的肯定。他说，工作室取得的成绩与陈校长的卓越领导和学校领导班子的团结奋进分不开，更与工作室每个成员的辛勤付出密切相连。接着，马校长对工作室下一阶段的工作提出了明确的目标、具体的建议和可操作的做法。最后，马校长代表四小再次对一小观摩团领导和老师们的观摩指导表示欢迎和感谢！

　　唐河一小观摩团领导、老师聆听了四小名师工作室主持人陈校长、领衔教师周亚伟、组长樊红艳、业务副校长马海伟的交流汇报后，开始进行现场观摩。

唐河一小观摩团的领导、老师们认真翻看档案材料。观摩团成员亲眼见证了四小工作室开展的活动和整理的材料，对四小名师工作室取得的成果连连称赞：活动开展得真实、朴实、扎实！同时，观摩团成员对四小名师工作室的工作开展情况提出了一些困惑：名师工作室如何确立核心成员；进步成员是哪些教师；教师怎样加入工作室；怎样调动教师参与活动的积极性；工作室档案如何收集整理；工作室怎样分组、每组什么时间开展活动；四小大家访工作如何与名师工作室如何结合等。四小陈万广校长和工作室成员都毫无保留地逐一解答。

　　本次交流观摩持续将近一个多小时，名师工作室里讨论热烈，气氛融洽。

　　此次一小观摩团的到来，一方面让我们四小与兄弟学校进行了一次很好的沟通与交流，互相学习彼此的先进经验和做法，共同促进教育教学水平的提高。另一方面也更加激励了我们增强办学特色，实现四小理想的决心！

我们会以本次交流观摩学习活动为突破口，创建学校品牌特色，创新学校管理，创造性地开展名师工作室的各项活动。我们全体四小人将继续以青春激情的热血，汇聚生命的力度与强度，弘扬四小精神，努力实现四小梦！

撰稿：樊红艳

拍摄：李云

记录：刘元元

审核：周亚伟