<h1><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px;">“一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。”教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨和分享。为了更好地提高教育科研水平，促进教师专业化成长，为了打造课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，依照学校教务处的安排，数学组开展每学期开展全体教师听课评课活动，为全体数学教师提供了一个互相交流、探讨、展示自我风釆的平台。</b></h1><h1><span style="font-size:22px;"> </span></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b style="font-size:22px;"> 本周是由马英老师执教人教版七年级上册第二章《多项式》一节的公开课。</b></h1><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 课前，马老师首先对学生进行了小测，主要检测学生对上节课内容的掌握情况。</b></p> <h1><b style="font-size:22px;"> 这节课教学过程设计合理有序，采用小组合作教学的方式，提高学生的参与度，激发学生的学习兴趣。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b style="font-size:22px;"> 本节课以任务问题为驱动，引导学生自主学习，目标达成度高，受到听课教师的好评。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b style="font-size:22px;"> 一张设计简练的教案，学生都认真完成每一项内容，而且完成后组内进行交流。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b style="font-size:22px;"> 小组长发挥着非常重要的作用，不断悉心指导本组小成员的学习。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b style="font-size:22px;"> 马英老师激情满满的讲解，阐释了一名数学老师的严谨和认真，精心准备的数学新教材解读，被马老师展现地淋漓尽致。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b style="font-size:22px;"> 课后，马英老师进行了说课。听课老师进行评课，马英老师的课堂高效性，学生的高课堂参与度，赢得了老师们的一致好评。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> "以课促进步，以研助成长。"数学组听评课主题教研活动还在继续，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。深耕课堂，潜心育人是教师的使命，数学组的每一位教师必将坚定探索步伐，砥砺前行！</b></p>