<h3> 随着时代的发展，科技的进步，互联网＋课堂是未来教学的发展趋势。为了更好的顺应时代发展，厚德学校有这样一群老师，他们敢于打破传统教学模式，敢于尝试新的互联网＋的教学，勤奋钻研、探究、反思、总结，为互联网与语文教学完美融合寻找方向和方法。<h3> 3月26日，厚德学校录播教室为大家呈现了两节互联网＋课堂的展示课，分别是赖彦宁老师执教的《老王》、李姣老师执教的《卖油翁》。两位老师的课为大家充分展示了互联网课堂与传统教学的不同之处，由学生平时的“浅学习”真正的转化为“深度学习”。凸显出了互联网＋课堂可以真正的做到拓展学生阅读空间、利于学生个性发展，利于培养学生的思维能力和创新能力，同时也可以培养学生的媒介素养。但是，究竟怎样的教学环节才是最有效的呢？这是本次教研交流的主要主题。</h3><h3><br></h3></h3> <h3 style="text-align: center;">赖彦宁老师执教</h3> <h3 style="text-align: center;">李姣老师执教</h3> <h3 style="text-align: center;">互动课堂</h3> <h3 style="text-align: center;">观看展示课的老师们</h3> <h3> 本次教研活动有幸邀请到了赣南师范大学王从华博士和章贡区教研员彭景华主任，两位领导针对此次的活动提出了想法与建议。<h3> 王从华博士和彭景华主任一致认为，既然选择了互联网＋课堂，就要带着信心坚持走下去，要顺应时代的发展，紧跟时代潮流，让互联网和平时的语文教学完美融合，让互联网成为辅助我们教学最好的工具，凸显出互联网教学的不可替代性。正确处理好互联网＋课堂的教学方式，让学生课前充分自学，围绕“语文课究竟教什么”“学生需要学什么”借助互联网的课前自学检测，充分了解学生的学情，以学定教，有的放矢，把课堂真正的还给学生，让学生的读思写的能力在课堂上真正的得到提升。</h3><h3> 同时，王从华博士也对厚德学校的互联网＋课堂提出几点希望：希望老师们可以坚持初心，继续探索钻研，用团队了力量打造互联网＋课堂特色教学方式。</h3><h3><br></h3></h3> <h3 style="text-align: center;">王从华博士</h3> <h3 style="text-align: center;">彭景华教研员</h3> <p style="text-align: center;">名师工作室成员<br></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3></h3> <h3 style="text-align: center;">参会的老师们</h3>