大大的世界 <h3><br></h3><h3> 这个世界很匆忙,家长也很匆忙,我们现在很少去关注是什么创造了一个家,是什么营造了一个家,家作为港湾,它是有使命在那里的。</h3><h3> 家是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,如果我们的孩子不能生活在一个家庭环境里,我们就要有意识的创建一个家的环境, 让孩子体验到家是什么样子,家是什么感觉。</h3><h3> 当我们作为父母不得不让孩子在白天离开家时,我们就需要去寻找一个适合幼儿发展的环境来生活。一个每天都会得到精心照顾的环境,一个有家庭的情感在的环境,同时可以引领孩子跟沐浴孩子的环境。</h3> 父母的抉择 <h3> 每年的秋天,都会有一些母亲们、父亲们,把孩子带出家门,交给学校,也交给大大的社会。他们选择,他们惶恐,他们小心翼翼,他们想把孩子送到一个安全的地方,送到一个美好的地方,他们希望,多少年以后,会有一个健康、快乐的孩子,平平安安地回来,就像交出去的时候一样。对于这些孩子来说,学校,不仅仅是一个读书的地方,学习的地方,它还是一段旅程,一段承载人生最美的童年的旅程。</h3> 关于我们 <h1><b><font color="#b04fbb">办学宗旨</font></b></h1><h1> <font color="#167efb">怀着崇敬接纳孩子<br> 带着爱教育他们<br> 护送他们迈向自由之旅</font></h1><h3><br></h3><h1><b style=""><font color="#b04fbb">我们的教学理念:</font></b></h1><h3><b style=""><font color="#b04fbb"><br></font></b></h3><h3><font color="#ed2308"><b></b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"> </font><font color="#010101"><b>以华德福教育为主导,融合多元化的教学方式。是一种以人为本,与孩子天性合作,注重孩子心灵平衡发展和发挥本土精神的新型的教育方式。我们提倡真、善、美的和谐教育,给孩子提供温暖,自由,友爱的环境。注重学生的整体教育,我们认为孩子的教育应该遵循“万物应有时”的原则,遵循孩子生长发展规律,并在艺术化的教学方式中重视游戏,鼓励模仿,强化学生亲近大自然的意识等。以此,促进孩子个体的身、心、灵的和谐发展</b></font></h3><h3><b><font color="#39b54a"><br></font></b></h3><h1 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308"> </font></b></h1> 美好的生活 <h3><b style=""><font color="#167efb"> </font><font color="#b04fbb">古语说"三岁看大,七岁看老",头三年比其他任何一个时期都更重要。</font></b></h3><h3><b style=""><font color="#010101">孩子头三年的发展需求是:</font></b></h3><h3><b style=""><font color="#167efb">一个安全温暖的环境,可供他自主发展身体的各个感官。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">一个有爱的环境,能让他信任这个世界。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">一个能制作食物本来味道的环境,可供他身体健康发展。</font></b></h3><h3><b style=""><font color="#167efb">一个能全然接纳孩子的人,可真实的了解他的发展需求。</font></b></h3> <h1><b> </b></h1> <h3><br></h3><h3> 每天固定时间的晨圈,它是一个聚合的仪式,在晨圈中孩子能感受到自己是集体的一部分,同时也能更好的感受活动本身。通过歌谣、颂词、游戏、节庆、故事等形式,每月会更换不同的主题,也将自然、生活、四季融入晨圈中。</h3><h3><br></h3><h3> 用餐带来的是感激、享受、健康。对七岁前的孩子而言,最重要的是奠定健康的身体基础;在情感方面,重要的是培养「感谢的心」。每次用餐前都会做餐前感恩,我们要怀有感恩和崇敬的心情,珍惜大自然赐予我们的每一粒食物,同时珍惜农民和厨房老师辛勤付出的劳动。</h3><h3><br></h3> <h3>自由玩耍</h3><h3> 孩子依照自己的意志自由的模仿,并以自己的想象力为主导来进行自由玩耍或游戏。孩子自由玩耍的同时,老师做着自己的事情,并不主动介入孩子的游戏,而这一切总能吸引到孩子们,他们会自愿前来观看或和老师一起开始愉悦的做起事来。这种自发的参与带给孩子深入的滋养。</h3> <h3>艺术的体验</h3><h3> 艺术课程,让孩子接受美的滋养和熏陶,变得美好而高贵;</h3><h3> 让孩子体会色彩的流动,色彩间的融合让孩子体会色彩的变化,孩子以内心的感受渗透在纸面上,不会落入固定的线条中,有助于培养孩子的想象力。</h3> <h3><br></h3><h3> 爱因斯坦曾说过:“如果你想要孩子聪明,讲童话故事给他们听。如果你要他们更聪明,讲更多的童话故事给他们听。”故事对孩子来说,犹如食物那样重要,如果食物用来发展他的物质身体,那么故事可以滋养他们的精神世界。我们为孩子提供晨圈故事,纸戏剧,餐前故事,偶戏故事滋养孩子的各种感官。</h3> <h3> 每周一新的开始,老师带着孩子们一起为我们的家做清洁,清洁教室、桌椅、教具架、和教具等;</h3><h3> 劳动,是人的立身之本。作为家里的一员,每个孩子参与到大家庭里感受这份融洽。劳育的内容包括清洁自己的餐具、户外清洁和户外园艺,值日生每日照顾动植物、清洁餐桌、扫地、为他人倒水服务,大孩子照顾小孩子等。孩子通过生活去学习<br></h3><h3> 手部的精细动作和头脑的思考,想象力有直接关系,多带孩子做事情。心灵手巧,手巧则心灵</h3> 静静的守护你 <h3><br></h3><h3> 生活其实很简单,通过做更能感受的乐趣。我们去观察、去触摸,去品尝,去采买,去创作,丰富孩子的各种感官。同时,还获得团队合作与共同分享的快乐。</h3> <h3> 分享使人快乐,分享使人幸福。分享更让人懂得感恩,懂得回馈。孩子学会生活,学会责任,学会感知他人。孩子的世界很简单,孩子们的交往方式也很简单。我们和孩子一起做,美好的品德从分享那一刻已经在心底生根发芽!</h3> 那些美好而特别的日子 <h3><br></h3><h3> 一个好的幼儿园一定有科学、完整的教育理念,这个理念应当包含完整的儿童观、教育观、教育目标、教育环境、教育内容、教育方法、教育者。这个教育理念应当建立在对儿童发展心理学的基础上,建立在中国传统的文化背景、中国儿童的发展现状、中国家庭教育和小学教育的现状之上,有针对性的设计出来的。</h3><h3><br></h3> <h3> 生活的美好在日常的体验中,对于我们对生活的诠释,在于仪式感,中国传统的节日,让我们感受中国人骨子里的宁静与安然自得。我们对美好生活的向往和期待,对精彩生活的愉悦的心情,我们生活的态度和格局就是未来孩子生活的格局。愿我们在孩子童年注入安稳的生命气象</h3> 家里的人们 <h3> 童年里有我们的一群人的身影,大大的温暖的环境包裹着你,在这里你可以尽情奔跑,可以享受阳光的照耀。生活的仪式感让我们多了份安静,节日的氛围让感受更丰盈。把一切的美好刻在孩子心里,在躁郁的时代,我们不随波逐流,不奉承迎合,用多年的学习与经验做我们自己,做适合孩子的教育</h3> <h3> 所有教育都是自我教育。而儿童是通过模仿来学习的。作为成人(教师和家长),我们能做的仅仅是为儿童的自我教育提供一个环境,我们要给予儿童的最好的环境是:以我们自身作为桥梁,使儿童能遵循各自的命运来进行自我教育,这是教师和家长对儿童应有的态度。作为教育者,终身的学习是每个教育者的使命。修其身正其心,遇见最好的自己,了解孩子,了解自己,做最适合孩子的教育</h3><h3><br></h3> <h3>成长课堂</h3><h3> 在孩子成长的路上我们只能呵护和陪伴孩一段旅程,种下一颗种子慢慢发芽!陪伴孩子最长久的是父母。在在某种意义上讲,孩子的教育就是家长自我的教育,每期的家长课堂,都能帮助家长的没在成长,从而家长可以更有能量处理好困扰自己的亲子关系、夫妻关系等各种生活中的关系。</h3><h3> 养育孩子的路上和孩子一起成长</h3><h3> </h3> 父母的成长印记 <h1><b>致家长:</b></h1><h3> 如果,您希望孩子拥有一个健康的物质身体,您的孩子每天都有两个小时以上的自由奔跑玩耍时间……</h3><h3> 如果,您希望,他每天能在教室内如此有创造性的搭建和自由玩耍……</h3><h3> 如果恰好,您想孩子独立,有强健的身体和意志力,心灵手巧……</h3><h3> 如果您想让孩子在他们还是小小孩子的时候,感受美,种下对真正的艺术的兴趣种子,感知色彩变化,在生活中时刻都流露出对美的向往……</h3><h3>如果,您期待着,孩子能每天开心的玩耍,做“真正的孩子”,穿着新衣服也舍得在阳光下打滚、奔跑、充满欢笑,即便是刮风下雨也不弈乐乎……</h3><h3>如果,您不想孩子被过多的电子媒体干扰,想让孩子去上一所特别的幼儿园,您一直想象着,孩子能这样度过幼儿时光……</h3><h3>如果,你想给孩子找一所爱与自由,温暖与美好,平等与尊重,遵循孩子发展的年龄特征,给予孩子合适的帮助与引导</h3><h3> 那么,就加入我们吧!</h3><h3> 贝多利亚幼儿园</h3> <h1><b style=""><font color="#ed2308"><u style=""> 2019贝多利亚幼儿园秋季招生幼儿班仅剩几</u><u style="">个学位,以报名排位顺序为主</u></font></b></h1><h3><b style=""><font color="#ed2308"><u style="">启智班仅剩5个学位</u></font></b></h3><h1><font color="#167efb"><b>招生对象:2.5岁~6岁</b></font></h1><div><h3><font color="#010101"> </font><b><font color="#010101">入园方式:</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 打破传统幼儿园的入园方式</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">一、每班一周入一个孩子,一对一入园。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">二、采用小班化混龄教学,不同年龄的孩子在同一个班里感受不同的生命特质。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">三、入园前的面谈,回访及家长成长课堂</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">我们的位置:</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">平顶山市神马大道与开源路交叉口向东150米</font></b></h3><h3><font color="#010101"><b>报名电话</b>:</font></h3><h3><b><font color="#010101"> 175 3088 9699薛老师 微信同步</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 15937523940</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 173 3757 9369尚老师 微信同步</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 0375—7381666办公室</font></b></h3></div> <h3>斑比家总园,成立于2007年12月12日。位于矿务局总医院对面幸福花苑小区,紧邻熙攘,闹中取静。</h3><h3>斑比家秋季学位已满,现可排2020年春季学位。</h3><h3>招生对象:2.5—6岁适龄孩子。</h3><h3>园址:平顶山矿工路幸福花苑小区</h3><h3>招生电话:</h3><h3>135 6957 8581 吴老师</h3><h3>131 3753 6669 王老师</h3>