吼了孩子之后，家长要道歉吗？

博苑联兴幼儿园小一班

很多情况明明是孩子有错在先，家长再三以温和的方式劝阻，怎么说孩子也不听，还哭闹不止，家长只有对孩子吼才能及时制止他的错误行为。既然是孩子错了，那么吼了之后，为什么还要向孩子“道歉”呢？

首先，我们来了解一下，为什么制止了孩子的不良行为，他要大哭大叫。

当

当孩子想要做一件事，或者被要求做他不愿意做的事，他的第一反应一定是抗拒，并且产生负面情绪。这是大脑的本能反应，无论是大人还是孩子。不过大人相对成熟，在产生负面情绪的时候，可以及时进行理智的思考，分析事情的对错和利弊，来调整自己的情绪。而孩子处于生理和心理的发展阶段，他的大脑基本上是受情感控制的，在被阻止时大脑产生的抵抗情绪比成年人更强烈，并且很难自我调节和控制，就出现了以“大哭大闹”表达情绪的情况。

家长常常忽略孩子的心理阶段特征，而以成年人的逻辑要求孩子：“这件事你做错了，我是为你好，阻止你你就应该合作，你不应该有情绪，表现出不满和生气，就是你不懂事。”

事实上，家长是不可以以问题的对错，来判断孩子的情绪的，孩子的情绪并没有对错之分。如果涉及到严重的问题，必须以“吼叫”来对孩子叫停，那么“吼”也是一种不得已的办法。家长可以对孩子有要求，甚至是强制要求，不过这个时候，也要允许孩子有情绪，并且充分地关注他的情绪。

在家长对孩子“吼”的一瞬间，你与孩子之间的关系是断裂的，孩子会慌张、害怕、甚至是愤怒。对于孩子来说，爸爸妈妈是保护他的安全屏障，而此时，“屏障”发出了危险信号，孩子会担心爸爸妈妈再也不喜欢他了，便失去了安全感。

如何与孩子“重建联结”呢？

家长首先要学会调控自己的情绪，你对孩子的吼叫，其实有一方面原因是为了及时劝阻孩子的不良行为，而另一方面原因，是在发泄自己的情绪。

迅速调整了自己的情绪之后，告诉孩子：“对不起，我理解你现在的感受。”

1、 这里的对不起，并不是向孩子认错。而是与孩子产生共情，表达对孩子的关注与安慰。“我明白你被吼了会不开心，当你不开心的时候，我也会难过。”

2、 要给予孩子充分的肢体接触。拥抱、亲吻孩子，或是拍拍他的肩膀。“我吼了你，只是为了制止你的行为，不代表我不再喜欢你了。我还是很爱你！

迅速调整了自己的情绪之后，告诉孩子：“对不起，我理解你现在的感受。”

1、 这里的对不起，并不是向孩子认错。而是与孩子产生共情，表达对孩子的关注与安慰。“我明白你被吼了会不开心，当你不开心的时候，我也会难过。”

2、 要给予孩子充分的肢体接触。拥抱、亲吻孩子，或是拍拍他的肩膀。“我吼了你，只是为了制止你的行为，不代表我不再喜欢你了。我还是很爱你！