<h3>本次课由王洪涛老师主讲，</h3> <h3>他分教师篇，家长篇，学生篇，课程篇，展望篇5个方面进行了讲解。</h3> <h3>一，教师篇</h3> <h3>二，家长篇</h3> <h3>要对孩子书法的进步给予鼓励，不要漠不关心。</h3> <h3>在家写作业前先练习书法20分钟，再做作业。不要使用凹凸本练习写字了。</h3> <h3>还是先练习硬笔，学习见效快，也为以后练毛笔打下基础</h3> <h3>小学生期间都是黄金时间，</h3> <h3>性格原因，追求完美</h3> <h3>要鼓励他，请他当自己的老师，请他对自己的字进行评价提高他的学习自觉性和对字的理解</h3> <h3>要进行专项训练，考试场景模拟，笔法省减的强化训练。建议高年级同学如果平时学习压力大，没时间坚持进行书法训练，可在寒暑假期间参加集中强化训练</h3> <h3>三，学生篇</h3> <h3>经过练习，一年级学生应达到的水平</h3> <h3>四，课程篇</h3> <h3>一年级上册语文书倒数第二页必须掌握的22个常用基本笔画</h3> <h3>经过多方研究认为55个独体字出现频率最高，书写法则最多，笔画数量最少，钩字能力最强，集中进行练习</h3> <h3>5，展望篇</h3> <h3>这次课由尹老师主持，赵亮老师也做了讲话。他提出家长要和孩子一起学习，要放下手中的手机，电脑等，形成良好的学习氛围。</h3>