杏坛椿影——父亲在伊川四中

嵩阳散人

                忆父亲执教伊川四中                      
        父亲是一名忠诚的教育工作者，十八岁即任教桑梓，继而执鞭外地，由小学到初中，再到高中，四十年不辍舌耕。离休后又办辅导班，办义校，应聘民办学校，十五年自强不息。记忆最深刻的，还是他在伊川四中的那段生活片断。
                         （一）
        父亲生逢乱世，河南安高没毕业便不得不辍学回村，下田劳动，日本投降后，鸣皋高小聘他当了一名小学教师。建国后先后执教于鸣皋、姬磨、彭婆诸完小，辗转外地数年，很少回家。那是在一九六零年暑假中，父亲风尘仆仆从彭婆回来了，那是我们全家团圆的日子。我们兄妹围着他听故事，问功课，看到我们一个个面黄饥瘦的，还给我们买了火烧吃。妈妈也压抑不住心头的喜悦，笑眯眯的忙着为父亲拆洗被褥，缝补衣服。过了一周，父亲便急于到伊川四中报到，妈妈让我送他一程，我便高高兴兴陪父亲上路了。
        那年我还不满十岁，听说四中就在伊河对岸十几里远的葛寨村，来回要坐船渡河，我一把夺过父亲手中的包袱，蹦蹦跳跳奔伊河大堤而去。
       到了大柳树渡口，只见河水咆哮，浊浪翻滚，东西两岸之间茫茫一片，哪里还有渡船的影子。我迟疑地望着父亲，只见他面色坚毅，脱裤挽袖，准备泅渡，我也壮着胆子脱下了鞋子。父亲朝我摆了摆手，把包袱与衣服扎在一块儿，举在头顶，叮嘱我道:“灿娃，回去吧！在家好好温习功课，有时间帮你妈干点家务活，我到那边安置好了就回来看你们。”我站在堤头那棵大柳树下，看着父亲一晃一晃下了河汊，浊水没膝，渐渐涌上他的腰部，游进了中流。看着他奋力搏击恶浪的身影，我的心也一下子提到了嗓子眼，直到他变成了一个模糊的黑点，消失在了对岸柳影中。
                           （二）
        父亲一走就是几个月，在他的心中，工作始终是第一位的。那年他刚由小学调入初中，教材和环境都很生疏，因此一接受工作便急急钻研教材，备写教案，直到开学一个多月了也顾不上探家。学校离家近了，我也常趁星期天去看他，时间长了，那小船，那艄公都再熟悉不过了，连那田间的小径，那虎头山的山道，闭着眼睛也错不了路。回来的路上，饶有兴趣的沿沟畔摘酸枣，走阴坡拾地曲莲，穿林子寻蘑菇，跳渠中掏螃蟹，拿回家中，无不成了母亲手下的一道佳肴。
         寒假里，父亲回来了，一大帮乡亲也走进小院子，有的找他聊天，有的求他写春联，家里人来客往，满院晒红。我也成了他的小书童，研墨捉纸，晒联收联，忙得不亦乐乎。有了些许空闲，便是问功课，教习字，通知书上卓人的分数，成了他向街坊夸耀的话题。春节期间，我随父亲瞧外婆，看舅爷，探亲访友。一过“破五”，他便匆匆返校了。
        那正是三年饥荒时期，一家七口人，每顿只能从集体食堂打回小半桶稀蜀黍糁汤，中午也只是每人半斤蒸红薯，爷爷饿得患了浮肿病。六一年春散了伙，分的口粮每天不足半斤糁。母亲量入为出，不得不领我们掐野菜，捋树叶，吃糠菜团子。家里人多，又缺劳力，难免时常饿肚子。父亲为接济我们，从他每月的29斤口粮中省下一些拿回来。我每过去看他一次，就会吃掉他二斤饭票，临归时还要从伙上买些花卷馍让我带回来，他每月剩的也只够每顿二两稀粥了，后来他也得上了浮肿病。
        父亲至孝，从不惹爷爷奶奶生气，每次探家归来，总是先到二老屋里问安。六零年冬，爷爷病危，父亲获悉急急赶回，还特意到集上舀了一碗杂烩汤，当他手捧着热汤端到病榻前，爷爷已等不及而咽了 气。父亲长跪于榻下，号啕大哭，自责自愧不已。由于困难，父亲当时只能用40块钱买了口薄棺，草草为爷爷安了葬。奶奶疼我，自小让我陪她睡，我自知父亲工作忙，平日格外留心照料她。在奶奶病重期间，我每天放学归来，就偎在她老人家床前，为她梳头洗脸，端药喂饭，擦屎刮尿，直到去世。奶奶走那年是在六二年正月二十三，父亲刚陪她度完了第69个春节。
        父亲出身农家，十几岁就帮爷爷下地干活，虽孤子而不娇。六一年春，集体食堂散了伙，母亲又重新置了锅灶。为了度荒，假日里父亲带上哥哥和我，在前院空地开了一片园子，种上了菠菜、金带菜、苋菜、萝卜等，在上房空基种了几窝南瓜，还领我们打了一眼井。菜园子丰收了，我们的生活也好多了，有一个老南瓜竟然长了二三十斤，煮锅里顶饭吃，直吃了半个月。后来，父亲还买了只小羊送群里放，不仅为家里增添了一份经济收入，也为生活增添了几分希望。
         在父亲的熏陶下，我们兄妹也自小养成了勤劳节俭的好习惯，我由此学会了田间劳作，懂得了稼穑的辛苦。我帮妈妈往自留地送粪，学老农在玉米行间套作萝卜白菜，又在蔬菜间套种了小麦，收获颇丰，那年家里地里光萝卜就收了五六百斤。到我上初中时，又在后院里打了井，开垦了另一个小菜园，四周垒起了泥巴墙，种上了各类蔬菜，我也磨炼成为一个热爱生活热爱劳动的小农民。
        父亲那时三十多岁，风华正茂，但他自小俭朴，从不讲究穿戴，一身黑蓝中山服，不知穿了多少年，相框中那张身着黑蓝制服的照片，就是他在四中工作的唯一留念。他自知是从旧社会过来的人，虽然因纠缠不清的历史问题让他五五年才重新参加教育工作，但他依然怀着对党的忠诚投入到工作中，任劳任怨，用党员的标准严格要求着自己。
                      （三）
 

在伊川四中的八年教学生涯中，父亲一直担任语文课兼班主任，从初一到初三，还担着语文教研组长。对工作他一向兢兢业业，业务上更是深钻细研，精益求精。晚上，他忙于备课，批改作文，间或与同课头老师交流心得。课余时间，或为差生补课，或找学生谈话，循循善诱，动之于情，说之以理。

学生有了病，他跑前跑后买药煎汤；学生有困难，他问寒问暖解囊相助。有学生失学了，他星期天翻山越岭到家中劝说归校。他关心学生视若子女，学生无不对他报以感激和敬仰，他成了学生心目中的一座圣洁的丰碑，以至今日仍啧啧而道之。八年中，他利用寒暑假及星期天，逐户家访，踏遍了葛寨、白元、酒后几个公社的山山水水。九皋山下，伊河岸边，村村留下了他的足迹，寨寨传颂着他的名字，他与当地群众结下了深厚情谊。

生活困难时期，父亲响应学校号召，带领学生到山坡上开荒种粮，进行生产自救。他们班在开垦的荒地里种上了麦子、栽上了红薯、植上了棉花，所获收益，皆用于解决困难学生搭伙兑粮问题。

父亲多才多艺，会拉弦子，能编戏本。在社会主义教育运动中，他利用假期自编自导了《白毛女》《三娘教子》等剧目，带着宣传队下乡演出，受到社会好评。

为了提高业务能力，他通过自学，进修了河南大学中文系，使他最终成为了我县中学语文教学和作文辅导上的一面旗帜

（四）

一九六六年夏，史无前例的“文化大革命”铺天盖地而来，学校开始了“破四旧，立四新”，学生停考停课，全校陷入一片混乱中。

秋冬之交，全国大串联开始，伊川各中学纷纷成立长征队，赴京城，下韶山，上延安。初开始在去洛阳串联途中，我和父亲相遇，父子擦肩而过，陌如路人，竟没敢和他说个话，形势的严峻和沉重不言而喻。

到了第二年初，年轻幼稚的学生纷纷成立造反组织，戴上了“红卫兵”袖章，开始批斗老师。一时大字报满天飞，昔日的好教师变成了“臭老九”，业务骨干打成了“反动学术权威”“执行资产阶级教育路线的黑干将”，父亲没能例外，就连建国初捕风捉影的历史问题也被重新打成了“混进教育战线的历史反革命”，当作所谓的“三青团骨干”而残遭批斗。他带学生开荒种地成为割“资本主义尾巴”的活靶子，他所排演的《三娘教子》被批作宣扬“资产阶级人性论”的大毒草。那些年轻教师出于对父亲嫉妒与不满，唆使一些无知学生对他极尽污辱，最后拉他戴高帽子游了街。

我们家临近学校，母亲眼看着学生终日斗老师，对父亲放心不下，让我前去四中打探消息。我乘船飞渡，心急如焚地赶往葛寨。当我忐忑不安地溜进校门，走入教室后面那一排低矮的教师住室时，顿时惊呆了:父亲的屋门贴上了封条，周围变成了大字报的海洋。往日温馨的小屋，充满了血腥，让人不堪入目，我一时惊恐、愤懑，脑子里一阵晕眩……迷茫中走来几位学生，送我到校外，悄悄告诉我:杨老师被接连批斗检查后，曾罚他喂过猪，养过兔，前些日子被送到杨楼河滩的学校农场劳动改造了。

（五）

秋天来了，空中一阵阵的雁叫声勾起了母亲的串串泪水。他熬了几个夜晚，为父亲赶制了一套新棉衣，让我给父亲送过去。我默默接过包袱，步履沉重地来到那棵大柳树下，望着哗哗奔流的河水，我的心里一阵酸楚。摇船的牛大伯听了父亲的不幸遭遇，愤愤然道:真是好人多磨难啊！从古到今，从来是学生敬先生，现在臭学生竟敢斗老师，这世道啊！

我按大伯的指点，沿着杨柳夹道的河堤，迤逦向北而行。耳畔河风萧萧，空中雁唳声声，柳叶横飞，芦花乱舞，我的心也乱遭遭的。约摸走了二三里，堤尽头掩隐着一座茅庵，周围全是稻田。远远望去，金黄色的稻浪中，一个佝偻着身子的老头象是在抽稗子。只见他上身穿着那件打了补丁的黑蓝制服，腰间系了根稻草绳，头发蓬松得如一团乱草，那...那...那难道就是我日思夜想的父亲吗？我的眼睛模糊了，想喊却喊不出来。

望着那熟悉的背影，我扑下大堤，哽咽着喊了声“爹……”，泪水象断了线的珠子一般往下淌，湿了衣襟，糊了双目……多半年未见，父亲竟变得如此般苍老。他闻声看见了我，那一脸憔悴绽开了几丝笑容，他满腮胡须，双眼惺忪，河风吹皱了他的面皮，严霜为他额头刻上了两道印痕，刚过四十岁的他，看上去犹如村里五六十岁的庄稼老头。

父亲接过包袱，引我走进茅庵。我环顾这间“人”字形庵子:一卷草帘为门，一铺稻草为床，一条薄被子，一口小黑锅，外带一个柳篮子，二三个瓦罐子。这...这...这竟然是父亲生活了八九个月的住所，我的鼻子又酸了……

父亲一边抽着旱烟袋，一边乐观地向我描述他的“美好”生活:篮子里有学生送的花卷馍，瓦罐中有家长送的新大米，袋子里是看滩的刘大哥送的鲜红薯。河中间有个与元东老乡合支的鱼晾子，每天还能拾几条小鱼儿尝尝鲜。活也轻松，放放秧水，薅薅草，无须挂记……

一九六八年的最后一个月，在校学生全部发回本村劳动，外地教师也都遣返到本乡接受贫下中农的再教育。我叫上两个朋友，拉着架子车，一起到学校接父亲。车子上，一卷被褥，一箱书籍和教案，这就是他在四中八年的全部家当。

再见了，伊川四中；再见了，葛寨的乡亲和学生。父亲一步一回头，带走了一腔热血，也带走了满怀深情。

伊水粼粼，小船悠悠，一条河水承载着父亲无尽的留恋。他回来了，回到了生他养他的故乡，故乡也用博大的胸襟欢迎他重归故里，教养家乡的农家子弟。不久，父亲即调入鸣皋附中工作，新的生活开始了！