<h3> 为了让幼儿懂得每一粒粮食的得来不易，让幼儿形成节约的意识，大一班小朋友开展了“光盘行动，从我做起”的教育活动，号召幼儿以“吃光自己盘中的饭菜”的实际行动，践行节约精神，培养幼儿爱惜粮食、勤俭节约的良好品质。</h3> <h3> “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”通过朗读这首诗把幼儿带入到我们此次活动中来。诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让孩子们提前进入到一个自我思考状态。</h3> <h3> 老师给孩子们讲述着一粒米从选种～上餐桌🍚的过程，让孩子知道农民的艰辛，从而让孩子们懂得要爱惜每一粒米。</h3> <h3> 让小朋友们了解"光盘行动"的含义，请小朋友们说一说生活中存在的浪费粮食的现象，号召每一位小朋友都加入到"光盘行动"中来。</h3> <h3>朱歆月：“有好多小朋友中午吃饭都把饭菜倒掉。”</h3><h3>黄越：“有的小朋友吃不了这么多，可以盛少一些，这样他们就不会倒饭了。”</h3> <h3> 活动中，老师们通过绘画的形式引导幼儿了解粮食的来之不易，感受农民伯伯的辛苦，培养爱惜粮食的好习惯；</h3> <h3> 刘子琛：“老师，农民伯伯在种地，流了很多汗。”</h3> <h3> 李琳：“老师，这两个小朋友在吃饭，把所有的米饭都吃光了。”</h3> <h3> 车梓彤：“老师，我画的是两个小朋友在吃饭，一个小朋友没有把米饭吃光，这是不对的。一个小朋友把所有的米饭都吃光了，这是正确的。”</h3> <h3> 每个孩子对光盘行动有着自己的理解，用绘画的形式表现出来。通过大家一致决定，把自己的作品放在餐桌底下，时刻提醒自己“光盘行动，从我做起。”</h3> <h3> 一起来看看小朋友们中午进餐时的表现吧…</h3> <h3>张浩然：“这些饭菜真好吃，我要把它全部都吃光。”</h3><h3>张梓瑞：“要多吃饭才会长高。”</h3> <h3> “光盘”不仅仅是一种口号，更是一种行动。小朋友们将“光盘”两字牢牢记在心中，铭记节约粮食是美德，并将此付诸自己的行动。</h3> <h3>有一种节约叫"光盘"</h3><h3>有一种公益叫"光盘"</h3><h3>有一种习惯叫"光盘"</h3> <h3> 通过"光盘行动，从我做起"教育活动，不仅培养了幼儿节约粮食、爱惜粮食的好习惯，而且让幼儿以"光盘"为荣、以"节约"为荣。让"勤俭节约"的种子在幼儿园生根发芽！</h3><h3> 光盘行动不仅在幼儿园行动，更需要家园配合，请家长也做好榜样，随时提醒幼儿，帮助幼儿养成"光盘"的好习惯，让我们一起努力养成良好的习惯。</h3>