<h3> 读书是教师“最长远的备课”。为提升教师专业素养，拓宽教师视野，不断更新教育教学理念，引导教师“多读书，读好书，好读书”，去年寒假放假前，西咸沣西第一小学倡导老师们利用假期时间进行读书充电。假期里，老师们认真阅读，做好读书笔记，并撰写读书心得。来看看一年级老师们假期都读了哪些书！</h3> 语文老师 孙萌 <h3> 热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生。请父母带小孩去图书馆吧！让孩子置身于热爱阅读的人群中，与不同年龄层的人互动，让“知识、热忱、坚持以及阅读的喜悦”成为他们的财富！</h3><h3> ―― 读《第56号教室的奇迹》有感</h3> 语文老师 王永涛 <h3> 《巨流河》中齐先生虽生逢乱世，但庆幸的是她接受了完整而优质的教育。从张伯苓先生主持的南开中学，再到朱光潜先生亲为导师的武汉大学，是教育锻造了她的学识、人格和气质。如何让孩子充分认识自己，从而获得内心的充盈正是我要思考的。</h3><h3> ——读《巨流河》有感</h3> 语文老师 刘阳 <h3> “没有爱就没有教育”，这是呼秀珍老师事迹给我的启示，她时刻以一颗爱心净化孩子的灵魂。《献给孩子的爱》教会我们如何做孩子的牵手引路人、承担起家长的责任、做孩子喜欢的“现代父母”。因为有爱，才会和学生贴心！</h3><h3> ——读《献给孩子的爱》有感</h3> 语文老师 孙璐 <h3> 乐于阅读的人得有一处圣地，正如麦加之于穆斯林一样，短短人生说什么也都想法子至少去它个一次查令十字街。</h3><h3> 海莲.汉芙在长达二十年于马克斯与科恩书店的书信交流中，与书店的每个人建立了美好的关系。可最终，那个卖这些好书给她的好心人马克斯先生去世了。海莲终究没有踏上查令十字街的马克斯与科恩书店。</h3><h3> 她把这一场写成书，查令十字街便不会因这场人的奇遇戛然中止而跟着消失。这是一本哀悼伤逝的书，纪念人心在二十年书籍时光中的一场奇遇。</h3><h3> ——读《查令十字街84号》有感</h3> 数学老师 田叶 <h3> 作为一个好老师需要从很多方面修炼: 做教师要有爱心，要爱教育事业，要爱每个孩子；做数学教师，要爱数学，爱数学教育。爱工作，才能感受到工作给自己带来无比的快乐；爱学生，才能体会到教育中的幸福。作为教师，我们只有真心地爱事业、爱身边的每个学生，才能使自己的内心永远充满激情，才能使工作的每一天阳光灿烂。</h3><h3> ——读《吴正宪给小学数学教师的建议》有感<br></h3> 数学老师 程璐 <h3> 我们生来是软弱，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的力量。这些东西全是教育赐予我们的。《爱弥尔》告诉我们教育的实质，只有遵循自然规律，才能做好这一份爱的事业。</h3><h3> ——读《爱弥儿》有感</h3> 数学老师 董晓琴 <h3> 一个优秀的班主任，最要有的就是童心:要学会用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的大脑去思考，用儿童的情感去热爱。其次还要有责任心: 任何一个班主任都要知道，我们是和孩子一道成长的，我们是在为共和国培养公民。</h3><h3> ——读李镇西《做一个好老师并不难》有感</h3> 英语老师 樊怡 <h3> 家庭关系是一切人际关系的基石，每个家庭是独特的，每个孩子也是独特的，一个家庭的幸福感、一个社会的幸福感在于自己家里所发生的一切。<br></h3><h3> —— 读《高效能家庭的7个习惯》有感</h3> 道德法制老师 朱雄燕 <h3> 实施教育的第一步，我要先对自己进行一次反思：我是一位合格的家长吗？在孩子需要我时我在他身边吗？我有意识的让孩子学会独立吗？现在是我立即行动和改变错误的教育方式的时候了。</h3><h3> ——读《父母都是教育家》有感</h3> 音乐老师 潘颖 <h3> 从古希腊的早期音乐到浪漫主义巅峰时期的音乐再到20世纪不同风格多种类型的音乐，这本书纵向的让我了解音乐概述，将音乐知识融合在音乐课中，提高了音乐素养，增长了音乐知识。</h3><h3> ——读《西方音乐通史》有感</h3> 科学老师 谈彦玲 <h3> 在课堂上，所有的人都在“学”，“教”的过程，也是“学”的过程。</h3><h3> —— 读《课堂上究竟发生了什么》有感</h3> 信息老师 王锋 <h3> 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这是一本洗涤心灵的书籍。读其书，思其法，悟其道，醒己身，提高自我教育教学能力，塑造一校魅力教师！</h3><h3> ——读《爱的教育》有感</h3> 美术老师 徐雅萍 <h3> 美作为感性和理性，形式与内容,真与善,合规律性与合目的性的统一,与人性一样,是人类历史的伟大成果,那么尽管如此匆忙的历史巡礼,如此粗糙的随记札记,对于领会和把握这个巨大而重要的成果。</h3><h3> —— 读《美的历程》有感</h3> 音乐老师 李温情 <h3> 筝,“乃仁智之器”。乐者,天地之和也。秉承着崇尚仁智,弘扬中华传统之精神,让我们一起携起手来,为中华传统筝乐继续发扬光大,为祖国文化事业蒸蒸日上的明天添砖加瓦,继续努力!</h3><h3> ——读《中国古筝知识要览》有感</h3> 张星老师 <h3> 不以规矩，不能成方圆。规矩要简单、明确、具体，孩子才乐意照着做！订立规矩对塑造孩子完美的性格至关重要。我们通常会遇到这种情况：说了五、六遍，孩子就是听不进去，此时你需要本书中的9条法则治愈这些“倔孩子”。</h3><h3> ——读《这样跟孩子定规矩，孩子最不会抵触》有感</h3> 张峰老师 <h3></h3><h3><br></h3><h3> 加强学校党的建设对全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务具有重要意义。党支部是党的全部工作和战斗力的基础，要切实发挥好战斗堡垒作用和政治核心作用，密切与德育工作的联系，形成有机统筹，形成学校思想政治工作的合力。《中国共产党支部工作条例（试行）》对党的基层组织建设进行细化和规范，做好基层党组织工作要坚持抓好自身学习，严格落实党内生活制度，用党的最新理论成果指导实践，做好做实党员日常教育管理与服务工作，密切与群众的联系，激励广大党员在各自岗位上率先垂范、创先争优，讲政治、敢担当、改作风，全面提升党支部的组织力和影响力。</h3><h3> ——读《基层党组织工作怎么做》有感</h3> <h3> “多读书，读好书，好读书 ”阅读心得分享展示了老师们的读书成果，达到了交流共享、互促共进的目的，老师们开阔了视野,增长了见识,启迪了智慧,懂得了生活，学会了更好的工作。让我们一起携手与共，在沣西一小邂逅更好的自己！</h3> <p> 文稿/图: 一年级组</p><p> </p><p> </p> <h3> </h3>