<h3>过了一个快乐寒假，刚刚走进教室，看，多精神！感觉一个月没见，孩子们不仅是长高了，而且很善解人意。</h3><h3>看见我举起手机，立马抱臂端正，我和宋老师相视一笑……</h3> <h3>二班的孩子拿到刚发的新书，看！新鲜、好奇、投入，这就是孩子原本的样子！</h3> <h3>小可爱马不可的天气统计和作息时间安排，可见家长的付出。</h3> <h3>7岁的孩子设计的一日作息安排是不是很有童趣，旁边的对联是妈妈或爸爸的口授吗？</h3> <h3>统计寒假天气，为明天的新课做准备！</h3> <h3>只要孩子动手做的，都是棒棒哒！</h3> <h3>其中的一个灯谜灯笼，能想象出母子或父子一起做灯笼的浓浓亲情！早晚有一天，灯笼会丢掉，留在孩子心中的节日的温暖会永远铭记吧！</h3> <h3>看孩子们手里的灯笼，有没有感受到2019年元宵节的快乐？</h3> <h3>感谢孩儿爸、孩儿们帮助孩子做出这么漂亮的灯笼！</h3> <h3>近看更有意思，愿孩子们带着这份快乐，在春天里茁壮成长。</h3> <h3>韩昊林是一个各方面特别优秀的孩子，高高的个子，白白净净，文静的像个女孩子，很像我家孩子小时候。看他的作业，分类多明确：口算本，列竖式本，解决问题本。</h3> <h3>杨梓晨、王浩宇等孩子的作业是三本题卡，这样做，家长可以解放出来，只负责检查就行了，有方法！</h3> <h3>打开看内容，老师平时强调的都做到了，这，就是好习惯。</h3><h3>题是家长抄的，20多次作业，妈妈的付出比孩子少吗？感动……</h3> <h3>多么干净的卷面！</h3> <h3>虽然寒假作业的字迹没有平时在课堂上写的规范，但整本作业都这样看下去，很清晰、明确，也不错哦！</h3> <h3>父母的字和孩子的字红黑分明，能看到孩子的成长离不开父母的关爱啊！有用心的父母一定有优秀的孩子！</h3> <h3>孩子虽然书写潦草，但家长很认真。有了这样的家长，相信再严格要求，孩子一定会进步</h3> <h3>看这个孩子的作业，5本26次，第一本上是1月23日-28日的内容，目录做得多详细！</h3><h3>看似每天做一点，坚持一个月竟然有这么多！做与不做，坚持与不坚持的孩子，有无差别呢？差别有多大呢？孩子的学习绝不是一蹴而就的事情，它就是细水长流，长期坚持坚持的结果。坚持是“花”，成绩就是“果”。</h3> <h3>韩梦菲特别乖，乖的让人心疼，几乎每天都会收到表扬，看她的作业，不用说，就知道哪些优点！妈妈的引导只不必说，真好！</h3> <h3>梦露的作业也有代表性，口算题在计时练习，这样才能有效提高口算能力。有少部分孩子这样做了，细节做的也不好。</h3><h3><br></h3> <h3>韩艺萱的作业，解决问题是用“画一画”的方法来思考，是我们一直讲的一个特别重要的方法，好习惯，益终生相信孩子数学能力会越来越强。</h3> <h3>有计时，有批改，有签名，看这位家长，对于检查作业要求坚持得多好！</h3> <h3>看妈妈的批语，多么的语重心长啊！</h3> <h3>两个班孩子的作业都浏览了一遍，时间紧张，没顾上留下小组里互相检查作业时的专注、认真的样子，有点遗憾。除了每班各有5人没完成作业外，还有一些孩子是家长自己布置的寒假作业，也行吧。其他孩子都做的非常好，非常让人感动。我对全部孩子的学习习惯和学习态度又有了深一步的认识。新年新学期，重谱新篇章，让我们一起加油！</h3>