<h3> 2019年2月18日，农历正月十四，在这元宵将至，年味尤浓的新学期伊始，高密市物理学科会议暨学科培训活动于豪迈高级中学举行。全市一百多名物理老师远道而来，参加本次会议，为新学期，新开始做好充裕准备。本次活动分两个议程：一、优秀备课组代表分享交流经验，分别是高密一中高三王洪余主任，高密一中高二王海峰老师，高密三中高一郑理文老师。二、高密市教科院刘祖德院长分享《基于教学评一致性的物理课堂实操办法》。</h3> <h3> 刘院长风趣幽默的开场，为我们新学年的工作鼓舞了士气。</h3> <h3> 第一个议程：首先由一中高三组的王洪余主任给我们分享了高三的备考策略：系统备考，常态教研。</h3> <h3> 一中的物理组是一支非常优秀的团队，他们重合作、肯研究、详规划、讲策略、抓落实，是我们物理人的榜样。</h3> <h3> 感谢王主任详细的考纲解读，为我们的高考研究指引方向。</h3> <h3> 课堂永远都是学校教学的主阵地，学生永远都是学习的主体。一中高二物理组的老师们深知这个道理，他们早打算、勤研究，研究课堂，抓住学生的兴奋点，同时狠抓落实，提高学生成绩。</h3> <h3> 看这密密麻麻的打卡，孩子们的积极性离不开老师的调动和督促…</h3> <h3> 年轻有干劲是高密三中高一物理组的一大特点。他们虚心学习，团结合作，计划周密，狠抓落实。</h3> <h3> 这一张张试卷，满满的都是老师的心血。</h3> <h3> 优秀代表们的分享毫无保留，老师们的听讲也非常认真。</h3> <h3> 第二个议程：刘院长分享《基于教学评一致性的物理课堂实操办法》</h3> <h3>刘院长从物理课堂现状、一致性--目标、教学学习评价三个环节进行了分享，每一环节都让人感到醍醐灌顶。</h3> <h3> 我们的物理课堂仍然存在不少问题，造成课堂低效的根本原因是目标的缺失。</h3> <h3> 基于教学评一致性的教学设计实际就是目标的设计，正确认识教学目标，依据课标、教材、教参及大纲设计合理的教学目标是高效课堂的基础，同时改变课堂观念，立足学生，强调单元教学以及清晰评价任务，将基础进行到底，才能成就高效课堂。</h3> <h3> 经过一个小寒假的调整，老师们都精神饱满，迅速投入到了工作中，本次会议培训期间，老师们或埋头记录，或静默沉思，或交流感悟，皆有自己的收获。</h3>