<h3> 为进一步查找教学工作中的问题和不足，明确方向，制定措施，全面有效地提升教育质量。2019年2月18日上午，新华路小学语文学科在多功能厅召开了以“立足质量分析，提升教学品质”为主题的质量分析会。参会的还有教研室的马香花老师和来自龙湖各学校的领导和老师。</h3> <h3> 乔丽萍校长致热情洋溢的欢迎词，并对本次的质量分析会提出建议和希望。</h3> <h3> 语文学科张淑娟主任总体分析本学科的考试情况。</h3> <h3> 教研组层面分析环节，各个教研组按班级顺序逐人进行分析，主要从以下三个方面进行：1.班级整体分析 2.典型例题分析 3.改进的措施，各个教研组的记录人，重点记录发言人的经验和措施。</h3> <h3> 马老师、乔校长和张主任深入各个教研组为大家解惑答疑。</h3> <h3> 学科层面分析环节，教研组长按顺序，依次对本年级质量进行综合分析。首先是一年级的教研组长樊会珠老师，从数据汇总、整体分析、典型题例分析、改进措施与努力方向等几个板块对本年级的期末测试做了全面详尽的分析，并针对学生的答题情况谈了本组实际经验和做法，为今后的教学起到了积极的促进作用。</h3> <h3> 二年级语文组长张红霞老师解读试题时有理有据，深入浅出，不仅捕捉到了试题创新点，也总结了日常教学中的得与失，观点明确，具有可操作性。</h3> <h3> 三年级语文组长范春辉老师通过清晰直观的图片资料配合汇报，增强了汇报的感染力，在对学生的答题进行分析时，充分利用表格和数据，详细透彻，一目了然。</h3> <h3> 四年级语文组长李慧敏老师汇报时语言流畅，表达清楚，侃侃而谈。在分析得分率高的试题时，展现了她们组对学生书写的指导和训练，值得大家借鉴。</h3> <h3> 五年级语文组长张玉明老师的汇报符合年级特点，在分析阅读、口语交际、写作等板块时，充分肯定了我校语文学科开展“群文阅读”教学模式的成效。</h3> <h3> 参会老师边听会边记录边思考，在学习中不断提升自己。</h3> <h3> 评委老师认真记录，公平公正地做好评价。</h3> <h3> 一张张记录表彰显着老师们满满的收获。</h3> <h3> 五语组的沈晓丽教师做代表对各组长的分析进行针对性点评。</h3> <h3> “与智者同行，与高人为伍”是“1＋Χ”龙湖兄弟学校老师的参会感受。</h3> <h3> 张淑娟主任对本次活动做总结，肯定和鼓励老师们的教学工作，并从书写、阅读能力的培养、口语交际的训练以及加强习作能力等方面提出了建议和希望。</h3> <h3> 乔丽萍校长希望大家在以后的工作中求真务实，做细做实，不断反思，取长补短，扎实走好走稳每一步。<br></h3> <h3>颁奖时刻！</h3> <h3> 本次的质量分析会，大家总结了教学的不足，互相汲取了很多宝贵经验，进一步明确了今后教学工作的重点，树立了牢固的质量意识，必将对全面提升学生的学业成绩起到积极的促进作用。相信，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。</h3><h3> 二语组 李蕾红</h3>