<h3>冬意融融一月天，名师团队进校园。</h3><h3>课题成员到二中， 立项开题成效现。</h3><h3>零距离感受省课题魅力，成员共议开题大计。2019年1月21日，根据枣阳市教育局、装备站的安排部署，太平二中成功承办了湖北省教育信息研究重点课题“农村学校信息技术环境下小组合作学习的研究”课题开题活动。</h3> <h3>会议现场</h3> <h3>下午三点，来自枣阳市太平镇六所学校的十三位嘉宾如期而至，共研省教育信息技术研究重点课题“农村学校信息技术环境下小组合作学习的研究”开题工作。</h3> <h3>枣阳市太平镇中心学校电教中心高书兵主任干工作永远是来的最早、走的最晚的那一个。他提前一个小时就来到太平二中开题会议现场。对开题会议议程作周密安排。</h3> <h3>受太平二中书记、校长王亮同志的委托，太平二中副书记、课题组成员秦宗亚同志致开幕词，发表了热情洋溢的欢迎词。</h3> <h3>课题组成员、太平二中信息技术副主任高如香主任宣读了《开题报告》初稿，供与会人员集体审议。</h3> <h3>与会嘉宾认真聆听，做批注，圈点、记录。</h3> <h3>课题组成员、枣阳市太平三中分管信息技术的姜高涛主任,对课题提出部分修改意见。他指出:本课题要通过探究，有效提升教师信息技术理论水平、教学能力，逐步加速推动合作学习进程。并且在网络环境下的合作协作研究性学习积累一定的经验，构建起有效的操作范式。</h3> <h3>课题组成员、太平二小陈学荣副校长、王显亭主任对课题的研究方法，研究过程提出意见。</h3> <h3>陈学荣副校长发言中。她指出:本课题主要运用了问题探究、观察法、调查法、文献资料法、行动研究法、校本培训以及经验总结法。以观察法和行动研究法为主，辅之以文献分析法、调查法、经验总结法。以理论研究与实践探索相结合的研究思路；以行动研究为主的应用性研究策略。</h3> <h3>课题组成员枣阳市双河小学张英梓校长对课题研究思路提出见解。她指出:本课题的研究思路是“理论研究——实践研究——完善理论——实践指导——提升理论”，将依据新课程教学理念、借鉴国内外先进校际协作研究性学习研究的实践经验，探索符合学生心理特征，适应信息技术环境下的研究性学习的有效方法和行动策略。选择适合信息技术环境下的探究学习内容→选择恰当合理的信息技术环境→精心教学设计、组织实施→评价总结与反思。改变过去传统教育教学方法，充分借助现有的教学资源，合理、有效的使用。在信息时代，让孩子多接触信息、转化信息、变为自己的信息。</h3> <h3>课题组成员太平一小青年骨干教师高远老师对课题的研究方法提出了中肯意见:本课题主要运用了问题探究、观察法、调查法、文献资料法、行动研究法、校本培训以及经验总结法。以观察法和行动研究法为主，辅之以文献分析法、调查法、经验总结法。以理论研究与实践探索相结合的研究思路；以行动研究为主的应用性研究策略。</h3> <h3>课题组成员太平一小梁萍校长、杨俊主任对课题的研究现状、研究内容、研究方法等提出了自己独特的见解。</h3> <h3>梁萍校长发言中。她指出:省开题会议召开后，我们首先成立了“农村学校信息技术环境下小组合作学习的研究”课题组，确定了课题主持人及课题组成员。拟定了课题研究方案。完成申报、评审书的填写。讨论《信息技术环境下初中生合作学习方式实践研究》课题的内涵和研究目标。第二步在枣阳市教育局领导和中心学校直接参与引领下，学校课题组一方面通过对教育教学论著、教育教学杂志及互联网上的资源进行检索，广泛收集、归纳国内外与本课题相关的最新研究成果和相关材料；另一方面集中讨论学习了相关的教育、教学理论专著，并进行了可行性分析，提出研究方案，审议并通过《开题报告》。</h3> <h3>杨俊主任发言中。她指出:本课题是操作性实践探索，致力于在理论和实践的结合上形成一种操作规范性模式，要积极探索农村学校信息技术小组合作学习中存在的问题探究。要在教师的指导下学生进行自主探究。教师提出方案，设计合理分组合作模式，找出二者整合过程中的问题症结，及时梳理、总结出化解问题的策略与方法。本内容提倡用个案法积累有效的典型课案，形成农村学校校本化、实用化的研究体系。</h3> <h3>课题主持人高德全同志对课题组成员的分工及研究时间作安排。</h3> <h3>课题组成员再次针对大家提出的修改意见，逐条对开题报告做出审议和修改。</h3> <h3>高书兵主任要求课题组成员按照时间节点，认真开展课题研究，查找文献，开展问卷，开展研究，形成论文和成果。圆满完成课题研究，按时结题。</h3> <h3>课题组成员、太平二中周恒副校长对课题成员承担的任务做出明确分工，重申纪律，要求务实开题，务实研究，不走过场，不摆花架子。</h3> <h3>与会嘉宾认真聆听。</h3> <h3>高书兵主任和秦宗亚副校长最后宣读修改后的《开题报告》。并对课题下一阶段工作做出周密部署。</h3> <h3>大家对各自承担的课题任务，认真记录，细心领会。</h3> <h3>愿课题研讨的大树根深叶茂，愿课题开题的能量无限辐射。</h3> <h3>最后，枣阳市教育局、太平镇中心学校殷切期望省电教馆、省教育技术装备处潘静主任及其他领导有机会到枣阳市太平镇指导课题开展工作，促进课题有序开展、顺利结题。再次感谢枣阳市教育局装备站领导和太平中心学校对课题的高度重视。</h3><h3> 再见！</h3> <h3>鸣谢: </h3><h3> 湖北省电教馆</h3><h3> 湖北省教育技术装备处</h3><h3> 枣阳市教育局</h3><h3> 枣阳市教学研究室</h3><h3> 枣阳市教育局装备站</h3><h3>策划: 枣阳市教育局</h3><h3>筹办: 枣阳市太平镇中心学校</h3><h3>主办: 枣阳市太平二中</h3><h3>指导: 潘静 赵峰 王刚 王亮 高书兵 </h3><h3> 秦宗亚 周恒 高如香 </h3><h3>制作: 高德全</h3><h3>摄像: 高如香</h3><h3> 2019.1..21</h3>