革故鼎新教育情 博采众长砥砺行——西安经开区泾渭学校教师寒假培训系列报道（二）

西安经开二小 三年级彭琳

　 数九寒天，冷风飕飕，却挡不住泾渭学校教师们求取进步、提升自我的热情。

　 为了进一步提高教师们的上课、评课水平，更新教育观念、深化教育改革，今日学校邀请了原西安市教育局小学语文教研员魏泽英老师、西安市未央区教师进修学校教研员王安荣老师以及EEPO优秀教师李毅老师走进泾渭学校进行授课和讲座培训。

上午是小学语文组的主场。低段王宝娟老师带领二年级学生走入“贝的故事”，上了一堂生动形象、多姿多彩的识字课。

　 这一堂课，不仅让孩子们领略了古人造字的大智慧，更激发了他们利用偏旁识字的热情，孩子们个个都争先恐后地发言。

　　小学低段语文组的贺宁老师和黄迎波老师分别从教学目标达成情况和学生能力提升点等不同方面进行了全面、深入地评课。俗话说，反思促进步。教学是一门艺术，需要不断创新、不断反思，才能不断进步。

　 语文课后，学识渊博、积淀丰厚的魏泽英老师不吝赐教，她以“教育思维”为切入点，对老师们进行了讲座培训。魏老师指出，应当把学生的思维培训作为教育的重点，教会学生怎样思考，比一味的知识灌输更有价值。这也恰如先哲苏格拉底所说：“教育不是灌输，而是点燃火焰”。真正的教育是点燃学生思考的火焰，让学生敢于创新、敢于质疑，在问题中获得启发，产生灵感。

　 下午，王安荣老师的哲学方式课以六年级学生最熟悉的字眼儿“毕业”为素材，让学生展开头脑风暴。在多层次的交互中，学生的思维得到扩张、思维向度得到攀升。学生们梳理出共同感兴趣的辩题——“小升初摇号的利与弊”，并就此展开了一场激烈的辩论。在唇枪舌战中，学生的逻辑思维和语言表达能力都得到提升。而后，年轻沉稳的李毅老师与六年级学生上了一节英语课。课上，李毅老师充分发挥教师与学生的双向主导作用，既扎扎实实地引导学生进行听说读写训练，又有条不紊地以自主学习为基，把学生引向合作探究的深层次学习。

　 培训的最后一项，王安荣老师深入讲解了EEPO课改的具体标准和执行方式，让在座老师们获益良多。

　 俗话说，工欲善其事，必先利其器。泾渭学校一直致力于教师队伍的建设，着力提高教师的职业素养和专业能力。

让优秀的人培养出更优秀的学生，我们一直在努力。