回顾2018总结成就,展望2019砥砺前行---记实验幼儿园2018年工作总结交流会

2019.01.25 阅读 309

  时间飞逝,转眼间又来到了岁末。伴随着冬日里温暖的阳光。2019年1月25日,越城区实验幼儿园开展了2018年的工作总结交流会。

  第一环节:实验幼儿园每位教师向大家分享交流了本学期个人工作亮点及收获。平凡的字里行间表达的是不平凡的工作状态和期许。教师之间通过交流相互学习,看到他人的闪光点,学习他人的亮点。

  在第二环节,董园长向老师们交流了"以点带面,并肩前行”实验幼儿园2019年度工作思路。重点是以“2019越城区教体局工作思路与党建思路”、“实幼三年发展规划”、“实幼2018学年工作计划”为主导,在成功创建省一级幼儿园的基础上,继续遵循“指南”、“省新标”理念,实施“以点带面并肩前行”策略,促进三园区同步、优质发展,成为名副其实的省一级幼儿园,为下半年成功创建区级“五星三名”幼儿园奠基。


  紧接着董园长分享了外出教研的经验。通过分享其他优秀幼儿园课程,提出在今后教育教学活动中结合本幼儿园自然教育课程提出新的教研教学方向。还结合各园区特点,为各园区下一步建设并运用好与课程相关的环境条件,提出了新的规划,落实好种植基地成为孩子们的实验探究场所(实验基地)。

第三阶段:肖老师分享“理念引领课程建设,游戏点亮快乐童年”专题,将自己参加教研活动学习到的经验分享给大家,通过图片形式将观摩到的幼儿专项活动,创设科学、互动有效的课程环境材料及课程内容助力幼儿专注游戏、深入学习一一展示给教师。为今后在课程实施,环境布置中带来新的灵感。

  然后竺园丽老师从实际出发,向全体教师分享在杭州学习的心得。第一点:向老师们介绍了什么是PCK。幼儿教师拥有所教学科的具体知识:事实、概念、规律、原理等,还应该具有将自己拥有的学科知识转化成易于幼儿理解的表征形式的知识。第二点:幼儿如何通过表征的形式来展示,教师如何指导。幼儿教师着眼于幼儿的眼光,让幼儿有创造性的去展现。第三点:幼儿园教师用书,多方面的去利用省编教材以及其他用书,来丰富自身素质。

  最后,王凤燕老师通过图片展示的形式,将自己在杭州优秀幼儿园学习到的新知识新理论分享给全体教师。向教师们传递了一种新的关系---就是建立有温度的师幼关系。幼儿教师要关注幼儿需求,关注幼儿心愿来帮助幼儿健康成长。

  本年度的总结交流会的成功开展,让实验幼儿园全体教师充分感受到成长的点点滴滴。董园长和肖老师的分享也给全体教师带来了新的思想思路。未来的幼教工作任重而道远,我们将不忘初心,砥砺前行,以饱满的热情投入到教育中,团结一致,奋勇前行,为实验幼儿园美好的未来而不懈努力!