<h3>☞ 鲁迅先生曾言：“改变现状只有两条路可走，一条是复古；另一条是改革。复古容易，但没前途。改革艰难，要革自己的命。所以，很多人是不愿革自己命的。”然而，就教育而言，新的时代呼唤新的教育，新的教育需要对落后的、不合理的教育进行改革创新，这是新时代赋予我们的使命！</h3> <h3>◇ 幼儿园教育的核心应是：促进3～6岁儿童身心健康成长，培养良好的素质、修养，为他们未来人生打下良好基础。</h3> <h3>◇ 幼儿身心健康发展的途径是：科学的促进3~6岁儿童身体“大肌肉群”与“小肌肉群”的充分发展。</h3> <h3>◇ 幼儿园教育教学的核心是：运用科学有效的课程来促进3~6岁儿童身心发展。</h3> <h3>◇ 以专业性的课题研究为平台，以专业化的课程构建为方向。<br></h3> <h3>◇ 伟大的人民教育家陶行知先生曾说：“健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。每个幼稚园里的教师都应成为儿童的健康之神。”幼儿教育要把身心健康快乐的成长放在首位。科学的体育给儿童带来健康与快乐，科学的运动促进儿童生长与发育。</h3> <h3>☞21世纪世界十大思想人物马云先生说：过去的教育是教孩子成为学习的机器，把很多东西塞进儿童脑子里，孩子成了计算的机器。……今天的教育要面向未来，我们应该教会孩子掌握什么而让他们更有创新性、创造力？做那些机器做不到的事情。</h3><h3>☞《智能方舟》幼儿创造力课程正是为培养未来具有想象力、创造力的一代新人运应而生！</h3>