<h3> 同学们，“按比例分配应用题”是比的应用第二节课，目的是帮助大家运用比的意义解决有关按比例分配的问题，在解决实际问题的过程中进一步体会比的意义。部分同学对比的意义理解不透彻，而导致在应用中出现错误。这节课主要是运用转化法解决稍复杂的按比例分配问题。</h3> <h3>巩固练习</h3><h3> 1.用24米的铁丝做一个长方形框架，已知长与宽的比为5：1，长方形的长与宽分别是多少？</h3><h3> 2.用48米的铁丝做一个长方体框架，使长宽高的比为2：3：1，长方体的体积是多少？</h3><h3><br></h3> <h3>教师简介：</h3><h3> 刘小花，毕业于咸阳师范学院，现担任泾华学校小学数学教学工作。</h3><h3>教育格言：</h3><h3> 眼中有孩子，心中有目标。</h3>