故事灌溉心灵----育才幼儿园第二届教师基本功比赛

洋洋

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　故事作为一种重要的文学形式，在幼儿园的语言活动中有着举足轻重的作用，在《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域的“书写与阅读准备”目标1：培养幼儿“喜欢听故事、看图书”。

为了全面提升幼儿教师的专业技能，以及幼儿教师的语言表达能力和普通话水平，促进教师专业成长。育才幼儿园鑫瑞、蓝馨分园的老师们于2019年1月22日在鑫瑞分园上午9点举办了第二届讲故事比赛活动。旨在全面提高青年教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使幼儿教师较好地掌握“讲故事”技巧，提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平，为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。

比赛即将开始啦！主持人何伶俐老师讲解比赛议程及参赛规则。

此次比赛，由大渡口区育才幼儿园教育集团双山总园金娟园长、鑫瑞分园顾丽娟园长、蓝馨分园张洋园长担任本次比赛的评委。从教师的语言、情感、仪态、效果等多当面公平打分。

双山总园金娟园长致词, 开启了多姿多彩的故事世界，让我们一起聆听教师们带来的精彩故事吧！

何伶俐老师《会咬尾巴的狼》。何老师演绎得惟妙惟肖，只见她一边讲一边学着狼的动作，幽默的语言和传神的动作令评委忍俊不禁，掌声四起。

夏芝芬老师《两只笨狗熊》, 语言表达清晰，角色分配清楚。精神饱满。

罗毓娜老师《逃家小兔》。巧妙地将情感教育融入到情境中，让我们感受到身边的爱无处不在。

舒惠老师《没有牙齿的大老虎》。大胆的表演，更加具有感染力，角色清楚，故事情节处理的特别好。

骆春林老师《紧急电话》。故事表达的很完整，语言组织清晰。

杨凤老师《坏心眼的老鼠》。角色很清晰，语言流畅，故事情节处理的很好，富有童趣。

陈娅梅老师《奇妙的雨伞》。语言表达清晰，精神饱满。肢体动作丰富。

蒋霞老师《小青蛙卖泥潭》。主题鲜明，语言流畅，角色分明，表达清晰。

黄海燕老师带来的故事《爱放屁的小熊》。表达富有童趣，很有感染力。热情洋溢，表情到位。

张园长从四个纬度阐述了“讲好故事”的基本环节：一、选材生动有趣；二、熟悉文本；三、角色分析；四、尊重文本的前提下进行艺术加工；五、巧用辅助工具。

顾园长惊讶老师们一个月变化的同时，肯定了老师们认真、积极的态度。并用“声情并茂”四个字小结了本次活动。

最后，金娟园长对本次活动做了精彩点评。为听故事和讲故事的老师们提供了“四要”的思考方向： 一、要符合人物的性格特点，能体现角色的心情； 二、要体现出故事情节的转折。；三、要有层次性，做到有放有收； 四、要诠释出故事的风格和内涵。同时，金园长提出两个希望：一、希望愿老师们在以后的语言教学工作中带给孩子们更为生动形象的好故事，为自己的专业成长铺下坚实有力的基石；二、希望老师们通过这样的平台，能够锻炼自己的胆量，互相交流，在日常教学中为幼儿呈现更精彩的活动。

惟妙惟肖的动作模仿和娓娓动听的声音相结合，带给我们一场视觉与听觉的饕餮盛宴，完美诠释了视觉与听觉的融合之美。本次比赛共评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖三名。让育才幼儿园里好听的故事陪伴孩子金色的童年，浸润幼儿的心灵，让孩子在故事中与老师作心与心的交流，快乐健康地成长！