【深冬入京 聆听汲取 积累沉淀】宁夏银川市初中语文数学骨干教师区外送培高级研修班（四）

小柯

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　　北京的深冬温暖又清净，不知不觉中，培训已进行到第四天了。早餐过后，原本空旷的会场已被熙熙攘攘的人群占据，一张张兴奋的脸孔满是热烈，大家互相问候，相识或不相识的学员们都因这次培训而熟悉相知。

　　

　　1月22日上午，语文组由北京市朝阳区教研中心高中语文教研室主任、北师大特聘教师培训专家周鸿祥老师做专题讲座。伴着每一位学员急促密集又热情不失温度的掌声，矍铄睿智，风趣幽默的周鸿祥老师徐徐开启了倾心讲述。周老师以“语文核心素养与阅读教学”为主题展开，周老师认为“没有经过中华传统文化的滋养，就很难成为一个真正的中国人”，而“语文老师就是中华文化的传承者和守家人”！周老师的话铿锵有力掷地有声，直击灵魂，学员们不禁反思。

　 周老师从语文老师的职业情怀、语文核心素养与语文阅读教学、阅读教学中的关键问题三个方面入手，通过大量课例分析、专题研究分享语文阅读教学的方法。"蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。"或许，在执教新教材的过程中，学员们依然会遇到各种问题、各种困惑。但，怕什么呢？　　"伊人"就在那里。 希望学员们做那个永不止步的追梦人，永远探求语文之美，追寻生活之美。

最后，周老师呼吁“尊重语文教育规律，提高学生语文素养，传承先贤道德精神，弘扬中华优秀文化”，希望学员们“不懈追求、独立思考”。

　　数学组邀请到北京市中学数学特级教师，北京陈经纶中学特级教师工作中心主任首都师范大学硕士生导师丁益祥老师以“新课程理念下高效教学”为主题展开专题分享。

　　丁老师从新课程下高效教学的内容和价值方面，强调了高效课堂的重要性，必要性和迫切性。重点从六个方面：

研究课标教材；

加强组内备课；

关注教育科研；

丰富学习方式；

善于总结反思；

调控教学行为。

理论联系实际，详细给大家分享了高效教学的方法，策略。让每一位学员更深刻的认识和学习了高效课堂。同时，也对平时自己的教学做了反思。

　　老师们认真聆听，详细记录讲座中的要点和精华。时不时还会将平时教学与讲座中的理论相比较，思考.……

　　午饭休息罢，元气满满。来到教室，自带语文气质的王漫老师，展开了《使用统编本教材进行单元教学的九个策略》的讲座。

　　王老师带领老师们较详实地梳理了统编语文教材的整体框架、设计思路，尤其是七年级上下册。重点就如何用好教材进行了详细讲解。

阅读是孩子们体验生命、成长和生活的捷径。如何引导孩子们阅读？在阅读教学中有哪些好的方法与策略？王老师给出了很好的答案。

王老师细致地给出了九个阅读策略:

1、细化人文主题

2、落实技能训练

3、阶梯能力培养

4、聚焦单元目标

5、大量拓展阅读

6、加强比较联系

7、加大综合实践

8、反思文体知识

9、优化文言教学

　　数学组由北京教育学院西城分院中学数学教研室彭林主任，与大家分享了《教学的真功夫在讲台上————关于备课上课与听课评课》。

　　彭主任以一堂课至少应具有的六个方面：

课前备课；

课堂教学；

课下辅导；

课后作业批改；

课堂教学质量检查；

课堂教学效率。

引出今天的讲座，重点讲解分析了前两个方面。

　　“一灯燃百千灯，冥者皆明，明终不尽”。希望学员们能在教师的这条道路上，多多学习，多多积累，厚积薄发，努力奋斗，贡献自己的一份绵薄之力。