<h3>暖阳如旧，晴空万里。</h3><h3> 为深入推进“三全管理”，落实“三五教育”，综合提高教育教学质量，真实反映、记录学生的成长过程，将教体局提出的“综合素养理念”推向一个新的起点，涉县王金庄小学多措并举，拉开了综合素养测评的序幕！</h3> <h1> <font color="#ed2308">布署篇</font></h1><h3></h3><h3> 2019年1月20日召开了《学生综合素养测评与考核》布署大会。会上，王建如校长宣读了《王金庄小学学生综合素养测评与考核办法》，精细化安排，周密布署，改变传统评价方式，力求做到全方位育人，让学生核心素养在评价中得以提升！</h3><h3>王建如校长强调:</h3><h3> 素质教育的春天已经到来，我们一定要紧跟教体局思路，合力扭转应试教育的方舟，借素质教育评价体系引导全社会建立对学生评价的全新舆论导向。评价要关乎到学业的成长，需要将评价和正向引导紧密结合，才能为学生成长真正指明方向！</h3> <h3>切实可行的实施方案。</h3> <h1> <font color="#ed2308">测评篇</font></h1><h3> 1月21日——22日庄小学综合素养测评如火如荼地开展!让我们一起走进那些精彩瞬间吧……，王金庄小学综合素养测评如火如荼地开展!让我们一起走进那些精彩瞬间吧……</h3> <h1> <font color="#ed2308">书法测评</font></h1><h3></h3><h3> 书法教育近年来被提到了一个新的高度，书法的课堂学习与训练正被全校师生给予新的认识，我们的素质教育评价从这里开篇。</h3> <h3>各班精心组织。</h3> <h3>孩子们在认真的书写。</h3> <h3>一年级书写自己小学生涯的第一张试卷。</h3> <h3>孩子们的成果。</h3> <h1> <font color="#ed2308">诵读测评</font></h1><h3></h3><h3> 传统文化进校园，经典国学进校园，日常的校园墨韵飘香，书声朗朗。我们的“小选手”们做好了充分的准备，“期末考”中都拿出了自己最好的水平。</h3> <h3>孩子们声情并茂的朗诵，老师认真的评判。</h3> <h1> <font color="#ed2308">讲故事测评</font></h1><h3></h3><h3> 在讲故事测评过程中，老师们给予了学生及时的评价，评价分为优秀、良好、合格、待合格四个等级，点出有点，指出不足，为的是使其扬长避短，提高讲诵能力。</h3> <h3>孩子们在用心讲述心中的故事。</h3> <h1> <font color="#ed2308">美术测评</font></h1><h3></h3><h3> 单人单桌，携自己心中的那份美丽。带彩笔，尽情飞翔想象的翅膀，让孩子们共同勾勒属于自己心中的那份美丽。快跟着我们一起来看看孩子们心中美丽的蓝图吧……</h3> <h3>孩子们在画自己心中的画。</h3> <h3> 孩子们的作品，这是他们内心丰富多彩世界的表达。</h3> <h1> <font color="#ed2308">音乐测评</font></h1><h3></h3><h3> 根据日常音乐曲目进行演唱，看同学们的激情飞扬，你没有受到感染吗？</h3><h3><br></h3> <h3>孩子们载歌载舞的演唱。</h3> <h3>评委老师在认真打分，感谢你们的认真付出!</h3> <h1> <font color="#ed2308">信息技术测评</font></h1><h3><font color="#010101"> 孩子们用双手在键盘上敲出来的是心中的梦想。</font></h3><h3></h3> <h1> <font color="#ed2308">体育测评</font></h1><h3></h3> <h3> 低年级同学的跳绳，越来越有进步了哦，很多同学都获得了满分，为他们祝贺！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 高年级同学的跳绳，“战斗”可是有些激烈哦，不愧是高年级的孩子，跳绳对他们都是“小儿科”了吧！</h3> <h3> 综合素质评价，已经从理论开始逐步走向实践。随着国家多项考核体系的深入改革，我们的教育评价体系会越来越完整，同时也是我校全面贯彻实施三全管理的重要举措。时代要求孩子们的全面发展，纯粹的“分数”教育必将走向末路。面对教育改革的今天，在学校课程建设与培养学生核心素养方面的工作任重道远，我们将本着教育初心，一路前行！</h3><h3><br></h3><h3>撰稿人:曹纪滨 刘国申</h3><h3>审稿人:李建平</h3><h3>核稿人:赵云平</h3><h3>单 位:王金庄小学</h3>