冬天的礼物---实验幼儿园豆三班“冬之梦”主题活动

实验幼儿园王管芳

<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h1><b>一、资源分析:</b></h1>冬天到了,雪花飘零,孩子们感觉到天气越来越冷了,也发现了自己穿着打扮。有的戴帽子;有的围围巾;有的戴手套等。当然如果能下场大雪就能让孩子们更加深刻的感受冬天的魅力。冬天有鲜明的季节特征,幼儿都喜欢冬天的冰、雪、雪人等事物,愿意直接接触和探索这些东西。有很多动物冬天都不见了,他们也有很强的好奇心。本主题抓住冬天的季节特征,把它作为引导孩子主动发展的契机。首先通过调查,寻找冬天切入,加深对冬天的感知、体验,和孩子一起去拥抱阳光的温暖、闻闻阳光的香味、参与户外活动、探索冰雪的形成和变化、观察人们的衣着和活动……在这些有趣的探索活动中,渐渐感知到冬季特有的季节特征,发现冬季的自然现象的奥秘,从而主动构建知识经验,大胆想象、自由表现。 冬季给幼儿带来了寒冷,也给他们带来了新年的信息。过新年了,大一岁了,暖暖的屋子,热腾腾的饭菜,新年的祝福,过年真好!让我们做许多漂亮的彩灯,画出美丽的烟花,和老师一起布置我们的活动室,玩一玩五彩包裹的游戏,拿着自制的新年贺卡和礼物,参加新年分享会——过新年的活动让幼儿又沉浸在冬天节日的快乐中。 <h1><b>二、主题名称:</b></h1><h1><b> 冬天的礼物</b></h1><h1><b>三、主题目标:</b></h1>1.通过观察、感受,知道冬天的明显特征,萌发观察自然现象的兴趣。 2.通过玩冰、雪,体验冬季游戏的快乐。 3.能勇敢的参加冬季户外锻炼。 4.关注节日中周围环境的变化,感受节日的热闹景象。 5. 初步了解一些过节的方式,喜欢参加各种形式的节日活动,体验过节的快乐。 6. 知道自己长大一岁了,愿意在集体面前表达表现。<br><h3></h3><h3></h3> <h1><b>四、主题课程网络图:</b></h1> <h1><b>五、子课程核心目标与领域指向:</b></h1> <h1><b>六:环境创设:</b></h1> <h3>漂亮的帽子围巾手套</h3> <h3>一起来了解一些古代取暖工具和现代取暖工具吧!</h3> <h3>好玩的雪</h3> <h3>北风娃娃吹吹吹,雪娃娃来游戏</h3> <h3>好吃的糖葫芦!美丽的彩色梅花。</h3> <h3>彩色梅花儿香</h3> <h3>大红灯笼挂起来。新年到来了!</h3> <h3>挂鞭炮,贴福字</h3> <h1><b>七:集体教学活动:</b></h1><h3><br></h3><h3></h3> <h1><b>艺术:冬天的帽子手套围巾</b></h1><h3> 冬天到了,天气变得非常寒冷!爸爸妈妈都给我们带上了漂亮的帽子围巾手套啦!那就让我们一起来设计属于我们自己的帽子围巾吧。</h3> <h1><b>社会:冬天真冷啊</b></h1><h3> 寒冷的冬天肯定少不了,下雪天的到来!那就让我们一起来制作雪景吧!</h3> <h3>漂亮的下雪天</h3> <h1><b>亲子活动:好玩的雪</b></h1><h3> 下雪天最好玩的当然是雪啦!冰冰凉的!雪花雪花,你有几个花瓣,让我数数看,一、二、三、四...咦,怎么不见了?儿歌念起来,雪花玩起来!</h3> <h3>下雪啦!</h3> <h3>我在堆雪人</h3> <h3>小朋友们快来,打雪仗啦</h3> <h3>我来看看,雪花是白白的,凉凉的</h3> <h3>我要用雪花堆个城堡出来</h3> <h1><b>制做新年贺卡:</b></h1><h3> 新年马上要到了,我们一起来制作美丽的新年贺卡,诉说我们的新年祝福!让伙伴感受我们的友谊吧!</h3> <h3>我要画个漂亮的画图</h3> <h3>我要送我的好朋友一个娃娃</h3> <h3>送给你,这是我自己画的贺卡哦</h3> <h3>谢谢你,送我带满祝福的贺卡</h3> <h3>快看,我收到了很漂亮的贺卡</h3> <h3>我也收到了好朋友送我的贺卡哦</h3> <h1><b>五彩包裹:</b></h1><h3> 新年最开心的莫过于收到礼物了。我也要自己动手制作一个五彩的包裹!</h3> <h3>让我看看,小朋友是怎么做到呢</h3> <h3>我要把这颗糖果放到包裹里面</h3> <h3>哈哈,再来一张红色的纸吧</h3> <h3>我要把我的包裹包的好看一点</h3> <h3>最后一层包上去就好</h3> <h3> 开心的时间总是那么飞快,小豆豆们马上要长大一岁了。冬日里,小豆豆们亲近自然,亲近了雪花,感受了迎接新年的快乐。未来我们的故事还在继续,小豆豆们也将收获更多......<br></h3>

新年

冬天

贺卡

雪花

围巾

小豆豆

包裹

下雪天

漂亮

感受