<h3> 《纲要》中指出：幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面,也可以按其它方式划分。各方面的内容都应包含知识技能、情感态度、活动方式方法等多方面的学习。</h3><h3> 幼儿园教育应充分照顾幼儿的个体差异,为每一个幼儿提供发挥潜能的机会,促使他们在已有水平上得到应有的发展。</h3><h3> 本学期我园为幼儿能得到全面发展，开展了丰富的主题活动。</h3><h3> 下面我们来回顾一下吧！</h3><h3> </h3> 九月 <h1>开学啦🎉</h1><h3></h3> <h3> 幼儿期是各种能力发展最迅速的时期，也是最为关键的时期，幼儿动手能力的培养在这一时期尤为重要。</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 通过自己动手做月饼，培养幼儿的动手能力，认识中国的传统节日，从而让幼儿感受到节日的氛围。</h3> <h3> 为了给幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈,体验语言交流的乐趣。我园采用木偶剧的形式培养孩子注意倾听的习惯，从而发展幼儿语言表达能力。</h3> <h3>在丰富的的一日活动之余，我园每日都有色香味俱全的午餐，另外还有“仪式感”满满的大餐呦。在美味的前提下也不忘了营养搭配！</h3> 十月 <h3> <span style="line-height: 1.8;">国庆节，特指中华人民共和国正式成立的纪念日——10月1日，是我国最具有历史纪念意义的节日。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 为庆祝国庆，我们以“百米长卷”的形式来纪念祖国妈妈第69个生日。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3> <h3> 通过对祖国充满想象力的描绘，孩子们感受到祖国文化的丰富与优秀，激发了幼儿爱家乡，爱祖国的情感。</h3> <h3> 一日之计在于晨，看我们小朋友一个个戴着红头巾，精神抖擞的站在操场上进行早操比赛。雄赳赳、气昂昂，身旁的爷爷奶奶注视着他们露出了欣慰的笑容，为本次重阳节活动增添活力的色彩。</h3> <h3> 在艺术活动中我们通过插花面向全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，从而提高他们的艺术潜能。<span style="line-height: 1.8;">同时亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化,不仅仅是情感交流,还扩展到心智发展和认知活动上。</span></h3> <h3> 幼儿园《指导（纲要）》中指出:“游戏是幼儿的天性。”丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力。不受人数场地和时间的局限，形势多样、灵活多变，因此在十月份开展了亲子秋游活动。</h3> <h3> 通过此次活动，既消除了幼儿的心理压力，使幼儿处于积极的、主动的学习状态，促使其积极探索。又连接了孩子与家庭成员之间的情感联系，有助于幼儿个性的完善和发展。</h3><h3> 幼儿在父母亲人的带领下，在参与老师们组织的活动中，为幼儿和幼儿之间、幼儿和家长之间，搭建了交往平台，有助于社会性关系的发展。</h3> <h3> 十月的最后一天，小朋友们一起和Eva老师度过了开心的万圣节！</h3><h3> Happy Halloween🎃</h3> 十一月 <h3> 亲子阅读可以增加孩子与父母之间的感情。父母平时工作忙，陪孩子的时间有限，每天抽出一点时间和孩子一起读书，在父母温柔的声音中孩子会感受到父母浓浓的爱意，有益于孩子的心理健康。</h3><h3> 我们中班通过开展亲子绘本阅读来<span style="line-height: 1.8;">提高孩子的阅读能力，锻炼他们的口才和沟通表达能力，开发智力，让孩子见多识广，开阔视野，丰富知识面。</span></h3> <h3></h3><h3> 为提高全体教职员工应对突发事件的能力，进一步强化全园师生的应急意识，保证全园师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，掌握和提高反恐防暴知识和能力，从而确保学校师生的生命安全。11月26日下午，我园组织开展了一次反恐防暴技能培训及应急演练活动。</h3> <h3> 为了更好的提高保育老师的理论与实际操作技能等综合能力,切实加强幼儿园保育工作,规范工作流程,提高工作质量,促进保育教师的队伍建设,使保育教师工作细致化、规范化、常规化,真正做到 “保教结合,教养并重”。</h3> <h3> 本次比赛分为知识答辩、笔试、消毒配比等几个项目。在技能操作、无论是消毒配比，还是擦桌子的顺序和方法，老师们都能驾轻就熟的完成；接下来进入答辩环节，保育老师们从幼儿保育工作到如何与家长沟通，都能考虑周到细致，答辩时采用得当方式方法解决实际问题；笔试环节中老师们或奋笔疾书、或低头思考，充分利用这个平台展示自己的实力。</h3> 十二月 <h3> 众所周知，逻辑思维是智力的核心，而0-6岁更是逻辑思维培养的黄金时段。我园引进逻辑高特色课程，就是为了培养幼儿的逻辑思维能力。特此幼儿园每学期都会举办“逻辑高挑战赛”，此次比赛旨在为了孩子提供锻炼逻辑思维的平台，激发幼儿的竞争意识与挑战意识，树立幼儿的自信心。</h3> <h3> 通过逻辑高的比赛活动，孩子们能够在之后的逻辑高课程中不断专研、不断进取，积极发挥更好的逻辑思维，在激烈比赛中本次活动取得圆满的成功。</h3> <h3> 沐冬日之暖阳，怀喜悦之心情，告别了难忘的2018年，迎来了崭新的2019年。为了引导幼儿品味经典童话故事，体验与同伴合作表演的乐趣，培养幼儿的自信心和勇气，促进幼儿全面发展，我园在圣元旦来临之际开展了“炫彩童话 缤纷童年”迎新汇演活动。</h3> <h3> 整个活动童趣盎然，精彩纷呈。“白雪公主”“黑猫警长”“没牙齿的大老虎”……一个个经典的童话形象，一个个有趣的童话故事，被孩子们演绎的活灵活现，将梦幻童话王国中的一幕幕精彩瞬间呈现在大家面前。</h3> <h3> 本次活动的开展，给孩子们提供了展示自我的平台，让他们在活动中增强了自信心。他们用丰富多彩的文艺表演迎接新的一年，展现了健康、活泼、向上的精神风貌。新的一年开启新的希望，新的一年承载新的梦想。衷心祝愿爱德美幼儿园的老师、孩子、家长新的一年更加美好！</h3> 一月 <h3> 《幼儿园教育指导纲要》指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。</h3><h3> 我们中班针对幼儿交替拍球进行了比赛提高幼儿身体协调能力，增强体质。</h3> <h3> 《纲要》指出:“提供丰富的可操作的材料，多种方式进行探索提供活动的条件。”<span style="line-height: 1.8;">幼儿操作材料是幼儿活动必不可少的物质载体，对幼儿主动学习和全面发展具有极其重要的价值。教师在为幼儿提供后动材料时，需要注重材料开发和选取的多元性和实用性。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">本学期为提高幼儿动手能力，发展孩子的思维能力，增强游戏趣味性，班级发动家长带来家中废旧物品，为提高孩子动手水平，家长们“慷慨解囊”地从家中带来了一大堆材料，小朋友也对这些废旧材料进行二次利用。</span></h3> <h3> 在学期的最后，我们对小朋友一学期掌握的本领进行了一次期末测评，看看谁的本领最大🏆</h3> <h3> 丹阳爱德美幼儿园全体小朋友祝大家新年快乐！</h3><h3><br></h3> <h3>2018,感谢一起，2019，一起出发！🎉🎉🎉</h3> <h3> 我们的生活多姿多彩，欢迎你们加入我们爱德美的大家庭❤</h3>