<h3> 引言</h3><h3> 我站在马峦山一坡，眺望远处城的一方，冷风吹拂我的衣衫，我顾不了是冷还是寒，我的眼睛在不停的张望，前方的鸟有没有鸣叫，树上的叶有没有落下……</h3><h3><br></h3><h3> 知音</h3><h3> 青豆</h3><h3><br></h3><h3> 独出门前望凤台</h3><h3> 兰亭美景菊黄开</h3><h3> 今逢喜悦为君饮</h3><h3> 兴至初寒酒一杯</h3><h3><br></h3><h3> 这首《知音》诗，是作者在诗词班学习时由授课教授列出诗的第四句，由学员各自发挥完成诗的第一、二、三句。整首诗完成得出色，写得恰如其分，情景融成一体，前后连接紧密。</h3><h3> 本人把这首诗作为《美篇》开篇作，愿我们的友谊天长地久，视知者"为君饮"当酒一杯不醉情。</h3> <h3> 今天，有缘与昔日中学学生在文学律诗上相遇，并借《美篇》这个平台介绍推出此学生(邱少清、笔名青豆)部分作品供读者分享。</h3><h3> 《美篇》中引出的第一张旧照片把我带进了四十三年前韶关红工三矿(曲仁格顶)学校，照片中有一位学生是邱少清同学。她从中学毕业在矿局工作，后于广州工作退休后，积极参加广州文摘报老年大学、文友会举办的诗词培训班学习。在培训过程中得到黄树红教授的精心引导与指点，重新燃起了对文学以及律诗的爱好。使邱少清同学从逝去多年的格律诗知识到拾回知识从而至今可写律诗的诗作者。</h3><h3><br></h3><h3> 图下为笔者与诗作者四十多年前是师生关系，旧照片记录了我们难忘的岁月。</h3> <h3> 图下为广州黄树红教授的《中华诗词》讲稿</h3> <h3> 黄教授的讲稿是诗词班培训的主要教材</h3> <h3>图上为诗作者与参加广州文摘报、文友会举办的下乡采风合影留念。</h3> <h3> 图上为《广州文摘报》老年大学举办的2O18年春季进修班结业庆典时合影留念、</h3> <h3> 图上为作者(左二)在《广州文摘报》老年大学和文友会组织的下乡采风竞赛中获奖。</h3> <h3> 图上为诗作者获奖奖状</h3> <h3>图上为2O18年春季在文摘报老年学习中心合影留念</h3> <h3>图上为诗作者(左二)与广州文摘报文友会会长合影</h3> <h3> 一首《姐妹花》把同伴旅游与花完美结合，花虽不语，但人有万语; 游人虽在异国，但有花与景芬香的伴随却一路轻松欢喜。</h3> <h3> 一首简单明了的《孙女》诗，把作者的赞美与欢喜言于诗中，亲情的流露在笔中焕发着关爱与期待。</h3> <h3> 《赏梅》此诗生动形象地把冬天的雪景表露得淋漓尽致，梅花不惧雪、雪与梅花完美的结合形成了一幅令人惊憾的景象。</h3> <h3> 《冬至》此诗以"寒冬"、"饺子"、"雪压"、"好运"与节俗、景物结合的写法把冬至点尽。</h3> <h3> 此诗突出"老字"，虽老不服老，"敢染红霞潜绿水"，把自己当作学童，"步履蹒跚又学童"。体现了一种学而不止的精神境界。</h3> <h3> 把学习当作修身养性，把年老当作年少，这是老年大学办学的宗旨所在。一期又一期的学员就这样不断给广州文摘报带来佳音与欢喜。《结业留影》此诗正是见证了这一段时光的记载。</h3> <h3> 《野菊花》此诗以花的野性寓意花的暗恋，以花的芬芳黄灿衬托作者对野菊花的喜欢与赞美。</h3> <h3> 和青豆《小姐妹》诗一首</h3><h3> 刘石中</h3><h3><br></h3><h3> 姐妹诗出寄前语</h3><h3> 言之胜似亲子依</h3><h3> 翁笔书下代孙砚</h3><h3> 共勉子孙江壑移</h3> <h3> 师生同游
青 豆
青山翠翠水迢迢
秋尽峦山草未凋
百步云梯回媚笑
师长玉妹再相邀<br></h3> <h3> 上述两首诗:《夕阳红》、《师生同游》是诗者专门为老师(本人)与学生(诗者的同班同学)同游深圳坪山马峦山所作的诗。字里行间体现了一种浓浓的师生情。岁月虽然把我们变老，但师生感情永随相行。</h3> <h3> 《夏至》此诗把羊城(广州)的热衬托出的风景与美食完全展现在读者面前，诱读者对羊城有一种憧憬与欲欲而试的食感。</h3> <h3> 夏 至
青豆
万里江山热
羊城满面红
美食留过客
树梢一丝风<br></h3> <h3> 《花与鸟》此诗把树红、鸟悦、景艳与人坠全喜于花木丛中。</h3> <h3> 《寿带鸟》此诗把寿带鸟的习性、灵动、亮艳描写得尽致。</h3> <h3> 花城广州的风景总是那么艳美！这样多情、这样浪漫的天怎么不诱大家前去品酒赏景呢？于是一首小诗由然而生:</h3> <h3> 花在南国映城鲜
羊城总是浪漫天
多情又有杯中酒
诱我同学上晏先
青豆作<br></h3> <h3> 曾轰动一时的鱼跃吻荷的真实影照让人不可思议，摄影技术之高超在摄影界掀起了一股热捧，之后大家争向前往影照的诞生地一四川成都工业学院九洲湖再次猎物。此《吻荷》诗正是生动形象地描绘了鱼从荷塘水中跳起吻荷花的情景。</h3> <h3> 《守猎》是笔者兴趣而起的一首顺口溜而作，有仿毛泽东《七律 长征》的语句，但此诗较准确描写了图中此情此景的场面。</h3> <h3> 荔枝诗写得好、自然顺口充满爱意。看到荔枝自然想起荔枝，荔枝是株三角的特产，外表很美、内在甜蜜，令人喜爱，作为贡品来自久远。唐杜牧诗有"长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。"说的是唐明皇为博杨贵妃红颜一笑，不惜劳师动众，千里送荔枝的事。</h3><h3> 苏东坡贬自广东惠州时也有诗云:"罗浮山下四时春，卢桔杨梅次第新，日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。</h3> <h3> 重相逢两首诗把作者年少离校离家后对同学的思念日月思追，待到重逢时已是"眼花发脱"与"红霞照白头"而不敢相认。时光的逝去无法回首，思念的潮水总在心中沸腾，盼重逢、思同学，校园之情是一道难却的情爱题与一首甜蜜的青春曲。</h3> <h3> 牡丹花是我国的国花，无人不爱。它妖艳、绚丽、霸气。作者在诗中也充分表露出对牡丹花的偏爱:"花艳吐芳"、"开罢百花落"、"不老仙"。</h3> <h3> 蝴蝶与植物关系非常密切，植物以各种芳香气味、艳丽颜色吸引蝴蝶为植物播花粉;而植物又为蝴蝶提供食物、栖息的场所。作者在诗中抓住这个特点并以似人的手法予以表述:"悄悄耳语诉衷肠"。</h3> <h3> 时间定格在2O18年6月16日，我昔日同校两届不同年龄的部分学生来到我家拜访看望本人，其中有一位是邱少清同学，她辞去了当天广州文摘报老人大学文友会的一次诗词探研会及尊师感恩会的重要活动，从而特地从广州看望我这个几十年前的老师，我深为感动。</h3><h3> 学生们看望老师之后一同前往坪山马峦山采风游玩，进行了很有意义的师生诗文创作活动。</h3> <h3> 图为来自邱少清所在诗词班的合影照片，时间也是2O18年6月16日，邱少清因为来了老师家，缺席了重要的一次合影。</h3> <h3> 师 生 情
青 豆
马峦山上彩云飞
相约师生看翠微
瀑布飞流响百里
浪花千朵一潭归<br></h3> <h3> 邱少清同学的两首《师生情》诗，虽然在内容上大体相同，采用了拟人与借代的写法，但表达的意思有所侧重。诗境甚高、诗意深刻，是很不错的律诗绝句。</h3> <h3> 师生情
青豆
马峦山间绕彩云
师生乘兴上竹林
翠滴成河流千里
万朵红霞拥戴您<br></h3> <h3> 《粽子》此诗把端午节吃做粽子的习俗赋予继承、并重现其喜悦气氛的热烈。结尾句以"红线裹将来"寓意深刻，可圈可点。</h3> <h3> 雪与梅
青 豆
白雪满天扬 红梅款款追
冰花牵手笑 永世好跟随
轮 回
青豆
霜飘荡气寒 冷月葬花魂
雪舞红梅笑 喳喳百鸟春
深 秋
青豆
枯叶落地归 北岸晚风吹
野火燃不尽 来年草木晖
秋 游
青 豆
皓月如眉挂柳沟 村头景色水边流
千泷二日深秋爽 半夜青蛙呱呱牛<br></h3> <h3> 上述四首以季节景象为主的诗作，把景色与节气融为一体，采用多种的修辞写法，生动形象地描绘祖国山河的生生息息。尤其是《秋游》这首诗更为突出、更为形象。</h3> <h3> 中秋. 花好月圆</h3><h3> 青 豆</h3><h3> 银白月色洒床前</h3><h3> 小女拨琴五彩弦</h3><h3> 喜事盈门心不宁</h3><h3> 邻家翠翠有姻联 </h3><h3><br></h3><h3> 秋 思</h3><h3> 青豆</h3><h3> 古港桂花离</h3><h3> 相邀又到时</h3><h3> 秋风吹叶响</h3><h3> 语语寄情思 </h3><h3><br></h3><h3> 秋 香</h3><h3> 青豆</h3><h3> 珠江秋月亮</h3><h3> 户户笑声长</h3><h3> 麦浪香飘岸</h3><h3> 家家好酒藏 </h3><h3><br></h3><h3> 月 光</h3><h3> 青豆</h3><h3> 眼亮炬如神</h3><h3> 身披皎洁银</h3><h3> 莲花灯举起</h3><h3> 照亮夜归人</h3><h3><br></h3><h3> 四首以"秋"为题材的律诗，不同时间、侧面把秋风、秋夜、秋节、秋收描写得有声有色。让读者感受到秋天景色的诱人以及领悟到笔者的秋怀与寄语。</h3> <h3> 贺《秋韵》诗集</h3><h3> 青 豆</h3><h3><br></h3><h3> 雁过留声文墨饱</h3><h3> 诗情秋韵藏人间</h3><h3> 桃开柳绿先生导</h3><h3> 指路书山你我攀</h3><h3><br></h3><h3> 贺《秋韵》诗集是一本学员在广州文摘报老年大学、文友会诗词班学习的成果篇。诗里字间表达了一种对师者的感激报恩之情，同时也对学员们辛勤耕耘下一种充实感的肯定。</h3> <h3> 图片系例(学习活动拾影)</h3> <h3> 广州文摘报登载学员作品展示</h3><h3> (作者青豆有六篇作品入选)</h3> <h3> 诗词班学员相聚广州荔湾湖活动图片</h3> <h3> 荔湾湖
青豆
映日朝霞气势殊
商城古道荔湾湖
盘虬矗立高山树
锦蔟花团美艳图<br></h3><h3><br></h3><h3> 此诗作者以湖的气势特殊、商城古道悠久、以及高山树、美艳图来说明荔湾湖的历史，又从而突出景色的秀美，使其湖能永久留存的价值。</h3> <h3> 诗词班参加各种学习、采风、活动图片系例</h3>