图文转换需重视，语言表达有妙招——亚婉老师的一节语文复习公开课

磁涧一中陈云瑞

亚婉

学生

老师

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教师

语文

公开课

本节

语言表达

1月14日，我们迎来了本学期最后一次语文公开课，全体语文教师满怀欣喜之情会聚于录播室，观摩年轻并充满活力的亚婉老师的语文课。

本节课的主题是“图表转换——语言表达与运用。”教学目标——题型解读——考点解读——图表文字转换题目，以这样的顺序，先使得学生从整体上形成对这类题目的认知，接着正式进去专题的讲解，安排合理，具有逻辑性，条理性。

学生们听得是那么认真！注意力都集中在正前方，集中在白板上，学生的思维始终跟着教师的步伐走，课堂充满节奏感，充满张力。

学生听得认真的原因除了拥有良好习惯和自制力之外，更主要的是教师具有良好的课堂组织能力和掌控能力，亚婉老师正认真细致的讲解相关知识，并走下讲台，走进学生当中。

课堂讨论环节，学生讨论激烈，对于疑难问题，各抒己见，很有实效性。

亚婉老师深入正激烈讨论的学生当中，并询问学生遇到的问题，提出自己见解，帮助其走出困惑。

课堂上及时提问，调整其学习状态，检测学生的学习成果。

方法指导——解题思路——小试牛刀——答案解析——连接中考，做到了理论，实践和方法的有机结合，最后能够链接中考，进行针对性训练，培养学生中考意识。

最后，一边口头总结，一边进行板书，完美结束了本节复习课。

第二节课，各位老师针对亚婉老师的这节课进行评课，优点颇多，如细致到位，语言干脆利落清新，生动而充满活力，同时指出了一些不足。大家一致认为亚婉老师成长很快，是一位年轻有为的教师。

评课后，分年级教研。