塔东中心小学部分活动、荣誉及校刊"嫩芽"第8期学生优秀作文

塔东中心小学

老师

天湖

春天

我们

同学

点评

一起

文章

朋友

小牛

塔东中小学荣获"2018年揭阳市少先队红旗大队"荣誉称号

黄春权同学荣获"2018年揭阳市优秀少先队员"称号

2018年开学典礼暨表彰大会

六年级学生篮球比赛

望天湖一游

六年级1班   洪楷南

 

     在我的家乡，有一处旅游圣地------望天湖。这儿的景色可美了，今天就让我来带领你们一起欣赏这里如画的美景，感受这里不一样的乐趣吧!

走进望天湖，你会感觉到空气是那么的新鲜，环境是那么整洁、美丽。无论哪个角落都像是一幅画，给人以美的享受。首先，让我们来看看花海，里面有许多花，五颜六色的，真美！看，粉红色的桃花开满了枝头，远远望去，就像天边的红云;还有那盛开的喇叭花，仿佛在对游客说:“欢迎光临！”花坛里盛开的小花千姿百态:有的花瓣向里边卷起来，像一团毛线球一样;有的花瓣弯弯曲曲的，像海里的海葵;有的花瓣像喷泉，从花蕊里喷出许多金丝银线;还有的花瓣细细长长的，未端卷起来，真像千手观音。花海里那五颜六色的色彩仿佛在我眼前流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

花海边是一个小湖，湖上有一条九曲桥，我们走在九曲桥上观看音乐喷泉，美妙绝伦的喷泉像一个个婀娜的仙女，翩翩起舞，配合着悦耳动听的音乐，还有桥底下升起的缕缕轻烟，我们行走在九曲桥上，看着这如诗如画的美景，闻着这若有若无的花香，真像闯进了仙界一样，真令我流连忘返啊！

     除了有美丽的景色之外，这里还有小动物的精彩表演，你看，是“美猴王”骑车:一只小猴子爬上了自行车，接着就踩了起来，好可爱呀！还有，是白羊过钢丝:一只白羊慢慢地爬上高处，令人担心的时刻到了，它踏上第一步、第二步、第三步……最后一步，我的心一直怦怦直跳，直到它把最后一步走完了，我的心才在得以平静，“太精彩了！”场上传来观众的一片欢呼声，他们还连连送上礼物，真是太令人难忘了！

     望天湖的美数之不尽，我就不一一介绍了，如果你有机会来到这里的话，就一定要来亲自感受望天湖的美，望天湖的乐趣

 

     林老师点评：这是一篇描写景点的文章，描写中能大胆展开联想，运用比喻的修辞手法，让读者犹如身临其景，产生了也想去望天湖一游的强烈想法。

我 是 一 株 小 草

   六年（2）班    宋雯钧

 

我是一株平凡的小草，既没有牡丹的雍容华贵，也没有玫瑰的热情奔放，更没有树木的高大挺拔。可是，我并不孤单，因为我有大自然的关怀与陪伴。

春姑娘踏着欢快的脚步，向我款款走来，春雷把我从睡梦中唤醒，我从土地妈妈温暖的被窝中探出头来，晃了晃脑袋，睁开了惺忪的睡眼。啊！外面世界真美啊！这时小燕子亲切地向我打招呼，我轻轻地挥挥手，礼貌地向她甜甜问好。柳条儿舒展着嫩枝，小溪小河唱着欢乐的歌曲，小鸟在枝头欢呼雀跃……好一个热闹的季节！

时间一晃而过，夏天不知不觉已经来到。阳光一改平时温顺的脾气，突然变成一个大火炉，火辣辣的阳光烘烤在我身上，差点灼伤了我。幸好雨水姐姐懂我，及时为我送来了一份凉爽，免费给我冲了个降温澡。我也回报了大自然的恩情，用我们的身躯点缀大地，编织了一块块绿茵茵的地毯……

秋高气爽的季节也悄悄来临了。树爷爷抖落的金黄的头发在空中飘荡，看上去好似一群蝴蝶在翩翩起舞。我也脱下了绿色的面纱，换上金黄的外衣。秋叔叔是个聪明的画家，他把苹果逗得羞红了脸，把枫叶的帽子涂成火红色，把银杏的头发染成金黄。田野里，果园里，一派丰收景象，我打心眼里高兴。

这时候，严肃的冬爷爷来了。他的孙女雪花妹妹真是调皮，时不时溜出来玩耍。人们都穿上厚厚的棉袄，鲜花姐姐也不敢出门了。咦，那是谁？原来是腊梅姐姐，她不畏严寒，仍傲然挺立枝头，尽情欣赏着这一个粉妆玉砌的世界，因为她和我一样太留恋大自然的美景了。这时候我冻得难受，再也熬不住了，躲回到土地妈妈温暖的棉袄里美美地睡一觉，静等春姑娘的召唤，准备再一次染绿大地……

“野火烧不尽，春风吹又生。”明年不屈的小草一定准时赴约。

 

张老师点评：本文做到主题鲜明、思路清晰。开篇点题，运用对比写法，先抑后扬。中间主体部分展示四季自我，通过小草眼中的不同季节变化，赞美大自然的美丽。通篇采用拟人手法，想象丰富，结尾简洁有力。

 

       我是一颗爱心的树

六（3）班 洪可莹

     我的母亲是伟大的大地妈妈，我在大地妈妈怀抱中快乐地汲取营养，茁壮地生长着。从小树苗变成一棵高大挺拔的树。

     春天来了，万物复苏，百花争艳。大地妈妈从寒冷中醒来，同时也把我这颗沉睡在黑暗中的树从美梦中唤醒。我活动活动筋骨，睁开眼，发现外面的世界好美呀！蔚蓝的天空中飘着几朵白云，还有新鲜空气，真舒服啊！

     这时我的好朋友来了。它每年春天都飞回来，住在我树冠上——一只全身绿色的小鸟——可可。“嘿，可可，你回来啦？快进家吧。你今年怎么这么早就飞回来啦？……”我们说得正欢。突然，一只红色羽毛的鸟儿落在我脚边，用乞求的目光看着我们，还悲伤地说:“你们好，我是小鸟莹莹，我想在这里借住。因为我往年住的那棵老树已经被砍掉了。今年春天我飞回来了，它却被砍了，只剩下木桩在那。听说它被砍了之后就被运去木工厂做成家具卖给村民们用。我十分伤心。因为我和它的关系非常好。可是我一点办法也没有。我现在也没有家了。 求求你们让我住下吧。”我们见了莹莹那可怜巴巴的样子，便留下了它。“别伤心了。”我温柔地对它说，“以后你就和可可一起在我的树冠里搭窝吧。在这里安心地住下。”就这样，可可和莹莹在我的树冠里面安心的住着。

     我希望大家要有爱心，要保护环境，保护森林，不要在让鸟儿无家可归。

洪老师点评:这真是一篇好文章！文章结构严谨，语言流畅，中心突出，主题鲜明。能站在把树的角度写周围环境的变化，关注环境保护，呼吁大家要有爱心，要保护环境保护森林，不要再让鸟儿无家可归。

我和书的故事
五年（1）班   洪舒桐

“书既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友”。每当我哼起自己编的歌谣，不禁就想起我和书之间的一些有趣的故事。

我从小就特别爱看书，和书的感情也非常好，只要手里一有书，我就忘了吃、忘了睡。

有一次，妈妈叫我去街上买一些胡萝卜，我答应着就去了。我走着走着，看见一家书店。我想：“反正妈妈还没炒菜，晚一点也没关系，去看一会儿就行。”想着想着我就走进书店，在花花绿绿的书本里，我的眼睛急切的寻找着，却找不到那本叫《西游记》的书。我重新找了一遍，啊！原来它在这里。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。我的心沉浸于其中，我仿佛遇见了孙悟空在打白骨精，唐僧骑着高大的白马......这时一只大手碰了我一下，我还以为是白骨精，一把抓住了那只大手，抬起头来，原来是妈妈。“桐桐，你看书看得这么入神呀！萝卜呢？”我恍然大悟，吞吞吐吐的说;“这个......这个......我......我忘了，呵呵。”说完，我放下书，像离弦的箭一样溜出了书店，买萝卜去了。

还有一次，我们全家准备去汕头玩，妈妈、爸爸正在收拾东西，我便拿出《城南旧事》来看，看到虎妞和她的妈妈死了，我不禁泪落如珠，坐在旁边的妹妹笑着说“姐姐哭了，姐姐哭了。”爸爸走过来，问“桐桐，带你们出去玩，不高兴吗？”我哭着说“虎妞和她妈妈真是太惨了，呜呜。”惹得全家人笑得前仰后翻。

我就是这样一个小书虫！我与书的故事还有许多许多，走进书的世界，置身于书的海洋，读书真是乐趣无穷！

 

     张老师点评：小作者通过具体事例，介绍了自己痴迷于读书的情景，十分生动。全文流畅，语句通顺，中心明确，书是全世界的营养品，希望大家都能像小作者那样热爱读书。

 

一句格言给我的启示
五年（2）班    李泽镘

在我的人生道路上，有一句话一直激励着我前进，陪我走到今天，那就是“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。每当我获取进步有点飘飘然时，一想起它，便告诉自己：要谦虚！要谦虚！

记得读三年级的时候，区里组织知识竞赛，我有幸成为学校的代表去参加比赛，老师们也为此在考前加班加点，对我们进行了一番精心的辅导，结果我在考试中也没让老师失望，数学获得了区的三等奖。我心里的一块大石头终于落地。我很兴奋，记得老师当时在课堂表扬了我，还对我说了一些要谦虚之类的话。可我早已被胜利冲昏了头脑，老师的话我是左耳进，右耳出。完全不予理睬。上学、放学走在路上，总听见许多同学在窃窃私语：“呀，她就是被区教育局表扬的同学！”我听了这些话后便开始更自大起来。上课不是和同学说悄悄话，就是到处传纸条。更离谱的是，有时我还用语文、数学书挡着，在下面看漫画书。

可好久不长，转瞬之间期末考就到了，我根本没把考试放在心上，自认为一定是高分，结果试卷发下来，我数学只考了75分，连全班20名都排不上号，老师叫我去办公室谈话。一进办公室，老师便开口了：“泽镘，你怎么了，你以前不是这样的呀，是不是有什么事啊，告诉老师好吗？听了老师的话，我心中一阵惭愧：老师还是信任我的啊。于是，我把半学期的学习情况一五一十地说了出来。老师听了，意味深长地说：“老师送你一句名言，希望你记住它，不要违背它。这句话你应该听说过，就是：‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’你知道它的意思吗？”我点点头，开口说：“只要虚心，什么事都能成功；如果骄傲，什么事也不会成功。”老师满意地点点头。

“虚心使人进步，骄傲使人落后”从此就成为了我的座右铭。我想：这句话将伴随我一生，使我从中受益匪浅。

 

许老师点评：本文小作者对细节传神的刻画，恰到好处地揭示了人物的内心世界，这是本文的成功之处。文章结构严谨，过渡自然，开头结尾互相呼应，主题突出。

二十年后回故乡
五年（1）班  洪妮可

“悠悠天宇旷，切切故乡情”。转眼间，二十年已经过去了，二十年后的我已经是一位颇有名气的作家了，我离开家乡已有二十年了，今天正好是中秋节，我想回家乡去看看。

我登上了“希望一号”飞船。坐在飞船上，我一直在想：现在的家乡会是什么样的？和以前有什么不同呢？带着这两个问题，到了，眼前的一切令我感到耳目一新。

哇！这就是我日思夜想的家乡吗？一幢幢高楼如雨后春笋般拔地而起，以前那些低矮的平房不见了，变成了一座座整齐优雅的别墅了，四周的花坛中繁花似锦，绿草如茵。就连汽车也是空气做燃料的，路面竟是一尘不染。眼前的一切，让我想起了以前的环境：汽车排出的黑烟，工厂排出的污水......

学校也发生了翻天覆地的变化，本来只有三四层的教学楼，现在已经是有二十四层，教室里每一位同学都有一台电脑，老师可以通过网络给同学们讲课、布置作业、批改作业；同学们可以通过网络听课、写作业、交作业。原来的操场呢？原来它已改建在地下，地下操场里面有太阳能照明所，各种体育器材应有尽有，同学们在这里锻炼身体既舒适又安全。

二十年没回故乡了，童年的伙伴看到我激动极了。“好久不见，想死我了！”我更是热泪盈眶，抱住了她。瞬间，似乎回到了二十年前，我们一起上学，一起回家，一起游戏的时光......

希望二十年后，我的家乡会更加富裕，更加美丽，科技会更加发达。

 

张老师点评：小作者想象了二十年后回到故乡时所看到的景象，作者以朴实的语言展现了完全可能实现的愿望。全文围绕“家乡的变化可真大”这一中心来贯穿全文，结构完整，主旨明确，可谓匠心独运。

 

 

 

难忘的一节课
四年1班   洪钰薇

今天上午，我们上了一节难忘的语文课。

“铃，铃……”上课了，语文老师踏着铃声走进了教室，老师一进教室没多说什么，只叫了三位同学去上讲台，又叫其他同学拿起练习本和笔。老师神神秘秘的，究竟想叫我们干什么呢？我们都莫名其妙地看着老师，这老师究竟葫芦里卖的是什么药。这时老师说：“同学们，今天我们来默写一年级学过的一首古诗——骆宾王的《咏鹅》。”老师刚说完，全班同学都一副“这太容易”的表情，我心里也想：“哈哈，一年级小朋友都会的古诗，这不是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！”我们都拿起笔迅速地写起来。不到二分钟，就听到我的同桌在小声嘀咕：“这个字究竟是项还是向？”再看看三位在黑板上写的同学，不是把“浮”写成“湖”就是把“项”写成“向”……老师一检查，全班竟没有一个同学全对。我也羞愧的低下了头。

这时，老师看着我们意味深长的对我们说：“同学，有时你们觉得简单的题就越容易出错，所以面对容易的题你们要细心，面对难题你们要有耐心。”

经过了这一堂语文课，我无论考试，还是做课外练习我都不敢再马虎了，这真是一堂难忘的语文课！

 

洪老师点评：文章来源于生活，因此这篇习作虽然不怎样优美，但却写得真实，写得入情入理，文章对人物的语言、心理进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　小牛征友记
四年（2）班     刘灿亮

从前，有一只小牛。他很孤独，想找个朋友。

于是，他贴出了一张“征友启事”。上面写着：“我想找个朋友，希望他能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起耕田。谁能做到以上几点，欢迎前来面谈......”

“征友启事”一贴出，大伙儿都争着去看热闹。小山羊、小狗、小花猫和小马，一个个兴奋地走来，但一个个摇着头离开......结果，小牛一个朋友也没有找到。

“唉，世界这么大，怎么连一个朋友也找不到?”小牛向老牛诉苦。

老牛听后，笑着教他一个办法。

第二天一早，小牛又贴出了一张“征友启事”。上面写道：“我想找些朋友，希望他们能陪我一起吃草，或一起玩耍，或一起晒太阳，或一起耕地。谁能做到以上任何一点，欢迎前来面谈......”

新的“征友启事”刚贴出，大伙儿就把小牛团团围住。

“我要和你做朋友，我可以陪你一起吃草！”小山羊说。

“我要和你做朋友，我可以陪你一起玩耍！”小狗说。

“我要和你做朋友，我可以陪你一起晒太阳！”小花猫说。

“我要和你做朋友，我可以陪你一起耕地！”小马说......

现在，小牛已经有许多朋友了。

 

李老师点评：文章新颖奇特，小作者巧取角度，以拟人、排比的手法刻画了小牛找朋友的过程。情节生动有趣，耐人寻味。

 

珍惜时间
四年（2）班     黄春权

“光阴似箭，日月如梭。”时间过得真快，记得自己明明还是个读幼儿园的我，一转眼就四年级。真希望一天有48个小时啊！可这根本不可能。

以前曾祖母曾经对我说过一句话：“人类的生命像一根线一样，只要这条线断了，这条线的主人将死去，而管理这不可计数的线就是万年不死的死神。”我并不认为这世界上真的有鬼神这种东西。如果真的有，那我们又没有看见过。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间像一块金子。不，金子也买不到时间。时间过得真快，快得流年似火、电光石火。有些人认为自己时间长得很，时间在流失，他也不在乎。有的人觉得时间过得太快了，每天总是争分夺秒，恨不得自己有无数双眼睛。请你记住：“少壮不努力，老大徒伤悲。”

人生就像一场大梦，不知不觉地悄悄逃走了。我们要珍惜时间，每个人的时间都是平等的，要好好地利用它，让我们的生命更加有意义。

 

李老师点评：小作者能抓住对时间飞逝的感悟展开议论，文章文笔细腻，感情真实，有一定的启示意义。

　　热闹的文具盒
三年（1）班 张诗涵

 

“我最强！我最强……”咦？是从哪里传来的一阵阵争吵声？哦！原来是文具盒的成员在争论谁最厉害呢！

铅笔弟弟神气地说：“从小小主人就离不开我，写字、画画、做题都离不开哦！”

自动铅笔一脸的不服气，指着铅笔说：“你们铅笔早就过时了，现在小主人都用自动铅笔啦！”

哼！”

橡皮妹妹大声说：“你们铅笔和自动铅笔，没有我都不行，你们写错了还得我来帮你们的！”圆珠笔大哥神气极了，一脸骄傲的说；“我才是三年级的主力军，小主人早就不用铅笔啦！

可擦笔听完，终于坐不住了。站起来大声说：“你们圆珠笔可是擦不了的，我们可比你强多了！”

这时尺子说“我的功劳最多，我不但可以画画，量距离，还可以划线呢！”

白纸慢条斯理地说：“哎呀，你们没有我，你们一身的本领都没地方施展了。哈哈哈，还是我最厉害！”

它们你一言我一句，大家争得面红耳赤，越吵越带劲。

“我最强！”“我才是最强的！”

这时，蜡笔爷爷站起来，心平气和地说：“别争了，我们都是主人的好帮手，都各有所长。我们应该互帮互助，友好相处，团结力量大！这样才能帮小主人取得优异的成绩啊！”大家听完，都羞愧的低下了头。

从此，文具们不再互相嫌弃，它们和睦相处，继续为小主人贡献自己的那份力量。

 

林老师点评：本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。能够通过合理的想象,反映出意味深长的哲理。行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

美丽的望天湖
三年（2）班    洪宇涛

望天湖是一个游玩的好景致，从上往下看，湖面呈现个“天”字，所以人们叫它“望天湖”。

进入望天湖的大门，美丽的花散发出的芳香扑鼻而来，循着花香而去，哇！一望无际的七色花海，红得像火，粉得像霞，黄得像金……这五颜六色的花，看看这朵很美，看看那朵也很美，着看看着，我好像变成了一朵鲜艳的花，也对着大阳笑。这时一群群蝴蝶从远处飞来，在花海中飞舞，蜜蜂在花海里采蜜;小鸟在花海中飞来飞去，还叽叽喳喳地叫着，好像在说:“这里的花真美，真香啊!”

我依依不舍地离开花海，沿着一条蜿蜒盘旋的山路走去，路旁种着许多柚子树，柚子树的花香香的，非常好闻。抬头看，那连绵起伏的山峰上长满了许多参天大树,葱葱郁郁，就像一片绿色的海洋。一碧千里的树林，许多小鸟在枝头唱歌，“叽叽喳喳”，这美妙的歌声吸引了许多游客，我想：这可能是小鸟在开文艺晚会吧!

当你驻步俯视湖面时,可以看到湖面静得像一面镜子。湖水清得可以看到湖底的沙石。当我扔食物到湖里时，小鱼争先恐后地去抢食物，还有许多小鱼在湖底活蹦乱跳地舞动，真活跃啊！

这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山，人行山间路，仿佛走进了连绵不断的画卷。望天湖真美啊!

 

洪老师：文章开头交代望天湖名字的由来以及望天胡是游玩的好去处，吸引读者的兴趣;中间部分抓住花海、树木、湖的特点分别进行描述；结尾简洁，紧扣文题。能运用学过的比喻、拟人等修辞手法，语言生动，把望天湖的美景呈现在读者的眼前。

 

我爱春天
三年（3）班     洪千岚

一转眼，冬天过去了，迎来了温暖的春天。

我爱春天，爱她那绵绵的春雨。是她让盛开的花朵更加美丽；是她给了碧绿的草地养分；是她唤醒了小草，让小草长得嫩绿。

我爱春天，爱她那温柔的春风，是她拂醒了大地。睡了一冬的大地，终于醒来，长出茂密的树木，开出美丽的野花。

我爱春天，爱她那灿烂的阳光。是她照耀着盛开的花儿，让花儿开得更加鲜艳；是她照耀着大地。瞧！大地像一块五颜六色的地毯！

我爱春天，爱她那春天里的虫鸣、鸟叫......和一切充满活力的生灵，尤其是小燕子，每到春天，它们都从南方飞来，我经常听到它们在交流，它们你一句我一句，仿佛是在歌唱春天的篇章。

我爱春天，春天万物复苏，是一个美好的季节，是一个充满欢笑的季节，是一个生机勃勃的季节。她让人们充满活力，奋发向上。

春，常常引起我的思索，人们总是把春天看作生命和希望。在春天里，我们少年儿童又被称为“祖国的春天”。在这样的春天里，我们更加努力学习。因为。我们是祖国的春天和希望！

 

林老师点评：文中运用了拟人和比喻等修辞手法，让文章更加深动有趣，把春天写活了。