学生社团异彩纷呈,素质教育开拓创新 ——七年级学生社团展演

阳光

<h3>  “赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”,2019年1月11日七年级60多个学生社团举办了丰富多彩的展演活动,这次展演是高新学子个性与能力的精彩表现,是高新教育大胆创新的可喜实践,是素质教育开拓创新的丰硕成果。</h3><h3> 组建仅3个多月的七年级各个学生社团,是学生放飞梦想的殿堂,60多个学生社团百花齐放,精彩纷呈,展现出高新侠多才多艺的潜质,展示出学校大胆创新、开拓进取的办学理念。<br> 在学生社团里,你可以一展歌喉,让自己绕梁三日的美妙歌声打动心灵;也可以妙笔生花,让你的文采折服众人;更可以谈古论今,站在更高的山峰观察世界;也可以走进科学,考古、研究生物,让这个世界在你面前更加真切。<br> 社团时间里,喜爱运动的同学可以打篮球、击排球、练瑜伽;喜欢艺术的同学可以写书法、画油画、做雕塑、弹古筝、弹吉他;口才了得的同学则可以加入辩论会,为了捍卫自己观点,舌战群儒;醉心于科学的同学,则可以在生物、化学、数学等等方面一展才华;而爱好文学的孩子们则会在这个时候用手中的笔为自己打开一个全新的世界。<br>  这就是七年级60多个社团的缩影,这就是学生们展示才艺的广阔舞台。</h3> <h3>校领导认真观看学生社团的展演。</h3> <h3> “舞之韵”舞蹈社团的古典美女翩翩起舞,迎接校领导、老师和家长们的检阅。</h3> <h3>校领导参观“小原流花道亲子”社团。</h3> <h3>校领导认真观看家长和孩子的制作。</h3> <h3>“青春之韵”古典吉他社团的精彩表演。</h3> <h3>吉他传情。</h3> <h3>“风追司马”历史社团的精彩表演。</h3> <h3>小演员们合影。</h3> <h3>STEAM社团的学生们。</h3> <h3>“经典吟诵”社团。</h3> <h3>朗诵如歌。</h3> <h3>曲艺社团精彩展示。</h3> <h3>朗诵社团的精彩亮相。</h3> <h3>“模拟法庭”社团。</h3> <h3>“考古工厂"社团。</h3> <h3>心剧场社团。</h3> <h3>趣味英语社团。</h3> <h3>数学建模社团。</h3> <h3>趣味语文社团。</h3> <h3>模拟联合国社团,各个国家的代表争相发言。</h3> <h3>英语俱乐部社团。</h3> <h3>国学经典社团。</h3> <h3>“家长心灵家园”社团。</h3> <h3>“辩论与口才”社团。</h3> <h3>“科学微电影”社团。</h3> <h3>“sunny啦啦队”社团。</h3> <h3>“NBA篮球”社团。</h3> <h3>“快乐健身”社团。</h3> <h3>“快乐排球”社团。</h3> <h3>准确接球。</h3> <h3>“英语报刊”社团。</h3> <h3>油画社团。</h3> <h3>书法社团正在书写春联。</h3> <h3>校领导参观工笔社团。</h3> <h3>工笔社团认真创作。</h3> <h3>校领导视察剪艺社团。</h3> <h3>剪艺社团在创作。</h3> <h3>可爱的学生给老师们送上属相剪纸。</h3> <h3>素描社团聚精会神创作。</h3> <h3>手风琴社团的表演。</h3> <h3>“大厨小徒”社团的小厨师们,正在制作美味糕点。</h3> <h3>王凤进校长也被同学们的手艺吸引了。</h3> <h3>校领导在参观小厨师做好的糕点。</h3> <h3>校领导在参观小厨师现场制作。</h3> <h3>“大厨小徒”社团制作的精美面点。</h3> <h3>“地理视角”社团。</h3> <h3>“时事演讲艺术”社团。</h3> <h3>“趣味英语”社团。</h3> <h3>“行走天下地理”社团。</h3> <h3>合唱社团。</h3> <h3>绘本社团。</h3> <h3>雕塑社团。</h3> <h3>综合材料社团。</h3> <h3>陶艺社团。</h3> <h3>生命奇迹之科学探究社团</h3> <h3>定格动画社团。</h3> <h3>古典与现代交融。</h3> <h3>  一幅幅精美独特的作品,一个个栩栩如生的造型,无不展示出七年级学生们个性飞扬的活力,表现出他们对学校快乐生活的体验与感受,展现出“高新侠”朝气蓬勃的风采、与时俱进的精神面貌!</h3><h3></h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>  七年级学生社团,给了学生一个舞台,他们将展翅飞翔;给了学生一双翅膀,他们将翱翔蓝天。</h3><h3> 鲲鹏展翅会有时,只缘社团筑梦飞。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>责编:胡清元</h3><h3>主编:李志龙、许永升</h3><h3>摄影:李楠、欧平等</h3><h3>制作:杨晓琰</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3><br></h3>