越努力越幸福――宁陕小学中段语文教研组工作总结

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"一年滴尽莲花漏"， 转眼间一学期即将结束。本学期，宁陕小学语文中段教研组在学校的统一领导下，以全面提高学生的语文素养为目标，以提高教育教学质量为根本，紧紧围绕学校教学工作重点开展教研活动，充分发挥教学研究、教学指导和教学服务的作用，圆满地完成了本学期的教学教研工作。我们中段语文教研组是一个温馨和谐的团队，也是一个积极向上的群体。一个学期来，中段语文教研组全体成员在教务处和教科室的指导下、在教研组长宋显云的组织下，都能全身心地投入到本职工作中。大家本着“爱生、敬业、求实、进取”的准则，积极开展教育教学及教研工作。回顾本学期语文中段教研组的工作，我们有着几分充实、几分收获，现将本学期的工作总结如下：

一. 金秋伊始谋新篇，齐心协力绘蓝图

集思广益，博采众长。本学期我们统一思想采用集体备课教案，集众人的智慧，采众家之长。同时，在集体备课教案中添加个性修改设计，做到因材施教。中段语文教研组集体教研活动首先由各年级老师集体讨论本学期工作计划，分工本学期的教案编辑任务。各位老师各抒已见， 集思广益。统编版教材已走过了三年，我们三年级的五名教师跟着统编教材一起同成长，有成功的喜悦，也有探索的苦恼。三年来，五名语文教师结后教师用书、查阅各种资料，在电脑上排版八个单元的教学设计，打印出来后再进行二次备课，虽然辛苦，但对教材的熟悉度更深了，与统编教材的感情也深了。

二、青蓝工程结队

为了充分发挥名师、骨干教师的传帮带作用，加大对青年教师培养培训的力度，本学期宁陕小学继续实施"青蓝工程"，师徒结队，为老师们搭建了互帮互学的良好空间。在开学之初，老师们都已精神振奋，整装待发 ，携手迎接新的机遇与挑战 ，带领学生们踏上愉快的学习之旅。

二.扎实开展青年骨干教师展示课活动

　　按照县局和教研室要求，落实大语文观，开展海量进课堂，全县上下积极行动，初步 尝试和探索中，我校更是深入贯彻 ，也在扎实实践着。县师训教研中心副主任陈大勇来到我校，专门针对课内海量阅读如何开展为宁陕小学全体语文教师做了专题培训。

　　为推进课内阅读学习，深化课堂改革，宁陕小学中段语文教研组长宋显云积极组织组内成员开展了本学年的课内海量阅读研讨活动。 在研讨中，各位教师各抒己见。张官红老师说:“海量阅读”，它是以学生的自主学习为中心，尊重学生个体差异和个性需求，充分发挥学生学习的主动性、积极性，促进学生全面发展的现代教育改革模式。四年级的周世娟老师说:海量阅读注重教育与社会生活的沟通，遵循教育教学和学生发展的规律，突出学生的主体性，努力转变学生的学习方式，培养 学生的创新意识的实践能力。教研组长宋显云老师说:新的学期开始,我们需要改变教学模式，努力探讨1十X阅读教学模式 ，有一首古诗拓展两二至三首古诗，有一篇精读课文拓展两篇相关的主题文章。 在本次教研会上，还安排了海量阅读实践课的授课教师。

张巧老师示范课

　　好的教学方法是在实践中获得的。我校实行“人人公开课”的模式。每周一节公开课已成为常态。公开课的类型多样，有新老师见面课，老教师示范课，省级学科带头优质课。

组内老师各展所长。轻快的律动操，让孩子们利用身体来记住知识。自然大方的教态，思路清晰的设计，丰富多彩的情景创设，让学生流连于知识的海洋里。

宋显云示范课

周世娟公开课

孙露露老师公开课

徐礼佳老师公开课

紧接着，经验丰富教师的示范课闪亮登场✨各位老师通过精心的课前准备，呈现出了一节节各具特色，精彩纷呈的课堂。教师们或深情并茂导入新课，引导学生进入文本的学习；或有效利用多媒体教学，点燃🔥学生的学习激情；或让学生静心思考，引导学生理解重点句段。

罗燕老师示范课

张承楠老师公开课

杨清慧老师古诗词示范课

　　自9月中旬以来， 到2018年11前后，参与讲课的教师为我们呈现出一堂堂风格各异、 亮点纷呈的展示课 ，彰显了宁陕小学教师的个人魅力和创新精神。

　　宁陕小学校长田红常深入一线专心致志地听课。本学期田校长深入走进课堂，时而见她眉开眼笑，时而见她低头深思，她关心着每一位教师的的发展。她的听课笔记本上记录秘密麻麻，本学期她用了三个听课记录本，深入课堂达共80多节。她的眼中是对所有老师的期待，对所有学生的期望。

　　田校长常说，教师不仅要听校内同行的课，更要走出去多学习，学校不怕花钱，只要老师有追求，有梦想，努力上进，会不遗余力的为我们搭建学习平台。

　　老师们或专心听，或专心记，她们用笔尖在听课本上记下了课堂上的点点滴滴。

三.在实践中研究 在研究中提升

11月份，语文组多次利用集中教研活动时间，以“观摩 思考 讨论 提高”为主题，针对骨干教师展示课的1+x课例的效果，以及在开展中存在哪些困惑进行了积极探讨。

上课教师针对自己的课堂进行了详细的反思性说课 ，各听课教师提出授课教师在课堂上可欣赏的亮点 ，以及存在的问题 ，并且提出了宝贵建议。老师们畅所欲言 ，畅谈自己对于1+x阅读教学的困惑、 理解和思考。

　　四、师生共成长

这学期，我们制定了《班级课内海量阅读教学方案》，各班结合学校配备的韩兴娥课内海量阅读图书，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。

　　如何落实语言的运用？如何落实阅读的成果？每位教师各有办法，每个班级也充分利用教室主题墙。瞧，小学小小书法家、小小作家们的作品。

一年一度的语文特长生选拔赛开始了。本教研组内每班选出十名学生参加竞赛。试题由任课教师命题，在规定的时间内，比一比谁最的语文基本功扎实？

这一学期，学生们在成长，老师们也在成长，再来看一看老师们的收获吧!👍️👍️

在学校领导的培养下，在同事们的帮助下，本教研组内两名教师张官红和宋显云喜获“安康市中小学教学能手”称号。

两名教师的公开视频课，在专家的指导下，获得省级奖。

徐礼佳教师参加安康市阅读教学大赛，荣获等教学一等奖，基本功展示二等奖。

罗燕老师主持的市级课题，顺利结题。

所有组内成员的教学论文、教学设计等均获不同层次的奖项。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在教学这条路上，我们摸索滚爬，既虚心请教，又努力探索。为了那一双双求知若渴的眼睛，我们将继续努力前行！下个学期，我们语文教研活动将立足实际，提升课堂，激起更多语文教学智慧的火花。