科学小实验——马德堡半球（大班）

奥园幼儿园小一班

半球

排气阀

软管

实验

空气

针筒

钥匙圈

重物

大气压

单向

实验名称：马德堡半球（大班）

一、 实验目标：

1、喜欢进行科学实验活动，对操作、观察科学游戏感兴趣。

2、初步理解空气与大气压之间相互作用的现象。

二、 实验准备：

1. 物质准备：半球、钥匙圈、软管、密封圈、挂钩、单向排气阀、针筒、重物

2. 经验准备：幼儿有提重物的经验

三、 实验步骤：（每一步骤都需配图）

1. 将针筒小孔塞进长一点的软管里

2. 将单向排气阀有微凸形状的一端连接在长软管上，注意不要弄错方向

3. 将短软管连接在单向排气阀的另一端

4. 将钥匙圈固定在两个半球上

5. 把带接口的半球和单向排气阀连接在一起

7. 将球体捏紧，用针筒把球内的空气用力抽出，尽可能用力抽干净

8. 把铁钩挂在底部的钥匙圈上，试验是否可以提起重物。

四、 实验原理：

1. 核心概念：空气密度变小，大气压力使两个半球连接在一起

2. 现象解释：圆球内的空气被尽可能多的抽走，空气密度变小，气压就小于外部的大气压，大气压就这样把两个半球严密的连接在一起

五、 教师活动区指导

1. 实验（情景）脚本：

1） 情景导入：小朋友们，这里有两个半球，他们是分开的，但是今天我们要用神奇魔法，用两个小半球提起一个很重的东西，你们相信我们可以做到么？

2） 引发猜想：什么样的神奇办法可以两个半球紧紧连接起来？

3） 激发探究：当两个半球在正常状态下时候，他们是一拉就分开的，如果用他们来提东西，一下子就会掉下来的。

当我们用排气阀用力抽走里面的一些空气时就会不一样了。

两个半球紧紧相连，可以提起之前不可能提起的重物

4） 总结提升：空气密度在排气阀的帮助下，变小，小于大气压，就使小球有了神力

2. 延伸提问：是不是空气抽出的越多，神力越大？

六、 温馨小贴士：

1） 抽空气的工作需要成人协助，尽可能的多排出空气

刘玉莲

奥园幼儿园