一封来自婷婷老师的告白“情书”

反差色

2018年9月21日，我们在科学小实验班相遇了！从此，咱们的小小科学家们有了不一样的际遇，我们根据色彩看到了不一样的镜面世界；我们做成了一个可以吹气球的瓶子；我们发现了光是沿直线传播的；我们知道了铁是电宝宝的好朋友……一路走来，宝贝们从刚开始的不敢尝试，到现在强烈的科学探索欲望！接下来，让我们一起来回顾一下宝贝们的实验旅程吧～🏃🏃🏃

1.《压水机》通过实验知道了空气进入瓶子中，会使瓶内的气压增大，所以瓶子里的水才会压出来，同时也了解了大气压在现实生活中的作用。

2.《万花筒》我们认识了光的多次反射，了解了万花筒的原理。通过光，万花筒里面的物体在三面镜子之间来回不停地反射，就叫做光的多次反射。

3.《彩盘转转转》让我们感知到了视觉暂留现象。知道小陀螺转起来后彩盘上的颜色会发生改变。（当人眼睛看到影像消失后，人眼仍能继续保留其影像0.1—0.4秒左右的图像，这种现象被称为视觉暂留现象。是人眼具有的一种性质，两种不同的颜色放到一起会变成第三种颜色。如：红色和黄色混合后就变成了我们看到的橙色。）

4.《会吹气球的瓶子》我们知道瓶子能吹气球是有秘诀的😝😝先将瓶子里面倒入了白醋(酸性)，再将气球里面塞入小苏打(碱性)，然后将气球套在瓶口把气球竖起来，我们的白醋和小苏打就在一起发生了化学反应，产生了气体(二氧化碳)，这样瓶子就将气球吹起来啦！

5.《胳膊肘上的褶》让我们知道了我们的身体上都有褶皱，这些褶皱使我们活动方便，能做弯腰、踢腿等灵活动作。

6.《龙卷风》通过实验我们知道了水朝一个方向不停地转动会形成漩涡，空气朝一个方向不停的转动就会形成龙卷风。

7.《紫外线变色珠子》我们通过实验发现了太阳光中含有紫外线，紫外线变色珠遇到紫外线会变颜色，颜色越深，说明紫外线越强烈；颜色越浅，说明紫外线越微弱。

8.《水车》发现水是有力量的，水车转动的速度与水流力量的大小、水流的速度、水流量的多少，以及水位的高低有关。

9.《调皮的小鱼》让我们感受到了光的折射现象。

10.《光纤灯》光是沿直线传播的，同时认识了光导纤维，感知到了光导纤维的原理——光的全反射。

11.《橡胶泥的沉浮》想要改变物体的沉浮状态可以通过改变物体的形状来实现。

12.《人体的食物旅行》我们了解了食物在我们身体里面的旅行过程，认识了我们的消化系统，食物从口腔里进入，通过食道进入了一个大袋子（胃），之后滑入了一条长长的小小的迷宫（小肠），在里面进行营养吸收，继续进入了一条皱皱的大管子（大肠），完成最后残余的营养吸收，最后排出体外。

13.《弹跳的青蛙》通过实验我们知道了，瓦楞纸青蛙能跳起来是因为橡皮筋有弹性，我们把橡皮筋压下去伸长了，它为了恢复原状就把瓦楞纸青蛙弹起来了。塑料青蛙是因为塑料也有一定的弹性，塑料形状发生改变，恢复的时候产生一个力量，让塑料青蛙也跳起来了。

14.《认识导体绝缘体》我们知道了什么是导体，什么是绝缘体。导体就是容易导电的物体，能够让电流通过的材料。（如金、银、铜、铁等）绝缘体就是不容易导电的物体。（如橡胶、陶瓷、金刚石等）同时我们还知道了电路有四个最基本组成部分：电源、用电器、开关和导线。

15.《机械手臂》我们发现了机械手臂可以伸缩，帮助我们去拿远处的或者是一些我们用手够不到的东西，是生活的好帮手。

16.《磁铁车》让我们知道了，磁铁有两极，南极和北极。磁铁车能够行驶，是因为磁铁同极相斥，异极相吸。

实验回顾结束啦！

看着宝贝们一点一点的变化，一步一步的成长，真好！在一起，总美好，婷婷老师也有一些话想对宝贝们说：

彰彰宝贝，非常暖心的大哥哥，有着帅气的笑容，懂事有礼貌，回答问题积极，动手操作能力强，做实验也是雷厉风行，希望彰彰能把好习惯继续下去💪💪💪

栎栎宝贝，你有着大大的眼睛，积极乐观开朗，活泼可爱，语言表达能力很强，能够准确表达自己的想法，记忆力也很棒，复习的时候能够较为完整地记住上节课所学的知识，还会偶尔蹦出一些新鲜的词汇，有时候就像一本行走的“十万个为什么”，如果能够再细心一点，那就更加完美啦！老师相信你一定可以的！

乐多宝贝，你笑起来非常帅气，平常遇到自己不懂的、不会的，也会主动请教小伙伴和老师，悟性很高，一学就会，但做实验时会有一点点浮躁，老师希望你勇敢一点，大胆一点，细心一点，不要害怕，因为正是在不断尝试的过程中，我们才会不断地进步，老师相信你能可以的！

九九宝贝，小帅哥一枚，偶尔有点小淘气，遇到比较有难度的实验，你会比较躁动不安，会指望着别人来帮助你，老师希望你能够尝试着探索一下制作过程，在自己的基础上进步一点，相信你会有不一样的收获哦！

铱涵宝贝，一双非常有精神的大眼睛，乌黑的头发，上课细心，对你的印象是爱笑的小女孩，你会认真地跟着老师的思路走，大胆地表达自己的看法，做实验时也会仔细认真的跟着步骤来，很棒哦！你的笑容也很甜。

禾禾宝贝，你是一个原则性比较强的小朋友，老师说不能做的事情你会牢牢的记住，热爱小实验的你，会积极地回答问题，积极地配合老师，会跟着老师的步骤一步一步的操作，还非常有自己的想法，很会赞美别人，老师希望你能把好的习惯一直坚持下去！

默默宝贝，可爱、懂事的男孩儿，热爱小实验的你，会可爱的问以后还可不可以继续上小实验，会暖心的说要给婷婷老师也送一个礼物，上课时认真听讲，会管理好自己，积极举手回答问题，对于实验过程中遇到的问题你也会积极主动思考，动手操作能力强，老师希望你能继续保持下去💪💪

北北宝贝，思维能力特强的小男孩，老师认为你的脑子非常灵活，动手能力也很强，你在做实验的环节速度很快，非常专注自我，每次制作都是第一个完成，你还非常乐意帮助别人，乐于助人是个非常好的习惯，老师相信你会越来越棒！

小宝，可爱又帅气的男孩子，你有较强的好胜心和自尊心，希望得到老师和同学的认可。老师觉得你对小实验非常感兴趣哦，希望你继续保持对科学的热爱，不断探索真理，发现真理。加油！

彤彤宝贝，咱们科学小实验的小粉丝，可爱又爱美的小女孩，忽闪忽闪的大眼睛。老师进行操作讲解时总是可以看到你很强的求知欲，做实验时，你也特别认真，遇到不懂的也会积极请教老师，加油，你会越来越棒！

子轩宝贝，你有着坚定的眼神，记忆力也超级棒，每次复习提问时，总是可以看到你积极回答的身影，做实验时你也非常认真，有自己的想法，勇于尝试，加油，继续坚持，老师相信你一定会越来越棒！

雨墨宝贝，一双充满活力和求知欲的大眼睛，你上课非常认真，会跟着老师的思路去思考问题，回答问题的次数也非常多，总是可以看到你积极举手的身影，好奇心也很强，总是会忍不住跑到老师身边来看两眼，在做实验时速度很快，但偶尔有点小马虎，老师希望你能够细心一点，继续加油！

亲爱的宝贝们，你们每个人都有自己的闪光点，不管是回答问题时的积极，还是做实验时的认真细致，你们的每一点老师都看在眼里，你们小小的身体里有着巨大的力量，相信未来你们会越来越好，期待我们下一次的相遇！