<h3 style="text-align: center;">六年级组语文教学工作总结</h3> <h3> 时间过得真快,一转眼这学期又快过去了。在学校领导的关心下,在教导处的督促下,本学期教学教研工作在全体语文老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”,回顾本学期的工作,有着几分充实、几分感概,现将一学期的工作小结如下:</h3> <h3>一、工作与成绩</h3><h3>(一)进一步规范和落实了教学常规管理,提高了教学效率</h3><h3> 学期初进一步规范了对备课、上课、作业、作业批改等教学常规的要求和规定,使我组语文教师工作更有针对性。</h3> <h3>1.备课：备课中做到了“三备”,即备三维目标,备教材,备学生。同年级语文老师集体备课,注重资源共同分享。备课中体现了分层意识,注重结合学生的不同基础设计不同层次的问题和练习,使学生在不同层次上得到不同程度的提高。</h3> <h3>2.上课:充分利用一体机，利用网上信息资源,拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益。</h3> <h3>3.作业:作业设计“精”,体现了“轻负荷,高质量”和“分层”的教学思想;批改“细”,规范、及时,并实行了“双等级”加评语的批改模式,极大的调动了学生学习的积极性。</h3><h3>作业设计也体现分层特点,不同层次的学生布置不同层次的作业,。</h3> <h3>(二)深化教学研究,提高教学实效。</h3> <h3>听课：我组语文教师努力提高课堂教学水平，积极参加了集体备课、听课、说课、评课等一系列活动,在活动中教师的教学素质得到较大的提升。</h3> <h3>(三)搞好学科活动,拓宽学生学习领域,提高学生综合素质。</h3> <h3>1.每个班级采用学生自带方式筹集建立了班级图书角,每天利用早读时间进行广泛阅读；每周一节读书课按时到学校阅览室尽情畅读，广泛的阅读陶冶了学生的情操,提高了学校图书利用率,真正实现了书香校园。</h3> <h3>2.开展了丰富多彩的活动</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">演讲</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center; ">辩论会</h3> <h3 style="text-align: center; ">诗词竞赛</h3> <h3 style="text-align: center; ">写字比赛</h3> <h3 style="text-align: center; ">能力测试</h3> <h3 style="text-align: center; ">读书晋级</h3> <h3 style="text-align: center; ">作文竞赛</h3> <h3> 在这一学期里,我们付出,我们收获,我们相信,在总结本学期工作的基础上,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。</h3>