<h3> 为丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现师生昂扬的精神风貌，激发师生工作、学习的热情，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导学生向真、向善、向美，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位，桑梓镇中心学校举办首届校园文化艺术节。各中小学校、幼儿园根据校情开展形式多样的文体艺术活动，如：书法、绘画作品展；“小发明、小制作、小创造”评比；拔河、乒乓球、篮球、排球、武术操等体育比赛；经典诵读、课本剧、歌舞表演等活动。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">一、书法</font></b></h1> <h3 style="text-align: center; "><br></h3><h3> 书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。<br></h3><h3> 郭沫若在《人民教育》中曾说：要积极去培养中小学生的写字能力，虽然不需要让每个孩子都成为书法家，但是应该把字写得合乎规格，至少要端正和干净。</h3><h3> 由此可见，写字的重要性是不容小觑的。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3>作品名称：《书山有路勤为径》
作 者：田烨
学校班级：集星学校
指导老师：杨瑞芝<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>作品名称：《登鹳雀楼》
作 者：曾昭辉
学校班级：桑梓中学232班
指导老师：侯爱民<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>作品名称：《立言志为本》
作 者：付卓麟
学校班级：桑梓中学232班
指导老师：侯爱民<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《业精于勤》
作 者：侯凯为
学校班级：桑梓中学228班
指导老师：王勇军<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《金石为开》
作 者：杨乐
学校班级：中心小学
指导老师：邓俭云<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《声声慢》
作 者：李佳乐
学校班级：鹧鸪中学
指导老师：李艳文<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《饮酒》
作 者：谢叶茜
学校班级：鹧鸪中学
指导老师：康眷<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>作品名称：《山行》《望天门山》
作 者：赵芳华
学校班级：桑梓中学237班
指导老师：罗海贝<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>作品名称：《爱莲说》
作 者：李雯霞
学校班级：桑梓中学234班
指导老师：康佳庆<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《江南》
作 者：罗苡朵
学校班级：洞沙小学一年级
指导老师：曹琼瑛<br></h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">二、绘画</font></b></h1><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3 style="text-align: center; "><br></h3><h3> 我用一生的时间学习向孩子那样画画。</h3><h3> ——毕加索</h3><h3><br></h3><h3> 孩子从出生就是一个艺术家，绘画对孩子来说是最重要的，画画的过程就是他们自我创作的过程，是锻炼手眼协调的过程，是智力发育、表达情感的过程，甚至是与人交往的过程。<br></h3><h3> 每一个孩子都是天生的画家。他们的每一幅画里面都是有故事的，每一幅画作都是孩子们的奇思妙想。没道理的色彩、没道理的构图、没道理的画风、没道理的技法……丰富想象力、创造力，让孩子的画作充满童心和活力才是其灵魂所在。
因而，需要我们用心“听”，陪他们享受创作的乐趣！</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>作品名称：《素描》
作 者：陈名
学校班级：桑梓中学228班
指导老师：张象斌<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>作品名称：《素描》
作 者：姜秋蓝
学校班级：桑梓中学229班
指导老师：李爽<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《素描》
作 者：姜思晗
学校班级：桑梓中学236班
指导老师：杨华玉<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《素描》
作 者：赵源
学校班级：桑梓中学227班
指导老师：李爽<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《蛋糕》
作 者：曹雯婧
学校班级：金星完小
指导老师：曹征华<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《我的家乡》
作 者：阳庆贤
学校班级：田庄小学
指导老师：刘娉艳<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《全家福》
作 者：黎惠
学校班级：坪溪学校114班
指导老师：李子和<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《出淤泥而不染》
作 者：欧阳语嫣
学校班级：青峰小学
指导老师：陈安香<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>作品名称：《美丽的家乡》
作 者：曹彦杰
学校班级：洞沙小学二年级
指导老师：曹琼瑛<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>作品名称：《无题》
作 者：张林鹃
学校班级：架桥小学
指导老师：张志琦<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《年年有余》
作 者：杨嘉
学校班级：坪溪学校115班
指导老师：杨芳兰<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《幸福的一家人》
作 者：毛语
学校班级：大树小学
指导老师：邹喜华<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《玩气球的小孩》
作 者：毛欣蕾
学校班级：大树小学
指导老师：邹喜华<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《美丽的春天》
作 者：李楚葵
学校班级：洞沙小学
指导老师：曹满先<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《夏天的雨》
作 者：阳羽情
学校班级：田庄小学
指导老师：谭娟<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《大灰狼来了》
作 者：阳羽情
学校班级：田庄小学
指导老师：谭娟<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《动漫人物》
作 者：扶文婷
学校班级：桑梓中学225班
指导老师：扶习权<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《中国梦》
作 者：吴静雯
学校班级：集云小学
指导老师：刘让南<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《大海》
作 者：杨靓
学校班级：坪溪学校115班
指导老师：侯雄华<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《太空之家》
作 者：杨俊宇
学校班级：中心小学
指导老师：马玲<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《虾肴》
作 者：张炜
学校班级：青峰小学
指导老师：谢虹<br></h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">三、小制作、小发明</font></b></h1><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center; "><br></h3><h3> 马克思曾说过，劳动不仅创造了美的自然界、美的生活和艺术，而且创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众。手工制作，在某种意义上说，就是一个欣赏美、鉴别美、创造美的过程。</h3><h3> 任何一件手工小作品的制作都是一个复杂的创造活动。从材料的选择到制作方法步骤的确定；从动手制作到不断修改和完善的全过程，充满了创造精神、形象思维和逻辑思维的交融；在素质培养上有着其独特的优势，起着其它学科无法替代的作用。在制作中，利用各种废旧材料，如：易拉罐、矿泉水瓶、一次性杯碗盘、泡沫塑料、三合板边角料等，变废为宝，制成优美的小手工作品，这是富含教育意义的。它既是对资源的合理和充分运用，也是环保意识的增强。这是今日和明日社会的公民都应具备的素质。 </h3> <h3></h3><h3>作品名称：《衍纸画——彩色的鱼儿》
作 者：刘慧
学校班级：坪烟学校
指导老师：黎永瑶<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《衍纸画——孔雀》
作 者：黎娜
学校班级：坪烟学校
指导老师：黎永瑶<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《茶壶与茶杯》
作 者：吴湘
学校班级：坪烟学校
指导老师：黎永瑶<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《纸筒娃娃》
作 者：毛语 姜武 谢崇宇
学校班级：大树小学
指导老师：邹喜华<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《灯笼》
作 者：李湘灵
学校班级：坪溪学校二年级
指导老师：曾赛辉<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>作品名称：《温馨小房》
作 者：侯颖 扶卓玲
学校班级：桑梓中学
指导老师：李爽<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《橡皮筋动力车》
作 者：扶红梅 曹颖
学校班级：桑梓中学
指导老师：李爽<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>作品名称：《电灯笼》
作 者：袁心仪 侯露
学校班级：桑梓中学
指导老师：李爽<br></h3><h3></h3> <h3>作品名称：《盛开的向日葵》</h3><h3>作 者：曾腾泽</h3><h3>学校班级：坪溪学校一年级</h3><h3>指导老师：黎芳</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 也许孩子们的书画作品还很稚嫩，但我想起了柳公权拜师时，无臂老人的那句“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”</h3><h3> 故，贵在持之以恒！</h3><h3><br></h3><h3> 也许学生们的小制作、小发明还很粗糙，但我还记得爱因斯坦“三只板凳”的故事。</h3><h3> 故，贵在尝试创新！</h3><h3><br></h3><h3> 每个孩子都是独一无二的。我们的孩子，也能有爱因斯坦的创造力！</h3><h3><br></h3><h3> 不扼杀孩子的天分，也许他（她）就是下一个爱因斯坦！</h3><h3><br></h3>