固河镇中心幼儿园中二班传统民间游戏——打四角

🐾

四角

幼儿

游戏

民间

活动

趴下

翘起

打翻

乐趣

幼儿园

　　幼儿的一日生活应该是丰富多彩而宽松自由的。在众多游戏中，我班选择用打四角这个民间游戏来丰富幼儿的一日生活，传统的民间游戏曾给我们的童年带来无穷的乐趣，这些游戏在今天的幼儿园同样有推广的价值。

　　四角，也叫纸片，每个地方的叫法不一样，反正都是用书纸叠的四四方方的物什，是70.80后比较重要，比较热衷的娱乐节目之一。

选择打四角的优点:

1、需要准备的材料少，便于携带。

2、游戏规则简单，有利于减少消极等待。

3、以幼儿为主体，教师参与少。

活动目的:

1、学习打四角游戏，体验民间游戏的乐趣。

2、引导幼儿在游戏中学会交往、协商，遵守规则等社会行为。

3、锻炼身体的灵敏性，发展幼儿手臂力量。

活动准备:

四角若干

活动过程:

游戏为两人或三人一组，每位幼儿手中有若干四角，双方石头剪刀布形式赢的一方先打，你的四角“趴下”（把四角找个合适位置放地上），我来打，我打你的一下，你打我的一下，谁把谁的打的翻过来谁赢。

　　谁输了谁重新再拿下个四角“趴下”，赢的先打，又开始新一轮交战。

　　冬天玩这个游戏好，一开始还有点冷，打四角，几个回合下来就暖和的不得了。不过，这个活动累胳膊，锻炼孩子的臂力。

　　打四角和趴四角都有技巧，趴在平整的地方，四平八稳的，还用脚在上面踩一下，给对手无懈可击，不容易被打翻。

打四角要瞅准位置，看准缝隙，找一找哪个地方是翘起来或容易把它打翻一个面的就拿起手上的四角往关键点用力摔打。

通过打四角，孩子们逐渐找出了窍门:四角越厚越好打；翘起一个角的，冲准翘起的角用力往上砸；对于平平的缝隙小的四角，可以采用侧方“片”的方式。

　　中班的孩子随着年龄的增长、身体的发展、合作意识的萌芽，他们已经能自觉发起并组织开展这一项活动了，有利于幼儿社会性的发展。

　　打四角使幼儿能更积极地投入活动，增大了幼儿的活动量，满足了幼儿情感的需要，发展了幼儿的身体、动作。

　　哪里有儿童，哪里就有游戏。我们应该把民间游戏这种具有民族特色的传统文化继承并发扬光大，使它真正成为适合幼儿年龄特点的，为幼儿服务的游戏。