<h3> 为强化教师研究型团队建设，提高教研组集备教研能力，提升教师的综合素养，推动团队式教研活动的开展。1月8号长江路小学1――6年级数学教研组开展了课堂教学展示活动。</h3> <h3> 年轻活泼的于姗姗老师第一个出场，她和一年级的小可爱给大家带来了一节精彩纷呈的复习课。</h3> <h3> 摆摆“凑十法”，小棒可是帮助我们学数学的好工具。同位，你来听听我说得对不对？</h3> <h3> 温婉自然的左方方老师带领二年级的孩子复习了表内除法。</h3> <h3> 本单元知识点很多，方方老师有条不紊地和孩子一点点地梳理，水到渠成。最后形成了这棵漂亮的知识树，非常直观清楚！</h3> <h3> 三年级的李建华老师经验丰富，她给我们展示的是周长的复习。同学们热情高涨，不放过一次回答问题的机会。</h3> <h3>小组合作，分工明确。这可是一种多么科学的学习方式！</h3> <h3>沉稳从容的刘新玲老师展示的是四年级的复习课。同学来当老师，老师当助手，充分放手，发挥学生的学习积极性。</h3> <h3>认真的李元莉老师和五年级的孩子们一起复习的是《因数和倍数》，李老师对关键处进行了耐心细致的讲解。各个小组不甘示弱，争取加分！</h3> <h3>同学们认真做题的样子最好看。</h3> <h3>最后压轴出场的是六年级的张爱杰老师，她淡定自如的上课风格真是令人羡慕，信手拈来，看似随意的感觉，其实更是一种努力后的积淀。</h3> <h3>三位评委很是辛苦。他们时而记录，时而交流，时而沉思，时而欢笑……</h3> <h3>王校长从百忙中赶来了，给他点个大大的赞吧👍️</h3> <h3> 本次活动，共展示了6节复习课，节节课看得出都是凝聚力了备课组集体的智慧与汗水。“小组合作，团队竞赛”这种科学的学习方式更是初见成效，对于低中高三个学段的复习课模式，老师们也都清楚明白。</h3><h3> 教学路漫漫，我们一直在路上……</h3><h3> </h3><h3> </h3>