<h3>《指南》中提出3-6岁以幼儿后续学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美、各方面的协调发展为核心，通过提出3－6岁各年龄段儿童学习发展与目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3－6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点。因此我们在教育的过程中我们应该尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质。</h3> <h3>新学期刚开始的时候厨房阿姨为我们做了香甜的萝卜，孩子们吃到了香甜的萝卜。“真好吃，要是我们也能种出香甜的萝卜就好了。”刚好我们班的李老师是一名种植高手，于是在孩子们的盛情邀请下，李老师同意和孩子们一起种萝卜，在孩子们的讨论下开启了，萝卜乐园。</h3> <h3>准备种萝卜了~</h3><h3>我们买了三袋萝卜种子回来，孩子们把它分成了三份~分别做上了标记一号二号三号</h3><h3>可是我们怎么才能知道一号种子二号种子三号种子会是什么品种的萝卜呢？</h3><h3>宇宇：等他长出来就知道了～</h3><h3>那我们开始吧~</h3> <h3>小朋友你觉得 一号地二号地三号地会长出什么萝卜来？给你猜测的结果做上记录吧</h3> <h3>一段时间后……</h3><h3>我们的萝卜发芽了，可是我们怎么样才能让萝卜苗长得又高又快？</h3><h3>汐汐：不要给他晒太阳</h3><h3>琪琪：不要让他淋雨</h3><h3>玥玥：多让他晒太阳，要多接触阳光。</h3><h3>试试吧~</h3><h3>浩浩：还要给他保暖呢~</h3> <h3>玥玥：不要让它淋雨</h3> <h3>汐玥：要给萝卜苗保暖~</h3> <h3>凡凡：千万不能晒太阳</h3> <h3>完成了 哈哈哈哈哈</h3> <h3>可是……</h3><h3>可是……可是……</h3><h3>结果我们发现 二号地遮阳的萝卜苗没有晒太阳的萝卜苗高~</h3><h3>宇宇：老师我还发现保暖的萝卜苗最高</h3><h3>琪琪：不淋雨的萝卜苗很矮</h3> <h3>原来植物的成长需要 阳光空气和水~</h3> <h3>师：我们的萝卜苗怎么了？</h3><h3>汐汐：老师为什么我们的萝卜苗变少了呢？</h3><h3>萱萱：我们的萝卜苗是被小偷偷了吗？</h3><h3>欣欣：不可能我们的门关的很紧。</h3><h3>宇宇：是厨房阿姨给我们炒来吃了吗？</h3><h3>轩轩：是小鸟吃了吗？</h3><h3>月月：是虫子吃了吗？</h3> <h3>欣欣：阿姨请问是你拔了我们的萝卜苗吗？</h3><h3>阿姨：不是我拔的你们的罗卜苗，你们去问问别人吧。</h3> <h3>霖霖：保安爷爷请问是你拔的我们的萝卜苗吗？</h3><h3>保安爷爷：是我拔的。</h3><h3>霖霖：你为什么拔我们的萝卜苗？</h3><h3>保安爷爷：因为萝卜苗太密了，如果不拔萝卜就长不大。</h3><h3>霖霖：知道了，谢谢爷爷帮我们拔了萝卜苗。</h3><h3><br></h3> <h3>冬天来了，天气越来越冷，老师快看！我们的萝卜这么了？</h3> <h3>我们怎么样才能把它救活？</h3> <h3>汐汐：我们一起给受伤的萝卜做上抢救信号，一起来拯救他吧~</h3> <h3>标记做好了。</h3> <h3>我们要怎么抢救萝卜呢？</h3><h3>于是在孩子们的商讨下决定回家向爸爸妈妈讨教这么救萝卜</h3><h3>老师：那小朋友要和爸爸妈妈一起把抢救方法记录下来哦~</h3> <h3>萱萱：老师我们知道方法了~</h3> <h3>宇宇：我用我的方法拯救萝卜宝宝。</h3> <h3>一晃到了我们收获萝卜的时候啦！！！真开心！！！</h3><h3>师：今天我们要收获萝卜，怎么样才能把萝卜弄出来？</h3><h3>宇宇：用手拔。</h3><h3>汐汐：可以用铲子。</h3><h3>鑫鑫：可以用锄头。</h3><h3>轩轩：可以用挖挖机。</h3> <h3>小朋友们用铲子和手开心的收获着我们的萝卜。</h3> <h3>我们的萝卜收获了，我给萝卜做了收获记录，数了数收获了多少萝卜，比一比每个地的萝卜大小。</h3> <h3>萝卜大丰收我们一起制作好吃的水晶萝卜啦！</h3><h3>师：我们做菜前需要干什么？</h3><h3>“洗菜、切菜、放锅里炒……”</h3> <h3>我们有商有量一起制作好吃的水晶萝卜啦！！！</h3> <h3>菜菜洗好了</h3><h3>凡凡：李老师请你帮我把菜根切掉</h3> <h3>陈老师 请你教我们切菜</h3> <h3>要做切成丝</h3> <h3>撒上盐搅拌一下</h3> <h3>包水晶萝卜了～</h3> <h3>水晶萝卜终于包好了</h3> <h3>真好吃～嘻嘻嘻</h3> <h3>本次活动前幼儿不知道植物的生长需要阳光、空气、水，经过本次活动后幼儿能不理解万物的自然生长都需要阳光、空气和水。遇到了问题能够独立思考，不懂的能够及时向爸爸妈妈讨教。学会了做记录表，还会主动向每一个帮助过自己的人说谢谢，做一个有礼貌的小朋友。</h3>