<h3><span style="line-height: 1.8;"> 为</span><span style="line-height: 1.8;">了进一步提升清远市教师团队教育教学水平，促进杰出教</span><span style="line-height: 1.8;">师</span><span style="line-height: 1.8;">专业发展，打造清远市最具影响力的名师团队，市教育局委托</span><span style="line-height: 1.8;">东方原点(北京)教育科技发展中心(以下简称原点教育)，于</span><span style="line-height: 1.8;">2019年1月6-9日在清远市第二中学阶梯教室清远市(名)教师、(名)班主任工作室研修班开班</span><span style="line-height: 1.8;">。 </span><span style="line-height: 1.8;"> </span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 2019年1月6日 14:20研修班开班仪式由清远市教育局德安科主任陈劲松主持，清远市教育局副局长高常立出席并发表开班讲话。</span></h3><h3></h3> <h3> 本次研修班由清远市教育研究院，各县市区教育局，工作室所在学校主管教师的领导，市（名）师，（名）班主任主持人带5名工作室成员共同参加。</h3><h3> 研修班形式以入区指导形式为主，包括工作室主持人指导和学科指导两种形式。</h3> <h3> 下午请到的第一位专家肖淑芬校长，是厦门市前蒲南区小学书记，校长，高级教室，福建特级教师，省骨干校长，省学科带头人，厦门市专家型教师，市数学学科带头人，思明区拔尖人才，首届区名师发展工作室优秀主持人，首届区名师工作室优秀领衔人。主持多项省，市重点课题，多次荣获各级科研成果，公开教学，论文评比一等奖。</h3><h3> 肖校长以自己的实际研究成果《六步骤推进，促工作室效能优化》展开专家讲座。</h3><h3>第一步，团队打造-从个人崇拜到共同信仰</h3><h3>第二步，理论提升-从心虚到虚心</h3><h3>第三步，研究规划-从摸石头过河到顶层设计</h3><h3>第四步，科学调研-从经验主义到研究主义</h3><h3>第五步，平台拓展-从单向度发展到多维对话</h3><h3>第六步，成果促发-从偶然成长到必然成长</h3><h3>六步骤以实际案例全方位的阐述名师工作室的效能优化。</h3> <h3>主持人及学员全程专注听专家传授经验并认真记录</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">课后</span><span style="line-height: 1.8;">主持人孙洁连及成员与专家肖淑芬校长，清远市二中校长合影留念</span><br></h3> <h3> 学习肖校长的六步骤，提高效能优化，让我们大家来自不同的学校各有所长的个体，在工作室这个集体中以大家所长补己之短，从以前的个人崇拜到未来的共同信仰，共同成长，打造团队，美术老师往往在文学底蕴上心虚，通过团队共同虚心学习，<span style="line-height: 1.8;">希</span><span style="line-height: 1.8;">望一路成长，一路芬芳。路还远，虽有寒冬，但阳光正好。感受在路上的点点滴滴，期望自己跟团队一起成长！</span></h3>