<h3>以“迎新年龙灯会”为主题的徒步活动<br> 根据迎新年龙灯会这一主题活动，我们跟孩子进行了一次集体谈话活动，谈话中，引发了孩子们对龙灯会的向往及浓厚的兴趣。<br> 师：你们知道龙灯会吗？说一说你知道的龙灯会。<br> 幼1：知道，就是过年后很多人在街上舞龙、踩高跷、扎故事……<br> 幼2：还有的人在街上跳板凳舞，有挑花篮，还看到了孙悟空。<br> ……<br> 师：如果是你们过龙灯节，想怎么过？<br> 幼1：我想提着自己做的手工灯笼在街上游行。<br> 幼2：我想踩高跷，可是我保持不了平衡。<br> 幼3：我想穿着漂亮的仙女服在街上游行。<br> 幼4：我想要变成孙悟空，因为孙悟空很厉害，他能打败很多妖怪。<br> ……<br> ……</h3> <h3> 通过孩子们激烈的讨论后，以少数服从多数的方式得出结果：</h3><h3> 女生：穿仙女服提灯笼进行游行活动；</h3><h3> 男生：《西游记》人物角色扮演。</h3> 我们的记录 <h3> 衣服没有怎么办？我们可以跟爸爸妈妈商量，让他们给我们买。</h3> <h3> 为了达成孩子的愿望，根据孩子们的需求，我们跟家长有了第一次的交流。当我把孩子们的想法告知家长后，他们顶力支持，在服装和道具的购买上都非常的积极主动。</h3> <h3> 游行中我们女生想这样提着灯笼……还想听古筝音乐。</h3> <h3> 在古筝音乐中，女生们的排练。</h3> <h3> 第一次与男生的讨论：我们想用这样的动作参加游行。</h3><h3><br></h3> <h3>老师看看我扮演得像吗？</h3> <h3> 我们还想要《白龙马》、《唐僧骑马咚啦个咚》音乐。</h3> <h3> 游行中，我们在模仿《西游记》人物动作时不能伤害到其他小朋友哦！那怎么游行才是安全的呢？</h3><h3> 幼1:当我们要做动作模仿时一定要离旁边小朋友远一点。</h3><h3> 幼2:游行中我们要跟着前面的队伍走，不能到处乱跑，这样会走丢的。</h3><h3> ……</h3> <h3>为了让活动能更顺利的进行，我们在星期四的下午还进行了一次彩排。</h3> <h3> 我们的游行活动马上开始了，我的女宝们穿着心目中的仙女服兴奋地来到教室，男生也穿着你们喜欢角色的服装，等待中激动不已。</h3> <h3>爱臭美的小可爱们。</h3> <h3>看我神气吧！我最喜欢孙悟空角色。</h3> <h3>我们的游行活动从幼儿园出发了</h3> <h3>我的仙女宝宝们漂亮极了</h3> <h3>游行结束后孩子们的故事</h3> <h3>亲子比赛活动进行中</h3> <h3>比赛结束后，家长和孩子们共同完成记录。</h3> <h3>我和大家分享我的故事</h3> <h3> 激动人心的时刻就要到了，尽管等待时间很长，大多数的家长和孩子们都坚持到了最后，等待上台领奖，享受活动后成功的喜悦。</h3> <h3>等待中……</h3> <h3>优秀家长代表的颁奖，祝贺你们。</h3> <h3>祝贺所有获奖的宝宝们，你们都是最棒的。</h3> <h3> 第一次以这样放手孩子、放手家长的形式开展这么大型的活动，说实话，一开始心里真没有底，不知道会怎么样，但是通过与孩子们的讨论，在他们的自主选择中，发现孩子的想象能力是我们老师无法预估的，孩子自己讨论后选择的才是孩子们真正想要的，根据孩子们的需求，在第一次与家长的交流中，发现家长们也顶力支持！关于服装的订购等问题没有一个家长说不。两天活动的开展中，我也感谢家长们，有了他们活动才如此的圆满。总之，这次活动感触很多，放手后才会发现孩子和家长们的无限力量。在整个活动中，也有很多地方是我们考虑不周，做得不到位，但是我相信有了这次活动的前期经验，下次会做得更好。<br></h3>