<h3> 张成祥校长在为了让孩子更好的发展、为了教学质量的提高、为了促进教师的自我成长的思考下，组织了学科整合课《我爱我家 —寻魅古关》之《江河篇》</h3><h3>首先由张校长为大家做了课程解说。</h3> <h3> 第一节由梁换林老师为大家展示了一节《小桥流水人家》课。感受作者难以忘怀的家乡景，无以释怀的家长情！梁老师的课总是润物细无声。质量特别高。耐人寻味。并且渗透了一些写作的方法。让学生真正的学以致用。从不同角度收获知识。课堂效率特别高！</h3> <h3> 接着吴斌文老师带领大家了解了家乡的河流和两岸的人文。让同学们更加深刻的认识了家乡宁武的历史背景。激发了学生们热爱家乡的感情。热爱家乡的环境。从而要保护环境，保护宁武的水资源和各种资源！激发学生为家乡做出自己的贡献！</h3> <h3> 同学们听的特别认真，津津有味，如痴如醉！小组间互相探讨合作！课堂效率是极好的。</h3> <h3> 在同学们了解了家乡的河流美景以及两岸的人文后。想必孩子们都迫不及待的要把心中对家乡河的深刻理解和对家乡的感情要抒发出来了。</h3> <h3> 接着由李俊老师为同学们深刻的解读了写作的各种方法。李老师讲的特别精细，总结的特别明确。为孩子们的写作开辟了一条光明的道路。</h3> <h3> 第四节由王怀霞老师给孩子们展示如何成为恢河小导游。把恢河的美景用英语流利的介绍给外国游客。学生们兴趣盎然。都想当导游展示自己的才华。孩子们也做了足够的准备。在老师的引领之下。孩子们明确了方向。每个同学最终都能用流利的英语从不同的角度为外国游客展示了宁武的美景。以及对恢河美景的深刻了解。同学们的表现特别精彩！</h3> <h3> 第五节在贾真老师的引导之下。孩子们把心中对家乡的恢河之情变成了一幅幅精美的画。</h3> <h3> 孩子们在每一堂课上都是积极的参与合作。迸发出一次次思想的火花。</h3> <h3> 接着，通过上节课学生对恢河的写作，这节课李俊老师通过梳理各种修改文章的方法让同学们对文章进行修改和运用不同方法互评。最终同学们创做出了一篇篇精彩纷呈的好文章。收到了非常好的效果！</h3> <h3>最后史红丽老师和张校长一起为孩子们歌唱了《我的祖国》之歌，抒发了对祖国，对家乡的热爱之情！更激发了孩子们对家乡、对祖国的爱恋！</h3> <h3> 同学们热情澎湃、每个人脸上都是陶醉的表情！我们的宗旨就是希望孩子总是被知识浇灌着、沉醉在知识的海洋里！在知识的浸润下幸福成长！</h3> <h3> 最后老师们进行的评课环节。在评课中，老师们更加深刻的明白了自己的不足。在以后的教学中，有了更加明确的方向。</h3><h3>这都源于校领导对课改的重视。对教师成长的培养。对学生未来成长成才的深刻认识。感谢每一次活动的组织。在这样的平台上老师们都在不同程度的进步！教学质量和教学效果在不断提高。总之一切为了学生，为了学生的一切。</h3>