问题定位精准，科学有效提质

陈小杰🐰

2019年1月4日，白家庄小学朝外校区开展了以“问题准确定位，科学有效提质”为主题的教学妙招分享。老师们专注倾听，认真记录。

首先分享的是六年级的郭老师。郭老师分享的妙招是借助思维导图，引导学生对学习内容进行分类，在具体的分类中让学生明确知识的重难点，从而准确定位自己的目标，有针对性地进行复习。在绘制思维导图过程中，郭老师使用了许多小妙招：如分别让学生用黑色、红色不用颜色的笔标出重难点，如每节课以小组的形式分享重难点，如让学生自己发现字音、字形，字义等的易错点。点滴小妙招，很实用。

第二个发言的是周老师。周老师分享的小妙招是将知识模块化。具体做法是：首先，让学生明确每一个模块，考的具体知识内容是什么，每个知识之间有什么联系，让学生摸清规律，把握规律，清楚明白知识间的内在联系。其次，是让学生找到问题，有针对性地复习，找到每个问题采分点，做到心中有数，能得的分绝不丢。

第三个分享的是龚老师。首先，龚老师先详尽讲述了期末复习中每个重要知识点应该达到的标准程度，让学生和老师都明确学习目标。其次，是引导学生沟通知识间的联系，达到授之以鱼的同时亦授之以渔。

第四个分享的是赵老师。赵老师从全组的角度，做了一个小妙招的锦集分享。具体内容有：按照不同的领域、不同的题型、对复习内容进行分类。明确高频题型，引起学生注意。在复习阶段调动学生的兴趣。建立错题本，小文件夹的使用等。

第五个分享的是体育王老师。聪明的王老师教给了大家期末押题的小妙招，分享了期末如何做取舍的具体方法。如有的内容可以死记硬背，有的内容可以理解记忆，有的内容可以突击见效。

第六个分享的是陈老师。陈老师分享的小妙招是借助微课小视频，让课下辅导更加直观化。内容是结合学情分析，详细讲述了在三年级抽测复习期间学困生辅导中遇到的困惑，如何通过微课小视频的方式展开课下辅导以及这种方式带来的效果等。

最后分享的是李老师。李老师的小妙招是通过奖励和表扬的方式，激发学生学习兴趣。具体做法是：采用积分兑换的方式，激发学生学习动力。采用“明星榜”的方式让学生的学习更加有乐趣。

最后，俞主任对本次教学分享做了辩证性地总结。首先，俞主任先肯定了老师们精彩纷呈的分享，具体实用的小妙招。然后又对具体复习中不够完善和周到的地方，提出了中肯的建议和进行了更严谨的补充。最后对大家提出期待和要求：期末复习期间，一要控制情绪，不急不躁。二要带领学生回顾自我目标的达成情况。三要精讲精练，变老师讲为学生讲，变集体互动为小组互动，一对一互动。四要针对问题一抓到底，不留死角。五要采用多种方式激发兴趣。六要关注习惯，盯紧落实。总之要做到，问题定位精准，科学有效提质。