宝楠你怎么这样做?家长说话了！

水穷云起

家长

学校

宝楠

我们

老师

最好

孩子

教师

各位

教学

“我的孩子变了，简直不可思议！”

“我们家的比以前懂事了！”

“我们家的能自理了！”……

这是参加宝楠国际学校家长开放日活动的家长们相互在议论的话题。

1月3号下午，宝楠国际学校举行的"2018-2019学年第一学期家长开放日活动"，让家长们全方位了解到自己孩子在学校的表现和学习生活。

参加活动的学生家长们激动地说:“宝楠国际学校了不起！”

是啊！刚刚才从幼儿园来到一年级的小朋友们的表现，着实给家长们带来了惊喜。他们来到宝楠国际学校才短短的几个月，似乎比原来成熟了。

在操场，孩子们表演葫芦丝、古诗韵律操、动感操；在各个班级班级，家长们观摩教学、参与师生的活动展示：魔尺、英文操、杯子舞；语文展示经典诵读（古诗、三字经）；数学展示十的分成。

学生的表演和展示，真是让家长们喜笑颜开，大开了眼界。大家都说孩子们变了，好像变成熟了。他们深深感谢宝楠国际学校给孩子们带来的变化。

宝楠国际学校总校长张元在活动开始时的致辞，更是让全体学生家长受到了鼓舞。

他说:

亲爱的同学们，尊敬的家长们，大家下午好！

首先我要代表学校，向今天到场的各位家长表达一个歉意，由于是办学的第一个学期，我们想把孩子们更为成熟的表现，留待第一次的家长开放日展示给各位家长，因此，这一次的家长会，一直到今天下半学期才召开，因为是冬季了，想挑选一个零度以上温度的天气，但遗憾的是今天太阳又躲着没有出来，让同学们和家长们在操场上感受着习习寒风，向各位家长表达一个歉意。另外，由于学校是办学的第一年，穿插着校园的建设，校园的建设给教育教学不可避免地带来了一些影响，部分教学设施还没有全部完善到位，也向我们全体同学和各位家长表达一个歉意。

第二点向各位家长汇报的是咱们宝楠国际学校、宝楠国际学校的小学，想要办成一所什么样的学校呢，我给它起了一个标题，那就是我们追求把学校办成一所最好的学校。那么最好这个词啊，怎么来具体地形容呢？我想，应该是以下几个方面:首先是硬件设施要是最好的。虽然我们校园还在建设过程之中，但在部分建成的，各位家长和同学可能已经看到，我们校园的建设风格，正如我们在规划图中见到的一样，是欧式英伦风，建设的层次和造价都是相对较高的。当前，同学们学习的校室，虽然是单层的临时建筑，但是建设的程序和框架结构是跟正式建筑一样的。更重要的是，可能各位家长注意到，我们的校室内部设施是全国一流的，甚至可以说在全国找不到比我们更好的教室内部设施。

张元说:硬件其实不重要，更重要的第二点，我认为一所最好的学校，还应该有最好最全的课程，国家规定的课程一门不能少，每一门都应该有专职的专业的教师，我们做了，而且我们在全县率先开启了从一年级就进行的英语课程，我们有专业的美籍的外籍教师。除了国家规定的课程外，学校还自主开发了在现有的硬件设施允许的情况下的一系列的第二课堂。

　　他说:我们觉得比课程还要重要的第三点，应该是教师，一所最好的学校，它的教师不一定每一位都是最优秀的，但是宝楠国际学校的教师一定是专业的加敬业的。怎么说才是专业的呢？我们的老师们早晨先于同学们到校，晚上晚于同学们离校，整个过程全心全意，在我们这个地区没有哪所兄弟学校比我们的老师更投入，我想这是我们的老师敬业专业的第一条。其次，我们的民办体制给予老师更多生活保障的同时，也对工作的要求提出了更高的标准，对老师工作的学习，教学的过程都提出了更高的要求。因此，我们认为，办一所最好的学校，所应该拥有的最专业最敬业的教师团队，宝楠国际学校当前是当之无愧的。比教师还重要的还有没有呢？我认为还有，比如说办学的理念，在我们中国，当前中小学校当中，办学理念里，被混淆最多的一条，其实就是家教关系，就是老师和家长的关系的本质。我们认为家长和学校，家长和老师的关系，本质上应该是一种分工关系。怎么说这个分工呢？教育是专业性非常强的行业，不是所有做过学生的家长都一定懂得教育的规律。所以，属于学校范畴的教学教育的份內的事情，那应该是老师们的工作。比如，作业的布置，作业的批改和作业的检查，都应该是学校的，是教师的，不是家长的。所以我们从招生前的承诺语到今天为止，都坚持分工清楚，教学的事情属于老师，生活的事情属于家长，家庭的亲情属于家长，教师的大爱属于学校。因此我认为办一所最好学校的最重要的一条理念因素就是家长和老师，家庭和学校之间的关系的本质。如果还有第二条，我认为是老师和学生之间的关系，不是教育和被教育，而应该是互爱的关系。尤其是小学这一阶段，孩子们还很小，性情的依赖强，对爱的渴望更强烈。因此，在咱们学校里，我们追求的，老师对学生，学生对老师，都是发自内心的爱的关系，要让孩子见到老师见到校长不畏惧，很开心，很活泼，很深动。我想这样的一幅图景，就是一所最好的学校最生动的写照。

张元说:我想我们绕不过去的是，最好的学校，还一定有最好的教学成果。教学成果是什么呢？是成绩，但不仅是成绩。首先是成绩，这一关绕不过去。今年是一年级，暂时好像还不重要，但是一年级是二年级的基础，二年级是三年级的基础，将来绕不过去。因此，我从一年级开始就重视成果，既要全面发展，又要考出好成绩。所以，我们从期终考试就要求命题的老师(当然，我们是请的外面的专家)，不能变成每一个孩子都考了一百分，看似皆大欢喜的同时，让部分家长和同学忽视了教学、学习的重要，放弃了本质的追求。我们这次期终考试，难度相对较大，考出的成绩，语文数学单科的均分，大概是90大几分，一百分的比例不是太高，但也不是没有。我想，这样一个跳一跳，够一够的状态，给孩子们轻松健康的教育，要努力，努力了就能够达到这样的目标，就能受到表扬，倒过来说，得到表扬是要经过努力的，这个意识从小就要扎下。我听说县内兄弟学校采用了我们的试卷，说比较难，他们的均分比我们低得很多。我想可能是理解不一样，但咱们学校，我们追求的是要做最好的学校，这个教学成绩这一环我们是不能放松的。希望各位家长能理解，但这不意味着牺牲了我们孩子的发展，牺牲了孩子的身心健康，我们仍然追求在规范的时间段内，完成规范的学习任务，完成完整的课程，这样，我们的教育才是完整的，才是最好的。

　　张元希望在全体同学的努力下，全体老师做辛勤工作下，全体家长的全力支持配合下，我们把宝楠学校办得最好，把咱们的孩子教育得最好！

家长忍不住抓拍自己的小孩成长过程

老师与家长真诚交流

家长最终的结论是:我们相信了，宝楠是最好的！