常规检查促发展，砥砺前行谱新篇——会文中心小学语文教学常规检查纪实

燕归来

教学

检查

教师

学生

作业

情况表

批改

小学

听课

组成员

辞别2018，拥抱2019，

又是一年接近尾声，

犹如一场花落，

静候下一场花开。

轻倚时光的转角，落花无声，

那一串串的脚印，踩踏着新一年的征途。

我们静静回首，走过风，走过雨，

一路上颠簸而来，

我们细细品味，有所得，有所失，

一路收获，一路成长。

　　2019年1月3日至9日，会文中心小学办公室教学常规检查组一行在冯青翠校长的组织领导下，分别到会文镇各所学校进行本学期期末教学常规工作检查。检查的内容主要有语文、数学、英语等各学科的学生作业情况及教师教案、听课、个人业务等相关资料，以及各校的校园文化建设落实情况。

备检情况

　　万事俱备只欠东风。在检查小组到来之前，各所学校都按要求把备检材料精心整理，以备查看。

冠南小学备检情况

白延小学备检情况

文林教学点备检情况

官公铺小学备检情况

沙港教学点备检情况

滨海小学备检情况

烟墩小学备检情况

中心小学备检情况

　　各校老师们的自检情况表：对自己本学期的工作进行梳理汇总及肯定。

冠南小学教师自检情况表

白延小学教师自检情况表

官公铺小学教师自检情况表

沙港教学点教师自检情况表

滨海小学教师自检情况表

烟墩小学教师自检情况表

烟墩小学教师自检情况表

中心小学教师自检情况表

中心小学教师自检情况表

中心小学教师自检情况表

检查过程

　　检查组一行分工开展工作，各司其职，检查有条不紊地进行。在教案、作业、单元检测及教师个人业务资料的检查中，检查小组对每一位教师的教案、作业批改情况都进行了细致入微的查阅，并一一做了详细的记录。

检查组成员在冠南小学检查掠影

检查组成员在白延小学检查掠影

检查组成员在文林教学点检查掠影

检查组成员在官公铺小学检查掠影

检查组成员在沙港教学点检查掠影

检查组成员在滨海小学检查掠影

检查组成员在烟墩小学检查掠影

检查组成员在中心小学检查掠影

作业情况

　　作业是巩固知识、形成能力的重要手段，是培养学生良好学习习惯、促进学生个性发展的重要途径。

作业批改认真，并有激励性评价

　　作业作为教与学的交汇点，不仅是学生学会学习，学会自我管理、自我发展的有效载体和途径，也是教师反馈、反思、调整自己教学的重要手段。很有创新的作业。

　　老师们都能根据学生的年段特点设计作业，作业量适中，不增加学生的学习负担；批改认真、细致。

　　学生的作业书写干净、认真、工整，教师的批阅细致，全面用心。

　　一本本作业浸染了老师们无私的汗水。

　　一次次批注倾注了老师们无限的关爱！

用心的师生最美

试卷批改情况

有创意的评价，对学生的激励与促进

　　兴趣源于生活，语文学习与生活感知认识息息相关。

本学期的段考试卷质量分析，起到承上启下的重要作用，方便我们后半段时间查找原因，少做无用的功夫，使教学更高效。

教师备课听课情况

　　通过从教师的备课，听课情况，学生作业书写及教师批阅纪实等方面的全面检查，发现每位教师均能做到课前备课，备课能根据班级学生实际情况选择恰当的教学方法突破重难点。

　　每一次备课都是教师对教学内容吐故纳新的过程。

　　"凡事预则立，不预则废"。教师好比导演，如果对剧本不了如指掌，对演员不彻底了解，也就不会导演出内容生动、剧情感人的好戏来。

　　教师只有对教材内容、教学对象、教学方法经过深思熟虑，了然于胸，才能把课讲得妙趣横生、引人入胜。对青年教师来说，更是如此。 对待备课采取什么态度是衡量教师思想觉悟、工作态度和职业道德的重要尺度。

　　每一次听课都是学习与收获的过程。听课要透过现象听出本质，即要从感性认识上升到理性认识。听课者应不断地关注和学习有关学科的新的理论、方法和经验，获取新的信息，思考新的问题，从而提高听课的品位，准确地发现教师课堂教学的优缺点，提高听课的针对性和有效性。

　　听课过程，是教师在互动中获取经验、自我提高的过程，是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。

交流反馈

　　检查组对各所学校教育教学常规的落实工作给予了高度的评价，同时也对于在检查中发现的问题提出了宝贵的意见，为提升学校教育教学工作质量注入新的源泉。

　　检查组成员与冠南小学的领导教师们在交流反馈中。

　　检查组成员与白延小学的领导教师们在交流反馈中。

　　白延小学常规检查登记表

　　官公铺小学常规检查情况表

　　检查组成员与沙港教学点的领导教师们在交流反馈中。

沙港教学点常规检查情况表

滨海小学常规检查情况表

　　检查组成员与烟墩小学的领导教师们在交流反馈中。

烟墩小学常规检查情况表

中心小学常规检查情况表

　　检查组成员在交流反馈中

　　通过交流反馈，对语文教学常规提出了质的要求。

　　各学科组长，认真听取意见，表示在今后的工作中做好专业引领，教学中精耕细作，为会文中心小学的教学教研活动着色添彩。

美中不足（检查建议）

　　繁重的教学常规工作中，老师们难免会存在一些疏忽或遗漏，现将几种现象罗列出来，大家既要翻阅之前的作业批改查漏补缺，更要在今后的作业批改中尽量少出现或避免出现这样的失误。

　　1.学生的作业本信息填写要完整。

　　2.教师的教案尽可能写一写自己的教学后记。教学后记即教学后对自己教学行为的自我评析和反省。用笔记的形式记录下来，以便总结教学经验和不足。

　　3.尽可能的要求家长参与到孩子的学习中来。告诉孩子的家长们，孩子的成长只有一次，别让期待成为遗憾，所以要在学习上多点陪伴和关心孩子，了解孩子对所学内容的掌握程度，并协同孩子一道分析并解决问题，多鼓励和肯定孩子，增强孩子学习的信心和克服困难的勇气。可以说，父母亲的爱与呵护是孩子们最好的营养！

　　4.作文的批阅过于简单，不利于孩子的习作水平的提升。

　　5.缺少学生的二次创作。老师很认真的改，但学生内化了吗？所以提倡二次作文，建议学生把作文分成初稿与定稿来呈现。

期待看到学生的再次作文稿

既然是修改、重写，那就先不评价

　　附：作文批改建议

（1）作文批改要有批有改，形式多样，一般在一周内完成。

（2）教师批改时要圈出错别字，改通句子，理清层次。根据作文内容写出总批，评语力求富有启发性。

（3）批改符号统一，用修改符号修改，让学生一目了然。

（4）根据学生具体的写作情况，应适时采用面批的形式，当面予以指导。

　　6.教师的书写能否规范化？孩子向师性强，模仿能力也不差，我们要求学生要正确规范写好字，我们就得率先垂范。

　　7.扎实地开展写字课，用好写字本教材，使学生的书写形而有效。

　　要求学生书写必须工整。执笔姿势要正确，字要写得端正、清楚，注意笔顺规范化。（要充分利用该本写字教材）

　　要求学生每次作业的用笔要一致，三至六年级提倡使用0.5的黑水笔。

书写还得抓一抓

书写不够规范，评价过于草率

注意把握书写评价的尺度

　　8.繁忙中难免会出差错，所以我们的教学工作要细致入微，避免误批、漏批。

误批

误批

误批

误批

漏批

　　9.听课记录的基本内容包括两个方面：一是教学过程，说明确点就是教学实录；二是教学点评，即教学意见或建议。所以每一次听课后，要及时反馈、研讨和交换意见。

期待看到听课老师的评价意见

你的点评会让授课老师有参照与学习的方向

　　10.听课要有听课的时间记录呈现。

　　11.不提倡用一个大勾对待学生的作业。要逐题批改。批改符号要规范、统一(如：正确的打“√”，错误的打“╳”等)。

　　12.要及时督促孩子订正作业中的错误。改正错误是学生进步的标志。

　　13.督促学生及时订正后，教师要及时复批。

　　14.教师成绩登记本的相关信息要完整。

　　15.批改作业后要及时讲评、辅导。对作业中显现出的普遍问题要及时进行全班讲评。对学习困难学生的作业，尽量当面批改，及时给予指导、帮助。不提倡先讲再改，这样我们就无法了解到学生是否真正掌握与内化某些知识点，对学生的学习没有促进作用，只是为了作业而作业，这种低效率的方法是不可取的。

　　16.要重视每学期的期中与期末考试的试卷评析。

　　教师通过分析试卷，对数据进一步的挖掘分析做准备，可以发现教学工作中存在的问题与不足，找出教学工作中带有普遍性的问题，发现学生学习过程中出现的个别性问题，并及时地在教学中加以反馈与调节，以便更有效地因材施教，从而不断地对教学工作进行改进。

　　如果教师能够仔细地分析试卷，找出存在的问题及今后教学的重点，就不用花费大量的时间去解释学生已经掌握的知识，就可以大大提高教学效率。希望大家都能充分重视这一环节。

　　17.要继续开展课外阅读。提倡亲子阅读，鼓励自主化阅读。

校园文化建设

　　一个学校的和谐发展包括诸多方面的和谐，其中重要的一条就是校园文化建设的和谐。

　　优美的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。学生在优美的校园环境中受到感染和熏陶，触景生情，因美生爱，从而激发学生热爱学校，进而热爱家乡、热爱祖国的高尚品德。因此，本年度我们致力于各所学校的校园环境建设，包括新建教学楼及教学综合楼，新建教师周转房，改建运动场地及围墙等。

　　冠南小学校园文化建设情况。正在建设中的综合教学楼。

　　白延小学校园文化建设情况。正在建设中的运动场地。

　　文林教学点校园文化建设情况。正在建设中的运动场地及教学楼。

　　官公铺小学校园文化建设情况。已建成的教师周转房。

　　沙港教学点校园文化建设情况。正在建设中的运动场地。

　　滨海小学校园文化建设情况。正在建设中的运动场及综合教学楼。

　　烟墩小学校园文化建设情况。各项设施设备均完善到位，目前烟墩小学正在申报省级示范学校。

结语∝寄语

　　看着一摞摞作业，一行行批语，一道道批阅，老师们认真的态度，真的让人备受感动，由衷的想说：“敬爱的老师们，你们辛苦了！你们无私的爱给予了学生、给予了我们美丽和谐的会文中心小学！”

通过检查，可以看到我校教师都能兢兢业业地做好了自己的本职工作。新颖、实用、扎实、个性的教案是我们上好课的前提；及时、认真批阅作业则是巩固课堂教学的必要手段。

　　希望全体教师不断创新，不断进步，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，认真批改学生的每次作业，让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们的付出而精彩！

　　相信在冯青翠校长的精诚带领下，我们会文中心小学的教学水平一定会再上一个新的台阶！“慧以养心，文以修行”的会文教育一定会更加享誉人心！