汲人所长，补己所短 ——高平镇教育办2018—2019学年度幼儿园期末考核之我见

安一冰

老师

幼儿园

孩子

儿歌

环创

我们

看到

快乐

游戏

敬业精神

　　2018年12月20日，高平镇教育办幼儿园期末工作考核开始了。

第一站，三十铺幼儿园

干净整齐的校园环境，秩序井然的一日活动。

形式多样的美工作品记录着孩子们点点滴滴的成长。

思考与操作中的孩子们。

第二站，寨子幼儿园。

正在游戏的孩子们。

优美的环境，丰富的活动区。

许家坡幼儿园

认真考核的老师和自信展示的孩子们。

认真数数的样子还原了老师教的情景。

黄家铺幼儿园

有礼貌的孩子们，还会唱国歌呢，虽然词没记住，调可是比较准的，老师教了很多次吧。

说儿歌，讲故事，积极回答问题。

任家寺幼儿园

草坪上的多种玩法，匍匐前进，翻跟头可是强项。

我们看到了老师对校本教材的开发利用。

会的可不少呢，有老师的加入，孩子们更开心了。

中心幼儿园

对孩子循循善诱的老师。

折纸，剪纸，说儿歌。有个声音说:“我还会很多呢。”可爱的孩子们

快乐的游戏，清楚的表达。

对节奏能准确感知的孩子们离不开老师的付出。

胡家峪幼儿园。

会说话的环创。

和老师一起说儿歌。

被老师的敬业精神感动。

还会小汽车模仿操。

塬边幼儿园

风雪中的我们被老师的热情感染。

铁佛幼儿园

丰富生动的环创。

跟随老师信号活动的孩子们。

好看的帽子，忍不住戴上了，老师辛苦了！

原梁幼儿园

别看孩子少，知道的可不少。

大寺坳幼儿园

美丽的室内外，快乐的孩子们和老师们。

东坡幼儿园

热情问好的孩子们，充满活力的老师。

老师精心创建的活动室。

董家幼儿园

不怕寒冷依然坚持到校的孩子们。

在老师的指挥下唱唱跳跳的孩子们。

草滩幼儿园

静静的用书摆着玩，乖巧的孩子。

曾经的老师还是那么的敬业。

渠刘幼儿园

齐全的设备。

　　有幸作为考核组一员，有机会进入各个幼儿园。直至今天，我们走完了全镇十六所幼儿园，于我而言，更多的是观摩学习。

每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有各自的特色，通过观察、交流及各校园长、老师的热情介绍，使我感受到老师们团结、进取、敬业、乐业的精神。

　　我们主要通过查阅档案、观看环境创设、教师教学效果展示来了解幼儿园一学期的发展状况。

整洁的校容校貌，各具特色的环创，形式多样的教学活动，孩子们健康快乐的成长都离不开老师们的辛勤付出。

每天，在一声声“老师好”中开始，可只有我们知道，一句简单的“老师，早上好/中午好”，从小班开始教，一遍，两遍，教孩子说会，还要愿意说，再到准确的运用，最后到一见到老师就自发的表达，这其中包含了老师们多少不厌其烦的引导。

一首简单的儿歌，配上相应动作，孩子们可能还易于接受，学的快一些，掌握的好一点，如果只是机械教，老师吃力，幼儿吃力，也未必达到理想效果。所以当我听着孩子们大声的说儿歌，讲故事，我脑海里浮现出的是老师们运用各种方法，各种形式，像变戏法一样不断教，不断巩固，不断鼓励的情景。

游戏活动，从讲解规则，到示范，再到自主游戏老师可是分分钟都得提高警惕，以防磕着摔着。

一副副我们看得见的精美作品，和那符合幼儿身心发展的环创，哪能没有老师的辛勤汗水。而那些没有成形的，没有被选为精品的，但孩子们在参与中却获得成长与进步的看不见的努力只有做过的老师们和孩子们知道。更别说作品收集，悬挂，富有创意的布置在主题墙上，剪剪贴贴，上爬下蹲，都需要老师们的亲力亲为。

看到垃圾立马捡起来，看到摔倒的小朋友赶紧扶起来，良好行为习惯的养成又怎能离开老师们的“碎碎念”

在观看，询问，倾听孩子们的过程中，我们不仅看到了那条条框框的教学内容，更看到了孩子们健康的身心发展，乐观自信的品质，文明的语言习惯，看到了孩子的认真倾听和敢于表达的习惯；看到孩子们乐于学习，乐于探究，乐于合作的精神。相同的教学内容，不同的教授形式，不同的展示方式，都让我收获颇多。青年教师的专业引领启发着我，感染着我；年长老师们的敬业精神感动着我，鞭策着我将不断地追求更好。

幼儿园工作的特殊性使得我们老师做的很多工作收效甚微，但孩子们强烈的好奇心和纯真的笑容容不得我们有丝毫的怠慢。庆幸的是我们的老师们都在孜孜不倦的坚守中寻求进步与发展，让我们对自己说一声“辛苦了”！成长的路上有你，有我，辛苦也罢，快乐也好，我们一起加油！