<h1><b> 随着“互联网+”时代的发展，信息化教学日益凸显其优势，微课成为一种新型的教学资源和学习方式，打破了传统教学的束缚，在时间和空间上为学生提供了学习的便利。松岭中学英语组教师以“英语教学中使用微课的重要性”为主题的研讨活动于1月2日如期举行。业务校长李本柱和教研主任孙晓凤参加了本次活动。</b></h1> <h1><b> 会前教研主任孙晓凤对英语组主题研讨准备情况进行了了解。</b></h1> <h1><b> 英语教研组长牛立对微课的特征，微课在英语阅读教学中应用的途径和原则进行了阐述。</b></h1><h3></h3> <h1><b> 杜秀娟老师根据课标要求认为微课贴近学生生活，还能满足学生自主学习能力。</b></h1> <h1><b> 赵春芳老师说可以用微课的灵活多样性导入新课。激发学生学习新知识的兴趣。</b></h1> <h1><b> 孙丽红老师认为要结合学生特点，以及兴趣要求，教学需要等优化微课设计。</b></h1> <h1><b> 杨丽老师认为微课对英语阅读理解起着推动作用。</b></h1><h3></h3> <h1><b> 陈姗姗老师就微课的重要作用进行了深入的剖析。</b></h1> <h1><b> 陈淑彬老师认为微课可以在课前预习中导入，可以在新课中引入，可以在阅读过程中使用，可以在学习评价中导入，充分体现微课在英语教学中的重要性。</b></h1> <h1><b> 通过此次主题活动，使英语教师进一步了解了微课在英语教学中应用的重要性，加强了教师间的交流与合作，提升了教师的业务水平。</b></h1> <h1><b>供稿:松岭中学教研室</b></h1><h1><b>编辑:刘文华</b></h1><h1><b>审核:孙晓凤</b></h1>