吴芳冰—用心耕耘,与爱同行

小冰

<h3>  在平凡的工作岗位上,用一颗赤诚之心奉献着青春,用爱编织孩子们的美好未来,以真诚的心灵去诠释着自己的人生追求。她把爱心献给学生,青春献给事业!在教育这片热土上,用心耕耘,与爱同行!<br></h3> <h3></h3><h3> 一、她是一名思想进步的青年教师 “做一个合格的人民教师,首先要有一个健康进步的思想”。吴老师严格要求自己,认真学习和领会党的路线、方针、政策,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生尊重学生。处处以身作则,时时做到 “教书育人,言传身教”,以自己的人格去感染学生。工作中她积极、主动、勤恳,责任心强,任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了较快地提高。<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 二、她是一名创新型的青年教师 学习的目的在于为我所用,她在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,大胆尝试创新教育,积极探索有效的教学方法,并形成自己的教学风格。她的教学能够把教材内容与学生生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习环境。同时注重学生的探索发现,引导学生在活动中学习,学会交流,学会合作,提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。使学生的态度、情感和价值观得到体验。经过努力她在教学中取得了一定成绩。 三、她是一个有爱心的青年教师 从教5年以来她一直担任班主任工作,用爱心塑造师魂,并始终把爱学生放到第一位,抱着一颗爱工作更爱孩子的心,精心呵护着她的班级。与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动地与他们相处。在课下与学生共同解决问题,只要学生提出的问题她都不厌其烦地回答他们。对于学困生和优等生她都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多地给他们以热情帮助,使他们恢复自信,走出自我评价的误区。教师的真诚学生是感受得到的,只有当学生接受了你这个人,才能以主动的心态接受你的教育。她管理班级的方法是:生活上给点爱,关心体贴学生,学习上启发引导学生,做到用爱心温暖学生,用童心去理解学生,用耐心去引导学生,对学生动之以情,晓之以理,使其乐于接受老师的教诲。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>  四、她是一名业务精湛,投身课改的青年教师</h3><h3> 作为一名教师的她,从没有在过去的成绩上停滞不前,一直是高标准严要求的对待自己,在教学上她认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向老教师请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上她的课,她一直都本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。<br></h3> <h3>  “春风化雨,润物无声”。她深知,在她工作的教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但是!对于当初的选择,今生她无怨无悔,从事教育是她一生的幸福。她会用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。她将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起国家教育明天的太阳。<br></h3>