施琼英卓越教师工作室参加福州市2018年中学美术教育年会并分享研究成果

红坡小苑

　　受到福州市美术名师工作室领衔人谢赠生老师的邀请，海南省中学美术卓越教师工作室主持人施琼英老师及成员关洁玲老师携工作室课题研究阶段性成果，参加2018年12月28日福州市中学美术教育教学年会。我们是在年会上分享成果的唯一外省团队。

　　

年会历时一天，议程安排得满满当当。

　　

　　年会由福州教育研究院美术学科教研员、福州市美术名师工作室领衔人谢赠生老师策划，组织，主持。由福州市中小学美术学科“谢赠生名师工作室”、谢赠生劳模工作室承办。

　　

　　会场座无虚席，福州市已经连续几年举办美术教育年会。

　　

　　年会在青瓷乐坊喜庆、祥和、欢快的演奏中拉开序幕，出席开幕式的各位领导、专家学者和嘉宾分别为年会致辞并寄予厚望。

我们的成果展示

　　关洁玲老师以《小伙伴》这一课来展示工作室研究美术翻转课堂教学模式的阶段性成果。

施琼英中学美术卓越教师工作室的课题研究方向主要是在非网络平台支持下的草根美术课堂教学模式的变革，力求找到提升课堂教学实效性的方式方法。通过教师录制微视频开发微课，组织和指导学生进行自主探究学习，收集学生反馈的学习问题后进行有针对性的再次备课，于课堂上集中精力解决学生提出的问题和困惑。

我们的研究与福建推行的"尚美课堂•智慧教学"，将美术学科与信息技术有机融合的探索有异曲同工之处。

　　

　　施琼英老师在会上分享了她历经十年探索的《纸艺》教学成果。该成果曾经于2010年和2014年分别荣获全国基础教育课程改革教学成果二等奖和2014年国家级教学成果二等奖。她侃侃而谈，讲述自己进行纸艺课堂教学研究的初衷、所做所想所悟，以及普通一线教师开展行动研究的意义、开发纸艺课程等心路历程。分享作为一位美术老师"从能够改变的地方开始，做能够做且做得好的事情，成就教师生涯"的幸福感。

　　

我们的收获

　　福建省学校美育与艺术教育研究中心主任王福阳教授高屋建瓴，作了《促进审美和人文素养在中小学艺术活动中的适应性变革》的讲座。他结合党的十九大报告及党章修订后中国共产党章程第一次出现关于美的词句表达，以及习总书记对改进美育具体化的任务目标，传达了党中央实施美育的力度和现实意义。并就构建中小学艺术实践工作坊做了详细的指导。

王教授的讲座犹如醍醐灌顶，我们听得欢欣鼓舞，摩拳擦掌，跃跃欲试。好的方针政策的确是治愈和预防职业倦怠的一剂良药啊！

　　

福州四中林洁宇老师的展示课《给照片加加エ一一美图app的七十ニ変》，体现了信息技术与学科深度融合的主张。教师别出心裁，正式上课前就组织学生自主选择滤镜色调，老师当模特让学生进拍摄，获得素材。又在课中将学生放出教室继续采集素材进行创作，培养了学生在现实情境中发现问题、分析问题、解决问题的能力。展现了福州市美术教师较高的驾驭信息技术、激活美术课堂的水平。

　　

　　福建省普教室美术教研员黄丽丽老师在会上分享了福建省在过去一年中实现了的5个历史性地突破，也是福建美术教育上的首创 : 从规范整个福建省高中学业水平考试，纳入学生整体学业水平考核；到教育厅网站颁布和印发小学和初中美术的教学指导意见；到实行首次全省的美术质量检测；再到尚美课堂•智慧教学，将美术学科与信息技术有机融合，开展台湾、香港、福州三地联合教学，让美术跨越时空、跨越课堂、跨越边际、共享时空，也是全国首创；及2018年6月全国第八届中小学生美术学科赛课观摩活动，福建省四节课三节课获得金奖。这么多傲人的成绩令人肃然起敬！

　　黄丽丽老师还分别为两位老师的观摩课进行专业、细致、真切的点评，分别从知识、技能、造型、表现、情感、态度、价值观等方面进行剖析，为两位老师今后的教学提供了切实有效、针对性极强的指导和帮助。

她勉励美术老师“以美育人育爱美之人"，对学生植入美的基因，美术教育是无穷无尽的，需要每位老师共同去探索。

是的，爱美之师要名副其实，皆因有为才有味！

　　

　　福州八中的美术教育成果展示。

　　

　　自2016年，海南和福州市的美术教师工作室即开始联谊，互相访问学习，沟通交流，相互扶助，彼此给力支持！我们愿为琼闽两地美术教师架设起友谊的桥梁，愿我们的友谊地久天长！