拥抱冬天——越城区实验幼儿园鉴湖大二班“冬之梦”主题活动

实验幼儿园 周燕

冬天

幼儿

新年

十二生肖

冰花

活动

主题

雪人

建构

了解

一、资源分析

     随着天气的变冷使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“为什么冬天会很冷”、“为什么冬天会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——拥抱冬天，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。

二、主题名称：拥抱冬天

三、主题目标：

1、能了解和描述冬季的特征，感知人们在冬天的生活及植物的变化，体验冬日活动的乐趣。

2、积极参加体育锻炼，能不怕寒冷，克服困难，坚持锻炼，增强体质。

3、知道呼吸对人的重要性，知道要保护人体呼吸器官。了解人们过冬的好办法，具有一定的自我保护意识。

四、主题课程网络图：

五、子课程核心目标与领域指向：

六、集体活动实录

音乐：新年音乐会

感受新年音乐会的欢乐氛围，体会人们用音乐来迎接新年的欢乐心情。

语言：十二生肖的来历

认识十二生肖的动物，知道十二生肖的顺序及循环的意义。

七、区域活动

美工区：制作新年树🌲

我们分工合作，通过剪、黏、揉等手工技能，一棵棵闪耀的新年树便闪亮登场……

雪人娃娃

冬天的特征就是下雪，让我们一起动手制作可爱的雪人娃娃吧～

科学区：制作冰花

     引导幼儿仔细观察冰花并鼓励孩子说出冰花是怎样做成的？经过冰冻，漂亮的冰花就做成了。

表演区：十二生肖指偶歌表演

      我们戴着十二生肖指偶表演十二生肖动物的歌曲呢！

建构区：美丽的雪地

利用各种建构技能，根据场地的设计，与同伴合作协商、分工合作，建构雪地上的景色。

八、环境创设

      在活动室内创设冬天和过年的景象，如：如雪人娃娃、雪花、贴窗花等，收集有关冬天与过年的图片、故事等等。

九、家园联系

1.了解并引导孩子观察冬天的自然景色，学习用语言表达。　

2. 请家长寻找有关小动物过冬的材料。　　

十、年段活动《面具舞会——一起过新年》

       为了给孩子们营造新年热闹的氛围，实验幼儿园鉴湖园区大班孩子开展了丰富多彩的“新年面具舞会”。 

        比起春天的生机勃勃，冬天有另外一种宁静的美。本主题活动，就是要通过听歌曲激发幼儿对冬天的想象，实际的亲近自然活动增进对冬天的感知与了解。冬天最有趣的事物就是雪了，通过组织与雪有关的活动，使幼儿了解一些冬天的防护小知识，培养合作完成工作的能力，并增进幼儿对冬天的热爱。最后，通过描绘心中的冬天，拓展孩子的想象力，并进一步激发幼儿对冬天的兴趣。