<h3><br></h3><h3> 十月,语文组进行了四次备课组活动。每次活动都有专门的主备教师出示教案和导学单进行说课,组内成员评价修改,经验型优秀教师提出每节课的重难点,确实教学方向,说话以及写话的训练点,方向等。</h3><h3> 第七周,教研组成员为李军军老师的《钱学森》进行磨课,各成员都进行了听课,课后对于课堂中的不足进行了说明,《钱学森》是篇写人记叙文,要明确教学目标和课后练习,抓住人物的语文描写,教师在进行教学设计时要注意引导学生多朗读、多感悟等,拓展训练让学生掌握写人时注意抓住人物的细节,用语言和动作描写去刻画人物形象。</h3><h3> 第八周,本月进行了两次单元练习,分析了单元质量,对落后的班级进行了分析,要紧抓B以及以下的学生,争取及格,分数向前方的孩子靠拢,教师们针对各班的不同情况进行教学策略的变化,严抓教学质量。组内老师一起交流讨论学生学习情况,特别是各班后进生的问题。根据单元检测情况,组内老师分别交流接下来在教学中的策略变换。 </h3>